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稀土钙钛矿型氧化物双功能催化剂的研究进展

中国稀土学报 2023年第2期41卷 187-199页

作者：张文之俞小花沈庆峰刘春侠侯柏秋谢刚昆明理工大学冶金与能源工程学院云南昆明650093 昆明理工大学分析测试研究中心云南昆明650093 昆明冶金研究院有限公司共伴生有色金属资源加压湿法冶金技术国家重点实验室云南昆明650503

金属-空气电池具有理论能量密度高、可循环利用以及对环境友好等优点,但其氧还原反应(ORR)和氧析出反应(OER)的动力学缓慢,且依赖于昂贵的贵金属催化剂(例如,Pt或Ir),这都阻碍了其可持续商业化的发展进程。钙钛矿型复合氧化物由于其具... 详细信息

金属-空气电池具有理论能量密度高、可循环利用以及对环境友好等优点,但其氧还原反应(ORR)和氧析出反应(OER)的动力学缓慢,且依赖于昂贵的贵金属催化剂(例如,Pt或Ir),这都阻碍了其可持续商业化的发展进程。钙钛矿型复合氧化物由于其具有特殊的结构和灵活的可调控性而引起了广泛的关注。本文介绍了水热法与溶剂法、溶胶-凝胶法、静电纺丝法、固相合成法以及聚合物辅助法等含有稀土元素的钙钛矿型双功能催化剂的制备方法,并总结了各制备方法的优缺点。综述了含稀土元素的钙钛矿型双功能催化剂在常见的三种金属-空气电池中的应用研究进展。最后简要阐述了含稀土元素的钙钛矿型电催化剂在结构优化和应用等方面遇到的挑战,并对其未来的发展方向做了展望。

关键词：钙钛矿催化剂制备稀土元素

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区域非遗在地方高校设计类课程中的融合路径

今传媒 2022年第2期30卷 92-94页

作者：刘春侠湖南科技学院传媒学院湖南永州425199

区域非物质文化遗产是地方高校设计类课程教学优质的文化资源。在课程中通过建设"非遗"教学团队,打造非遗融入设计课程的教学模式,探索利用基础学科优势进行主题教学等路径,从设计题材内容、形式和手法上对非物质文化遗产进行时代性的... 详细信息

区域非物质文化遗产是地方高校设计类课程教学优质的文化资源。在课程中通过建设"非遗"教学团队,打造非遗融入设计课程的教学模式,探索利用基础学科优势进行主题教学等路径,从设计题材内容、形式和手法上对非物质文化遗产进行时代性的艺术创造,使其更加贴近现代生活,进而实现非物质文化遗产的"活态"传承。

关键词：区域非物质文化遗产设计类融合路径

区域非遗融入地方高校设计类专业毕业设计的教学研究

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美术教育研究 2023年第13期 76-78页

作者：刘春侠湖南科技学院传媒学院

非物质文化遗产蕴含丰富的教育资源,具有活态性、生态性等传播特点。将非物质文化遗产融入高校设计专业毕业设计教学,不仅是培养具有较高艺术修养人才的需要,而且是非物质文化遗产传承与发扬的有效途径。在非物质文化遗产融入毕业设计... 详细信息

非物质文化遗产蕴含丰富的教育资源,具有活态性、生态性等传播特点。将非物质文化遗产融入高校设计专业毕业设计教学,不仅是培养具有较高艺术修养人才的需要,而且是非物质文化遗产传承与发扬的有效途径。在非物质文化遗产融入毕业设计导向下开展高校设计类专业教学的改革,挖掘区域非物质文化遗产独特的符号元素并融入毕业设计主题,建构有明确培养目标的教学体系,可以形成区域非物质文化遗产在地方高校设计类专业的人才培养模式,从而实现非物质文化遗产在地方高校中的保护和传承。

关键词：非物质文化遗产毕业设计设计类专业

“三全育人”视域下高校教师课程思政能力建设路径研究

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教书育人（高教论坛） 2022年第11期 39-41页

作者：刘春侠武汉生物工程学院教务处

课程思政是提升高校人才培养质量的重要战略举措,是推进“三全育人”综合改革落地实施的有效载体。要全面实现“大思政”的育人格局,有必要厘清当前高校教师课程思政能力面临的困境,明晰“三全育人”视域下教师角色的新定位,从加强顶层... 详细信息

课程思政是提升高校人才培养质量的重要战略举措,是推进“三全育人”综合改革落地实施的有效载体。要全面实现“大思政”的育人格局,有必要厘清当前高校教师课程思政能力面临的困境,明晰“三全育人”视域下教师角色的新定位,从加强顶层设计、组织开展课程思政教学竞赛、开展课程思政培训和重构课程思政评价制度等方面提升高校教师课程思政能力。

