检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中思想政治生态化课堂探析

高中思想政治生态化课堂探析

作者：刘敬云鲁东大学

学位级别：硕士

高中思想政治课长期受高考压力和升学率的影响，很多时候忽视思想教育课的教育的真谛，学生厌学情绪严重。提高高中政治课堂效益,让高中学生思想健康发展，高中政治生态化课堂势在必行。高中思想政治生态化课堂，简言之，是把德育定为... 详细信息

高中思想政治课长期受高考压力和升学率的影响，很多时候忽视思想教育课的教育的真谛，学生厌学情绪严重。提高高中政治课堂效益,让高中学生思想健康发展，高中政治生态化课堂势在必行。高中思想政治生态化课堂，简言之，是把德育定为主要目标，删掉功利，贴近生活，以学生为中心，打造联系、发展、和谐与共生的课堂。从内容上，它主要包括师生角色生态回归、课堂环境生态化、教学目标、内容和过程评价的生态化。作为一名在一线18年的高中政治教师，我认为，高中思想政治生态化课堂的追求，四个“充满”可以来描述：充满思想和观点，充满生活与文化，充满智慧和幽默，充满尊重和关怀。构建高中思想政治生态化课堂有其必要性：一是新课改下高中思想政治课程特点的要求;二是目前高中思想政治课教学面临的困惑呼唤生态课堂;三是构建生态课堂是提高学习兴趣，引导学生可持续发展的需要。作为一名思想政治课教师，课程的特点和使命让我们更应该关注思想教育的内涵，让我们的课堂变得真实，还思想政治生态本色,那就要研究走近学生的方法。我主要结合诸城市实验中学六要点教学法所取得的成果，总结自己十几年教学经验，从以下几个方面进行实践。第一，构建和谐的师生关系。主要通过作业评语效应法、课余沟通法、课堂民主合作法、表达情谊法等;第二，科学处理教学内容、教学设计和教学目标之间关系。准确把握教学内容，科学定位教学目标，注重德育教育，教学设计生活化。第三，制定人文化的教学评价。课堂评价要及时，恰当;语言更要生动准确。第四，探究适合生态化课堂的教学环节。第五，深入探索新方法。在研究的过程中不断学习新经验，不断实践又进行了新的探索，使自己探究的生态化课堂更加丰满。如：师生角色互换、循环学习，压茬记忆、小目标及翻转课堂等。教无定法，研无止境。高中思想政治生态化课堂，我一直在学习与探究的路上。

关键词：生态化课堂高中政治以生为本快乐学习绿色发展

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于碳纳米纸复合材料的试验研究与数值模拟

基于碳纳米纸复合材料的试验研究与数值模拟

作者：刘敬云哈尔滨工业大学

学位级别：硕士

纳米复合材料在生物、医学、能源、交通、电子、国防、环境等各方面表现出越来越广阔的应用前景，在土木工程领域和航空航天领域等方面也得到了深入的研究。尤其是以聚合物为基体的纳米复合材料，由于聚合物基体具有密度小、加工运输容... 详细信息

纳米复合材料在生物、医学、能源、交通、电子、国防、环境等各方面表现出越来越广阔的应用前景，在土木工程领域和航空航天领域等方面也得到了深入的研究。尤其是以聚合物为基体的纳米复合材料，由于聚合物基体具有密度小、加工运输容易、耐腐蚀性能好等优点，结合碳材料的优异性能，使得碳纳米复合材料电致驱动在驱动、传感和结构应用等方面有巨大的潜力，越来越成为当今研究的热点。本文运用高压气相沉积的方法制备碳纳米纸，以解决纳米材料的团聚问题，并将其铺设到环氧树脂中制备碳纳米纸环氧树脂复合材料，对该复合材料的性能进行测试表征。另外，为了更好地了解碳纳米纸作为增强相对碳纳米纸复合材料电驱动方面的影响，本文运用有限元软件ANSYS中的热分析模块对碳纳米纸网格进行了数值建模分析。本文的主要工作如下：（1）通过高压气相沉积的方法制备了不同质量的碳纳米纸，并对碳纳米纸的微观形貌及电学性能进行了表征，结果表明，碳纳米纸中的碳纳米纤维中没有大的团聚物存在，分布均匀且紧密堆积，电阻率小于0.275Ω·cm。（2）将碳纳米纸进行设计切割成一定形状的碳纳米纸网格，将其铺设到环氧树脂中制备碳纳米纸环氧树脂复合材料，并运用FTIR、XRD、DSC、TGA、DMA等测试方法对材料进行表征。结果表明，碳纳米纸的加入使得复合材料的玻璃化转变温度有所降低，且该碳纳米纸/环氧树脂复合材料的具有很好的热稳定性，但碳纳米纸/环氧树脂复合材料的动态热机械性能在40℃左右时开始降低，说明该复合材料的动态热机械性能较差。（3）运用有限元软件ANSYS中的热分析模块对碳纳米纸网格进行数值建模，分别模拟计算了结构孔隙率和骨架宽度一定的条件下，碳纳米纸网格中不同骨架形状对模型等效导热系数的影响，以及在特定的骨架形状条件下，不同的骨架宽度和结构孔隙率对碳纳米纸网格模型等效导热系数的影响。为通过改变复合材料中增强相形状实现复合材料性能的改变提供了一定的理论依据。

