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  • 167 篇 山西医科大学
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作者

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检索条件"作者=刘慧瀛"
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教育数字化转型与教师数字素养培养的耦合研究
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教学与管理 2025年 第3期 6-11页
作者: 王浩 刘慧 宁晨 石蕊 天津科技大学经济与管理学院 天津300222 燕山大学经济管理学院 河北秦皇岛066004
数字技术与教育的深度融合正加速推动教育领域创新与变革,引发教育的全面数字化转型。教师作为推动教育发展与数字化战略的第一资源,其数字素养培养已成为教育数字化转型的关键环节。辨析教育数字化转型与教师数字素养培养耦合的驱动力... 详细信息
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面向多模态预训练的子图匹配式对比学习方法研究
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计算机学报 2025年
作者: 陈公冠 刘慧 李恒泰 郭强 张彩明 山东财经大学计算机与人工智能学院 山东省数字经济轻量智算与可视化重点实验室(济南) 山东大学软件学院
通过图像文本对的联合学习,多模态预训练大模型在各种视觉任务中展现出巨大的潜力,比如在高质量数据集匮乏的医学领域。然而,现有的模态匹配式预训练方法通常使用全局匹配的方式,易受到低质量信息的干扰。尽管少量研究开始关注局部... 详细信息
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株洲市地下水中有机污染物的污染特征与健康风险评价
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科学技术与工程 2025年 第06期 2615-2626页
作者: 刘志尧 刘慧 贺凯凯 湖南省自然资源事务中心 华北科技学院矿山安全学院
随着工农业的不断发展,地下水中有机污染问题对人体的健康造成的威胁也逐渐被重视。根据美国国家环保局(U.S. Environmental Protection Agency, USEPA)推荐的健康风险评价方法,结合当地自然地理和水文地质条件,对株洲市地下水有机... 详细信息
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毛建草组培苗生根条件的优化
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草业科学 2025年
作者: 王佳丽 刘慧 岳康杰 田旭平 山西农业大学林学院
以毛建草(Dracocephalum rupestre)组培苗为材料,对培养基类型、激素类型及浓度、蔗糖浓度、有机物类型及浓度和活性炭浓度对组培苗生根的影响进行研究,以生根率、根长、根数、株高、超氧化物歧化酶、过氧化物酶、可溶性蛋白等指标... 详细信息
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近足月及足月新生儿出生后24 h内住院及呼吸支持治疗的危险因素分析
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陆军军医大学学报 2025年 第05期47卷 472-479页
作者: 唐书庆 汪丽 彭露 刘慧 重庆医科大学附属大学城医院儿科 重庆医科大学附属第二医院儿科
目的 探究近足月及足月新生儿出生后24 h内住院及呼吸支持治疗的危险因素。方法 采用病例对照研究,选取2023年1月至2024年3月在重庆医科大学附属大学城医院产科娩出34周≤胎龄<42周的1 468例新生儿为研究对象,收集其母亲孕期及新生儿... 详细信息
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SAR三维成像中的模糊问题研究
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雷达科学与技术 2025年
作者: 赵春萌 肖宁 刘慧 史洪印 黎芳 北京建筑大学电气与信息工程学院
SAR三维成像中,基线分布对成像结果有很大的影响。最长基线决定成像系统的分辨率,最短基线决定了成像系统的最大不模糊高度。本文分析了基线分布对三维成像的影响,并针对高程模糊问题,提出了一种基于相位解缠技术的解模糊方法。该... 详细信息
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燃煤发电厂贮灰场建设光伏电站的应用探索
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太阳能 2025年 第1期 14-20页
作者: 缪圳 浙江浙能绍兴滨海热电有限责任公司 绍兴312073
“双碳”目标下,以风电、光伏发电为主力的新能源发电迎来井喷式发展。而近年来,在中国粮食安全的战略抓手下,光伏发电用地政策或将进一步收紧,成为制约光伏电站投资的主要因素之一。若能将采用热电联产机组的燃煤发电厂的闲置贮灰场用... 详细信息
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偏瘫肢体康复训练对脑梗死患者日常生活能力的影响
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2025年 第1期 174-178页
作者: 刘慧 仪征市人民医院 江苏扬州211400
分析偏瘫肢体康复训练对脑梗死患者日常生活能力的影响。方法 选取2022年1月~2024年3月本院治疗的130例脑梗死患者,随机分为观察组和参照组,行不同干预措施。结果 两组Barthel及Fugl-Meyer评分有差异(P<0.05)。两组生活质量评分有差异(P... 详细信息
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2025版GOLD解读
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中国医药导刊 2025年 第1期27卷 58-63页
作者: 何权 北京大学人民医院 北京100044
2025版慢性阻塞性肺疾病全球创议(GOLD)已发布,包括五章,第一章定义和概述,第二章诊断和评估,第三章慢阻肺的预防和管理,第四章慢阻肺急性加重的管理,第五章慢阻肺合并症。较以往版本,2025版GOLD在许多方面做出重大更新,删除了2024版GOL... 详细信息
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初中历史教学中学生创造性思维能力的培养与提升研究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2025年 第1期 149-152页
作者: 刘慧 清河县济华学校 河北邢台054800
本研究旨在探讨初中历史教学中学生创造性思维能力的培养与提升。随着教育改革的深入,培养学生的创造性思维能力已成为教育工作者的重要任务。通过对现有教学方法的分析,研究发现传统的历史教学往往侧重于知识的灌输,忽视了学生思维能... 详细信息
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