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  • 51 篇 期刊文献
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主题

  • 15 篇 高校图书馆
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  • 2 篇 阅读指导
  • 2 篇 院校图书馆
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  • 2 篇 阅读推广活动
  • 2 篇 管理
  • 2 篇 高校图书馆员

机构

  • 52 篇 湖南人文科技学院
  • 3 篇 湖南农业大学

作者

  • 54 篇 刘时容
  • 4 篇 周兰桂
  • 2 篇 吴俊英
  • 1 篇 马文卿
  • 1 篇 梁灿玉
  • 1 篇 谢联宇
  • 1 篇 李小玲

语言

  • 54 篇 中文
检索条件"作者=刘时容"
54 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
基于学生社团的真人图书馆实践分析
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图书馆杂志 2017年 第4期36卷 54-58,111页
作者: 刘时容 湖南人文科技学院图书馆
开展真人图书馆活动不能是图书馆的一厢情愿,更不能跟风。找准生存空间、组建运营团队、采集合适图书、突出活动特色是真人图书馆能够持续存在的关键因素。基于学生社团创立的高校真人图书馆,应该在强化社团指导的同时,鼓励变体,并高度... 详细信息
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实践与反思:高校图书馆阅读推广活动的改进
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图书馆建设 2019年 第5期 148-153页
作者: 刘时容 湖南人文科技学院图书馆
实践是一种有目的、有价值导向、致力于问题解决的活动,具有反思性。本文以"真人图书馆""一校一书""文学名著电影欣赏节"三项活动实践过程中出现的真实问题为起点,对高校图书馆的阅读推广行为进行审慎的反思,增强对实践的理论洞察力,进... 详细信息
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且为繁华寄书香 高校图书馆阅读推广理论与实务  4
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2018年
作者: 刘时容
《且为繁华寄书香》是关于高校图书馆阅读推广理论与实务的学术专著。全书结构宏大而完整、内容充实而有生气。理论上勇于创新,思路开阔、颇有创获;实践上勇于探索,前瞻紧贴应用,有很好的指导价值。特别是关于阅读推广的研究,将农... 详细信息
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
高校图书馆报纸管理创新
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图书馆建设 2011年 第6期 57-59页
作者: 刘时容 湖南人文科技学院图书馆 湖南娄底417000
报纸具有记录性好、易于保存、报道及时和详尽等优势,拥有固定的读者群体,是高校图书馆必备的纸质文献。湖南人文科技学院图书馆采用了有别于传统报纸管理的方法:架层类别排架法、差异要求阅览法、一一对应法。架层类别排架法既符合读... 详细信息
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责任原理在高校图书馆过刊阅览室管理中的妙用
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图书馆论坛 2011年 第4期31卷 170-172页
作者: 刘时容 湖南人文科技学院图书馆 湖南娄底417000
责任原理要求事务管理必须在合理分工的基础上明确规定每个部门和个人必须完成的工作任务和承担的相应责任。针对过刊阅览室管理中的问题,提出过刊按年份责任到人、过刊阅览室卫生以"周"为单位责任到人的管理对策。
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湖南省农村科技信息化服务体系构建研究
湖南省农村科技信息化服务体系构建研究
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作者: 刘时容 湖南农业大学
学位级别:硕士
信息化成为了当今社会的主要特征。现代信息技术的发展,特别是网络技术的发展,正在改变着人们几千年来形成的信息传递方式,人际间的沟通方式和社会组织的管理方式,自然,农村科技的服务方式也不例外。近年来,随着现代农业发展的全面推进... 详细信息
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精品电视节目运作形式在高校阅读推广中的应用思考
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图书馆理论与实践 2017年 第9期 21-25,37页
作者: 刘时容 湖南人文科技学院图书馆
创新扩散理论为高校借鉴电视节目运作形式开展阅读推广活动提供了科学依据。高校图书馆可以将《开讲啦》《佳片有约》《中国成语大会》等电视节目运作形式应用于真人图书馆、文学名著电影欣赏节、校园成语大赛等阅读推广活动。精品电视... 详细信息
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多功能实用宝典——读《阅读推广:理念·方法·案例》
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新世纪图书馆 2015年 第12期 75-78页
作者: 刘时容 湖南人文科技学院图书馆 副研究馆员湖南娄底417000
论文认为:《阅读推广:理念·方法·案例》既可作为阅读推广理论学习的启蒙书来读,也可作为阅读推广活动策划的益智书来读,还可作为阅读推广案例写作的指导书来读,可谓一本功能多样的阅读推广宝典。
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从《图书馆之恋》中探寻古勒莫的阅读之路
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新世纪图书馆 2012年 第10期 93-96,69页
作者: 刘时容 湖南人文科技学院图书馆 馆员417000
《图书馆之恋》是古勒莫从读者角度出发对欧洲和美洲图书馆所做的比较研究。从中探寻古勒莫的阅读之路,可以看到,所有如古勒莫般爱书、爱阅读、爱图书馆的读者都是天赋、兴趣和教育的结果。古勒莫的许多图书馆哲思于当下国内图书馆界具... 详细信息
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谈地方高校图书馆新生入馆教育的创新
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河北科技图苑 2011年 第3期24卷 57-59页
作者: 刘时容 湖南人文科技学院图书馆 湖南省娄底市417000
对大学新生进行入馆教育已经成为各高校图书馆的一项常规性工作,现行的新生入馆教育具有时间固定、内容固定、方法固定的"三固"特征,在一定程度上制约了新生入馆教育作用的发挥。地方高校有其自身的特点,其图书馆应在新生入馆教育的内... 详细信息
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