关键词：碳纳米纸纳米复合材料有限元软件数值模拟

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

大学生碎片时间及管理研究

大学生碎片时间及管理研究

作者：刘敬云河北师范大学

学位级别：硕士

管理学大师德鲁克曾说,时间是最稀有的资源,良好的时间管理是进行其他管理的前提。对于大学生而言,四年本科时间转瞬即逝,时间管理和支配的情况直接影响了个人素质的提升和学业质量的情况。现如今,随着生活节奏的加快,互联网技术的发展... 详细信息

管理学大师德鲁克曾说,时间是最稀有的资源,良好的时间管理是进行其他管理的前提。对于大学生而言,四年本科时间转瞬即逝,时间管理和支配的情况直接影响了个人素质的提升和学业质量的情况。现如今,随着生活节奏的加快,互联网技术的发展,碎片时间受关注度越来越高,大学生对碎片时间的管理情况也引起了教育界学者的广泛关注。然而究竟什么是碎片时间?碎片时间有何特征?大学生碎片时间管理现状如何?学界并没有深入细致的研究。研究大学生碎片时间及其管理具有较强的现实意义。研究过程运用文献法、访谈法和问卷法。运用文献法,检索“中国知网”,“读秀搜索”、“EBSCO教育、心理数据库”,“百链搜索”、“学校图书馆”等资源,对碎片时间、时间管理、碎片时间管理的相关文献整理和阅读,从中抽取与大学生碎片时间及管理现状研究相关的研究成果,为研究提供理论基础。运用访谈法对H学校大学生进行访谈,将访谈资料导入质性分析软件Nvivo 11进行统计分析后,依据陈向明质性研究理论中的扎根理论研究方法,对访谈资料经过开放式登录、关联式登录和核心式登录进行碎片时间概念的理论建构,最后结合形式逻辑学中下定义的规则,提出碎片时间的概念。采用问卷法首先调查了大学生常见的十种碎片时间种类,之后从碎片时间管理意识、碎片时间管理行为和碎片时间管理评价三维度调查了大学生碎片时间的管理现状,为大学生碎片时间管理建议提供依据。研究内容为三个部分:第一部分,运用扎根理论的研究方法质性研究大学生碎片时间的概念。第二部分,依据文献研究得到的理论基础,编制大学生碎片时间管理现状调查问卷,量化分析大学生碎片时间管理现状。第三部分,针对大学生的碎片时间及管理现状提出建议。研究表明,碎片时间是系统的学习生活中挤出各种零散的时间。包含两种出现方式:一是被动出现的,例如等人、排队、走路等不得不花费,但可以做到不影响正常活动,能被利用起来的时间,时间长度不等;二是处于大块时间细缝中被分割成细小模块的主动出现的时间,例如课间等,一般不超过半个小时。碎片具有随机性、零散性、随意性、差异性等特点。碎片时间的长度、种类和利用程度会受到情境因素的影响,情境因素包含个人时间管理的意识、能力与外部环境的稳定程度。大学生常见的十种碎片时间为等车、等人、等餐、公交乘坐、走路、排队、吃饭、如厕、课间、睡觉前等时间。大学生碎片时间管理意识较高、碎片时间管理行为相对较差,碎片时间管理满意度较低。碎片时间行为较差表现为:碎片时间数量虽较多但计划性较差,利用频率较低,利用目的单一以打发时间娱乐为主,使用内容以使用社交软件为主,利用载体单一以手机为主,碎片时间管理方法单一等。为提高大学生碎片时间管理水平,需要提高碎片时间管理认识;掌握科学的碎片时间管理方法;善于总结反思,提高时间管理效率。

