检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

英语教学中沟通式教学模式

教书育人（校长参考） 2012年第7期 68-68页

作者：刘新仿江苏邳州市八路中学

一、英语教学中应体现沟通式教学原则一直以来，很多教育工作者都对怎样提高英语课堂的实际教学效果做出过很多有意义的探究，但从根本上来说，都忽视了一些实际情况，首先就是在对初中生的英语教学之前，他们已经有了汉语母语的基础，... 详细信息

一、英语教学中应体现沟通式教学原则一直以来，很多教育工作者都对怎样提高英语课堂的实际教学效果做出过很多有意义的探究，但从根本上来说，都忽视了一些实际情况，首先就是在对初中生的英语教学之前，他们已经有了汉语母语的基础，建立了一定的知识结构，突破了汉语言话语教学阶段，初中阶段的学生已经步入了对汉语的语法、篇章以及文章欣赏的实际应用过程，这种汉语教学直接对英语教学产生了一定的影响；

关键词：英语教学沟通式教学模式汉语母语教育工作者教学原则教学效果英语课堂

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

在生活中体验数学在应用中灵活头脑

读与写(教育教学刊) 2015年第1期12卷 206-206页

作者：刘新仿河北香河县蒋辛屯中心小学

数学是在小学各学科中最富思维魅力的学科,其中一个重要的原因便是数学在生活广泛应用的过程中体现出了巨大力量。小到买卖生活用品,大到科技的发展和腾飞,数学一智慧的光芒无孔不入的渗透到生活的每个角落当中。因此,小学数学教育必须... 详细信息

数学是在小学各学科中最富思维魅力的学科,其中一个重要的原因便是数学在生活广泛应用的过程中体现出了巨大力量。小到买卖生活用品,大到科技的发展和腾飞,数学一智慧的光芒无孔不入的渗透到生活的每个角落当中。因此,小学数学教育必须重视数学应用的教学,将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的地位上,使学生具有适应生活和社会的能力,使他们亲身应用所学知识和思想方法去思考和处理问题。在课堂教学改革的探索中,根据学生的兴趣、爱好结合学生的生活经验和已有的知识,设计出富有情趣和意义的活动,让学生轻松、愉快的学到知识的同时培养了学生实际解决问题、应用知识的能力。在教学中力争把生活经验数学化,把数学问题生活化。

关键词：体验数学灵活头脑教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学生英语学习消极表现及应对策略之探

教师 2012年第10期 86-86页

作者：刘新仿江苏省邳州市八路中学

《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中认为,尊重学生的主体地位和作用,发挥好学生的语言学习主观能动性,不仅能够起到活跃课堂教学氛围的作用,还能够有效提高学生的语言学习主动性和创造性。在教学中,针对学生的语言学习消极表现,

关键词：中学生英语学习消极课堂教学氛围全日制义务教育英语课程标准语言学习主观能动性

中国式现代化对“世界历史”难题的解答及其世界历史意义

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

当代世界与社会主义 2025年第1期 57-65页

作者：刘新刚北京理工大学马克思主义学院

在马克思主义视域下,全球化是世界各国交往加深的历史进程,由此形成解析全球化问题的“世界历史”理论,并科学揭示了西方现代化下的“世界历史”难题:为何在世界范围内形成大量从属、依附以及殖民等不平等关系;为何不同国家之间出现了... 详细信息

在马克思主义视域下,全球化是世界各国交往加深的历史进程,由此形成解析全球化问题的“世界历史”理论,并科学揭示了西方现代化下的“世界历史”难题:为何在世界范围内形成大量从属、依附以及殖民等不平等关系;为何不同国家之间出现了巨大且难以缩小的发展差距;为何加剧了世界各国间的冲突和矛盾并造成系统性问题的爆发。中国式现代化在关于全球化的理论创新和实践探索中蕴含了对“世界历史”难题的科学解答:忽视各国在国情和文化等领域的差异是“世界历史”进程中形成从属、依附等不平等关系的主要原因,因而中国式现代化重视世界不同国家在国情、文化等方面的差异对全球化的重要性;世界各国需要在“保持独立自主”和“积极融入全球”之间保持平衡,通过践行和维护多边主义解决“世界历史”进程中发展不平衡问题;全球问题的系统爆发源于全球治理体系变革缓慢等因素,因而中国式现代化强调并倡导通过全球治理体系变革解决全球性问题。中国式现代化重塑了人类社会对现代化的认识,科学解答了马克思揭示的“世界历史”难题,也在实践中推动了“世界历史”难题的解决,为促进世界和平与发展贡献了中国智慧和中国方案。