关键词：三全育人高校教师课程思政能力

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基于湖南上甘棠传统村落的文创产品设计研究

艺术家 2023年第4期 41-43页

作者：刘春侠湖南科技学院传媒学院

湖南省传统村落文化资源丰富,截至住建部2019年公布的第五批中国传统村落名录,湖南省共有658个传统村落被列入其中。湖南省现存传统村落多形成于明清时期,历史悠久,由于民族文化、地域特征的差异,形成了风格多样、各具特色的村落格局和... 详细信息

湖南省传统村落文化资源丰富,截至住建部2019年公布的第五批中国传统村落名录,湖南省共有658个传统村落被列入其中。湖南省现存传统村落多形成于明清时期,历史悠久,由于民族文化、地域特征的差异,形成了风格多样、各具特色的村落格局和建筑特色,极大地提升了湖南省传统村落的资源价值。“千年古村”上甘棠村位于湖南省永州市江永县,始建于唐太和二年,是湖南省目前发现的年代较久远的古村落之一,被列为“中国历史文化名村”“全国重点文物保护单位”。

关键词：中国历史文化名村传统村落古村落全国重点文物保护单位上甘棠村千年古村江永县风格多样

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应用型本科高校产教融合育人路径研究与实践

中国现代教育装备 2022年第17期 150-151,155页

作者：刘春侠武汉生物工程学院湖北武汉430415

推进“产教融合、校企合作”是应用型本科高校培养高素质应用型人才的必然选择,也是服务区域经济建设和社会发展的有效途径。厘清当前应用型本科高校产教融合的困境,通过加强制度建设和教师队伍建设、深化人才培养模式改革、推动学科专... 详细信息

推进“产教融合、校企合作”是应用型本科高校培养高素质应用型人才的必然选择,也是服务区域经济建设和社会发展的有效途径。厘清当前应用型本科高校产教融合的困境,通过加强制度建设和教师队伍建设、深化人才培养模式改革、推动学科专业建设,提升应用型本科高校人才培养质量。

关键词：应用型本科产教融合人才培养

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浅谈中国的大学城

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2007年第S2期36卷 206-209页

作者：刘春侠华中科技大学教育科学学院湖北武汉430074

我国大学城的兴建是中国高等教育的春天。中国式大学城为中国高等教育的尴尬处境找到了一个出口,是大学从"城市性"迈向"大学性"的一个支点。中国式大学城在其发挥"增长点"作用的同时也存在规划不合理、资金不融通、管理不到位、大学的... 详细信息

我国大学城的兴建是中国高等教育的春天。中国式大学城为中国高等教育的尴尬处境找到了一个出口,是大学从"城市性"迈向"大学性"的一个支点。中国式大学城在其发挥"增长点"作用的同时也存在规划不合理、资金不融通、管理不到位、大学的物质化等问题,从而使大学城的建设成为了一个"经济蛋糕"、"圈地运动"。针对这些问题,我们应该趋利避害,使大学城的建设走向良性发展之路,使大学城回归其本质。

关键词：大学城建设中国式大学城高等教育

基于品牌传播的开心网植入式广告的传播模式与拟态环境构建

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中国出版 2011年第10期 55-57页

作者：刘春侠湖南科技学院

成立已3年的开心网拥有8600万的注册用户,有上百个知名品牌和150多家机构通过各类组件、游戏道具、主题活动等模式植入广告。基于品牌传播的开心网植入式广告营造了一个注重用户体验的拟态环境,进行品牌信息传播,从而提升了品牌产品的... 详细信息

成立已3年的开心网拥有8600万的注册用户,有上百个知名品牌和150多家机构通过各类组件、游戏道具、主题活动等模式植入广告。基于品牌传播的开心网植入式广告营造了一个注重用户体验的拟态环境,进行品牌信息传播,从而提升了品牌产品的知名度。

关键词：品牌传播开心网植入式广告拟态环境

应用型民办高校双创教育实施策略研究——以武汉生物工程学院为例

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黑龙江教育（高教研究与评估） 2022年第3期 15-18页

作者：董妍玲刘春侠武汉生物工程学院教务处武汉生物工程学院湖北武汉430415

为破解民办高校应用型人才培养实践中双创教育面临与专业教育融合路径不清晰、短期规模和长期效益无法兼顾、双创课程与专创课程形式大于内容等困境,文章以武汉生物工程学院为例,探索实践了建立“三三制”双创教育模式,完善双创育人工... 详细信息

为破解民办高校应用型人才培养实践中双创教育面临与专业教育融合路径不清晰、短期规模和长期效益无法兼顾、双创课程与专创课程形式大于内容等困境,文章以武汉生物工程学院为例,探索实践了建立“三三制”双创教育模式,完善双创育人工作机制,培育“双师双能双创”师资队伍,优化双创文化氛围等工作,有效推动了双创教育提质升级,对促进民办高校创新创业教育具有积极的参考价值。

关键词：应用型民办高校双创教育实施策略