关键词：时间管理碎片时间大学生碎片时间管理

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

虚拟现实技术在矿井通风系统中的应用

虚拟现实技术在矿井通风系统中的应用

作者：刘敬云太原理工大学

学位级别：硕士

目前,矿井通风系统管理中存在着一些问题,本文应用虚拟现实技术理论,并在科学解算风网的基础上,以Windows2000/NT系统中调用VisualC++6.0为编程环境,应用OpenGL技术作为图形生成的接口,开发出了虚拟现实矿井通风系统应用软件;该应用软... 详细信息

目前,矿井通风系统管理中存在着一些问题,本文应用虚拟现实技术理论,并在科学解算风网的基础上,以Windows2000/NT系统中调用VisualC++6.0为编程环境,应用OpenGL技术作为图形生成的接口,开发出了虚拟现实矿井通风系统应用软件;该应用软件能明显改善通风系统的现状,并对矿井的改扩建、风网系统的改造等起一定的预测作用,有利于矿井通风的决策管理。本文全面论述了虚拟现实技术的相关知识、矿井通风的基本概念、矿井三维空间的生成以及在此基础上实现相关的辅助功能,如缩放、变换、漫游等;另外,本文详细介绍了风网解算程序和图形绘制程序的理论基础、设计思想和步骤、绘制模型、生成实例等,从而充分论证了软件系统的可行性,并为以后进一步的改进该系统奠定了基础。一方面,通过本软件系统,可以改变通风系统的相关设施或设备的参数,来调节通风网络,达到优化通风系统的目的;另一方面,软件系统还具有数据仓库和报表处理系统,从而完善了系统的功能。最后,本文就应用研究中取得的进步和存在的问题进行了总结,并提出了以后的发展方向和改善意见。

关键词：虚拟现实风网解算 OpenGL 三维图形建模与绘制数据仓库

基于性知识和性别刻板印象的小学性教育课程效果评价

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国学校卫生 2019年第3期40卷 350-354页

作者：刘敬云刘文利北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心北京100875

目的分析性教育对学生性健康知识和性别刻板印象水平的影响,为评价小学6年性教育课程效果提供参考。方法选择北京市大兴区1所开设性教育课程的小学为实验学校,另1所在学校位置、性质、规模和设备条件方面基本同质,没有开设性教育课程学... 详细信息

目的分析性教育对学生性健康知识和性别刻板印象水平的影响,为评价小学6年性教育课程效果提供参考。方法选择北京市大兴区1所开设性教育课程的小学为实验学校,另1所在学校位置、性质、规模和设备条件方面基本同质,没有开设性教育课程学校为对照学校,2017年6月分别对2所学校2017年全体毕业生进行问卷调查,实验学校毕业生接受了小学一至六年级共计6年的性教育。结果实验学校和对照学校学生的性健康知识得分分别为(62.05±10.26)和(49.52±8.64),差异有统计学意义(t=8.74,P<0.05)。2所学校学生在男性和女性的刻板印象分量表得分,实验学校为(2.12±0.41)和(3.88±0.42)分,对照学校为(1.93±0.41)和(4.05±0.38)分,与无刻板印象程度3相比差异均有统计学意义(P值均<0.05)。2所学校相比,学生在男性和女性分量表得分总分差异均有统计学意义(t值分别为3.12,-2.70,P值均<0.05),实验学校学生对男性和女性的刻板印象总体水平均显著低于对照学校学生。结论性教育课程有助于提高学生性健康知识水平,一定程度上降低传统性别刻板印象水平,提高性别平等意识,但难以消除小学生的性别刻板印象。

关键词：性知识刻板健康教育学生

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于相似膨胀的分形图像检索

计算机应用研究 2004年第6期21卷 114-116页

作者：华臻范辉李晋江刘敬云范策烟台大学光电信息学院山东烟台264005 山东工商学院山东烟台264005 太原理工大学计算机系山西太原030024 烟台大学计算机学院山东烟台264005

针对目前基于形状的图像检索领域中存在的问题 ,结合分形技术 ,提出了一种通过构造不规则区域的相似膨胀分形编码算法 ,该算法能获得较高的压缩比。在图像检索中 ,该算法用一种新方式提取形状特征 ,实现了基于该算法的图像检索操作。实... 详细信息

针对目前基于形状的图像检索领域中存在的问题 ,结合分形技术 ,提出了一种通过构造不规则区域的相似膨胀分形编码算法 ,该算法能获得较高的压缩比。在图像检索中 ,该算法用一种新方式提取形状特征 ,实现了基于该算法的图像检索操作。实验结果表明该算法能较好地描述图像的形状及空间分布信息。