关键词：中国式现代化世界历史人类命运共同体全球治理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技期刊助力成果转化的现状与思考

编辑学报 2025年第01期 1-5页

作者：刘新王振常北京理工大学出版社有限责任公司首都医科大学附属北京友谊医院

党的二十届三中全会明确提出，要深化科技成果转化机制改革。在此背景下，系统研究科技成果转化的现实困境及破解策略，具有重要的理论价值和实践意义。本文结合我国科技成果转化的现状和难点，详细阐述科技期刊在助力成果转化中扮演的... 详细信息

党的二十届三中全会明确提出，要深化科技成果转化机制改革。在此背景下，系统研究科技成果转化的现实困境及破解策略，具有重要的理论价值和实践意义。本文结合我国科技成果转化的现状和难点，详细阐述科技期刊在助力成果转化中扮演的特殊角色和发挥的独特作用，并对科技期刊参与成果转化的可行性和经典案例进行深入剖析，以期为科技期刊助力成果转化指明方向，进一步打通科技和经济社会发展之间的通道，助力解决科研和经济“两张皮”问题。

关键词：科技期刊成果转化经济

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

化学诱导激活型拟南芥突变体库的构建及分析

Acta Genetica Sinica 2005年第10期32卷 1082-1088页

作者：张健徐金相孔英珍纪振动王兴春安丰英李超孙加强张素芝杨晓辉牟金叶刘新仿李家洋薛勇彪左建儒中国科学院遗传与发育生物学研究所植物基因组学国家重点实验室北京100101 中国科学院遗传与发育生物学研究所分子发育生物学重点实验室北京100101

利用化学诱导激活XVE(LexA-VP16-ER)系统构建了一个包含40000余个独立转化株系的拟南芥突变体库,并对其中的18000余个株系进行了初步的遗传学和表型分析鉴定。卡那霉素抗性分离比表明,51.6%的株系为单位点插入株系,T-DNA插入的平均拷贝... 详细信息

利用化学诱导激活XVE(LexA-VP16-ER)系统构建了一个包含40000余个独立转化株系的拟南芥突变体库,并对其中的18000余个株系进行了初步的遗传学和表型分析鉴定。卡那霉素抗性分离比表明,51.6%的株系为单位点插入株系,T-DNA插入的平均拷贝数为每株系1.38个。部分T1代和T2代植株表现出了可见的形态变异,包括下胚轴长度、根长度、植株大小和颜色、叶子颜色和形态、开花时间、种皮颜色及结实情况等。对数个代表性突变株系表型及T-DNA插入位点侧翼序列进行了分析,结果表明突变体的表型是由于T-DNA的插入造成的,而且这些突变体中包括前人发现的AP2和AGAMOUS的等位基因。由于T-DNA标记或相邻的基因可被XVE系统诱导性的激活,或被T-DNA破坏导致功能缺失,该突变体库可以用于大规模筛选鉴定功能缺失性和功能获得性突变体。

关键词：拟南芥诱导性激活突变体 T—DNA XVE

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校创新创业教育课程体系的研究

职业教育发展 2025年第1期14卷 393-400页

作者：陈浏仿苏州工业职业技术学院集成电路与通信学院江苏苏州

本文聚焦江苏省高职院校创新创业教育课程体系,通过文献调研与现状考察,揭示了当前高职院校在创新创业教育方面存在的问题,如课程内容与行业脱节、实践环节薄弱等。研究提出融合地方特色、构建制度化课程体系、提升教材针对性及建立课... 详细信息

本文聚焦江苏省高职院校创新创业教育课程体系,通过文献调研与现状考察,揭示了当前高职院校在创新创业教育方面存在的问题,如课程内容与行业脱节、实践环节薄弱等。研究提出融合地方特色、构建制度化课程体系、提升教材针对性及建立课程评价体系等目标,并围绕课程现状、资源开发、体系构建及典型案例进行深入探讨。通过数据调研、案例分析、比较研究等多种方法,准确剖析现状,聚焦时代需求,力求构建层次分明、互动紧密的创新创业课程体系模型,为江苏省乃至全国高职院校创新创业教育提供有力支持和本土化路径的有益补充,推动素质教育与创业教育的融合发展。This paper focuses on the innovation and entrepreneurship education curriculum system in higher vocational colleges in Jiangsu Province. The literature review and current situation investigation, reveal the existing problems in innovation and entrepreneurship education in higher vocational colleges, such as the disconnection between curriculum content and industry needs and the weakness of practical components. The research proposes objectives that include integrating local characteristics, constructing a systematized curriculum system, enhancing the pertinence of teaching materials, and establishing a curriculum evaluation system. It delves into the current state of curriculums, resource development, system construction, and typical cases. By employing various methods such as data surveys, case studies, and comparative research, it accurately analyzes the current situation and focuses on the needs of the times, striving to construct a well-stratified and closely interactive innovation and entrepreneurship curriculum system model. This provides strong support and a beneficial supplementary path for innovation and entrepreneurship education in higher vocational colleges in Jiangsu Province and even nationwide, promoting the integrated development of quality education and entrepreneurship education.

关键词：江苏省高职院校创新创业课程体系

新质生产力背景下未来产业形态演化及培育路径研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

当代经济管理 2025年

作者：刘新文史占中广西大学经济学院北部湾大学经济管理学院上海交通大学安泰经济与管理学院

未来产业是发展新质生产力的主阵地和产业载体，其产业形态演化和培育对中国构建现代化产业体系，形成新质生产力进而促进高质量发展至关重要。未来产业形态遵循以下演化机制：以企业为核心的协同推进、以技术突破的跨界融合和以数据为... 详细信息

未来产业是发展新质生产力的主阵地和产业载体，其产业形态演化和培育对中国构建现代化产业体系，形成新质生产力进而促进高质量发展至关重要。未来产业形态遵循以下演化机制：以企业为核心的协同推进、以技术突破的跨界融合和以数据为代表的要素革新，进而推动产业形态从创新组织形态到产业生态演化。在大力发展新质生产力背景下，未来产业形态培育要持续推动跨领域技术交叉融合创新，探索打造技术创新策源地；建立企业梯次培育体系，发挥多元主体功能作用；充分释放数据要素乘数效应，构建更加完善的要素市场体系；聚力打造未来产业生态圈，催生新质生产力产业新形态。

关键词：新质生产力未来产业产业形态演化

基于知识增强的多模态用户生成内容主题识别与演化分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数据分析与知识发现 2025年

作者：王松焦海燕刘新民山东科技大学经济管理学院青岛农业大学经济管理学院

[目的]深入挖掘价值性用户生成内容的主题结构与动态变化，旨在有效提炼与分析共创知识，促进多模态知识的高效归集与利用。[方法]综合考量多模态用户生成内容的文本语义与图像特征，基于“模型驱动+知识增强”的研究范式实现知识聚合... 详细信息

[目的]深入挖掘价值性用户生成内容的主题结构与动态变化，旨在有效提炼与分析共创知识，促进多模态知识的高效归集与利用。[方法]综合考量多模态用户生成内容的文本语义与图像特征，基于“模型驱动+知识增强”的研究范式实现知识聚合与主题挖掘。首先，综合BERT、Doc2Vec、ResNet和K-BERT模型以捕捉多层次文本和图像的深层向量表示并完成知识增强；其次，构建距离矩阵以刻画多模态内容间的内在关联；最后，借助谱聚类与DTM模型深入剖析知识主题的动态演变。[结果]利用典型在线虚拟社区数据进行验证，实验结果表明：综合“长短文本+图像+外部知识”的多模态模型能够更加有效地提升知识聚合效果，CH指数为62.25，优于其他组合模型，多模态深度聚类下的分析可以厘清核心知识主题的演化过程。[局限]主要基于文本和图像数据的融合应用，缺乏对音频、视频等富媒体内容的探究。[结论]所构建的深度学习融合模型有助于提升对多模态价值性内容的主题识别能力和演化分析效果，可以提高共创知识的管理质量和利用效率。

关键词：多模态用户生成内容知识增强主题识别演化分析