关键词：分形编码不规则区域相似膨胀基于内容的图像检索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

桥梁抗震加固措施

公路 1988年第6期 6-15页

作者：刘敬云交通部公路规划设计院

我国是一个多地震国家。从1966年至1976年短短11年中,先后发生6级以上地震90余次,7级以上15次(震中烈度均在9度及9度以上)。每次较大地震都造成财产损失,人员伤亡。公路工程遭到不同程度破坏,影响抗震救灾工作。 1974年云南昭通地震,小... 详细信息

我国是一个多地震国家。从1966年至1976年短短11年中,先后发生6级以上地震90余次,7级以上15次(震中烈度均在9度及9度以上)。每次较大地震都造成财产损失,人员伤亡。公路工程遭到不同程度破坏,影响抗震救灾工作。 1974年云南昭通地震,小缓线蒿子坝路段(250m长),由于山体发生了大规模滑坡,松散残积土堆集在路基上高达10m,造成严重交通中断,影响抗震救灾。有的村庄不得不动用直升飞机。1966年唐山大地震,

关键词：桥梁抗震地震荷载地震力橡胶支座桥梁支座固定支座混凝土标号桥台台背旧桥加固活动支座加固措施

“三区三州”教师培训实效提升的现实路径探究——以凉山州小学数学教师为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育学术月刊 2022年第6期 80-86,102页

作者：刘敬云任玉丹赵明北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心北京100875 教育部民族教育发展中心北京100082 江西省教育评估监测研究院江西南昌330036

分类开展教师培训对提升“三区三州”教师培训实效,改进教育质量,巩固拓展脱贫攻坚成果具有重要意义。研究基于培训需求分析和教育测评相结合的视角,结合绩效分析模型和教学胜任力测评理论提出“三区三州”分类开展教师培训的现实路径,... 详细信息

分类开展教师培训对提升“三区三州”教师培训实效,改进教育质量,巩固拓展脱贫攻坚成果具有重要意义。研究基于培训需求分析和教育测评相结合的视角,结合绩效分析模型和教学胜任力测评理论提出“三区三州”分类开展教师培训的现实路径,并以凉山州小学数学教师为例开展应用研究。结果显示,以教学胜任力水平为依据,凉山州小学数学教师可以分为“表现欠佳“”表现一般“”表现良好”和“表现突出”四类,建议四类教师分别以夯实基础、岗位提升、发展骨干和打造名师为培训目标。研究表明,提升“三区三州”教师培训实效可以按照“采用教学胜任力测评分析教师绩效差距,依据教学胜任力水平划分教师类别,分析各类别教师特征及原因,依据教师专业最近发展区制定教师培训目标”的步骤分类开展教师培训。综合来看,将培训与测评相结合来分析培训需求是提升“三区三州”教师培训实效的有效路径。

关键词：教师培训 “三区三州” 潜在剖面分析培训需求分析分层分类

小学性健康教育课程对减少艾滋病歧视的效果评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国健康教育 2019年第12期35卷 1108-1110,1121页

作者：刘敬云刘文利北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心北京100875 北京师范大学心理学部认知神经科学与学习国家重点实验室北京100875

目的评价小学性健康教育课程对减少艾滋病歧视态度的效果,为儿童青少年预防艾滋病教育工作提供依据。方法采用方便抽样,整群抽取北京市大兴区1所小学六年级学生95人为实验组,1所与实验组基本同质的小学六年级学生123人为对照组。2012年... 详细信息

目的评价小学性健康教育课程对减少艾滋病歧视态度的效果,为儿童青少年预防艾滋病教育工作提供依据。方法采用方便抽样,整群抽取北京市大兴区1所小学六年级学生95人为实验组,1所与实验组基本同质的小学六年级学生123人为对照组。2012年9月至2018年6月,实验组以校本课程的形式接受性健康教育,对照组接受普通小学教育。2017—2018学年春季学期末开展问卷调查,内容包括人口学信息、艾滋病知识和艾滋病歧视态度。结果在传染病预防、预防艾滋病病毒传播和艾滋病病毒感染表现3个知识性条目上,实验组知晓比例分别为61.45%、57.83%和75.90%,高于对照组的43.88%、37.76%和62.24%(P<0.05);在艾滋病歧视态度量表4个维度及量表总分上,实验组得分为(3.05±0.92)分、(3.58±0.83)分、(3.80±0.80)分、(4.08±0.86)分和(3.72±0.62)分,均高于对照组(2.31±0.74)分、(3.19±0.66)分、(3.23±0.68)分、(3.66±0.87)分和(3.12±0.53)分(分数越高代表歧视程度越低)(P<0.05)。结论小学性健康教育课程有助于增加学生艾滋病病毒及艾滋病相关知识,减少艾滋病歧视态度。

关键词：健康教育性教育艾滋病歧视效果评价