检索结果-南通市图书馆

含(杂)芳磺酰基哌嗪的蛇床子素衍生物的合成及抗菌活性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等学校化学学报 2024年第7期45卷 68-77页

作者：杨家强吴学姣卢子聪陈阳密佘慧娴刘讴灵遵义医科大学药学院遵义563000

设计合成了25个含(杂)芳磺酰基哌嗪的蛇床子素衍生物,经核磁共振波谱(1H NMR和13C NMR)及元素分析确证了其结构.抗菌活性测试结果表明,化合物4q对金黄色葡萄球菌(***)、大肠杆菌(***)、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)和耐氟喹诺酮大肠... 详细信息

设计合成了25个含(杂)芳磺酰基哌嗪的蛇床子素衍生物,经核磁共振波谱(1H NMR和13C NMR)及元素分析确证了其结构.抗菌活性测试结果表明,化合物4q对金黄色葡萄球菌(***)、大肠杆菌(***)、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)和耐氟喹诺酮大肠杆菌(FREC)的最小抑菌浓度(MIC)分别为0.5,1,2和2μg/mL,化合物4s对***,***,MRSA和FREC的MIC分别为0.25,0.5,1和2μg/mL,化合物4u对***,***,MRSA和FREC的MIC分别为0.5,2,1和4μg/mL,3个化合物的抗***活性与对照药苯唑西林相似,且优于诺氟沙星;抗***,MRSA和FREC活性优于对照药苯唑西林和诺氟沙星.研究结果表明,(杂)芳磺酰基哌嗪的引入能有效提高抗菌活性,扩大抗菌谱.

关键词：蛇床子素衍生物哌嗪磺酰胺抗菌活性

鸡源沙门氏菌分离鉴定及生物被膜与耐药性研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

鸡源沙门氏菌分离鉴定及生物被膜与耐药性研究

中国畜牧兽医学会2016年学术年会、中国畜牧兽医学会禽病学分会第十八次学术研讨会

作者：师红萍王红宁王勇祥雷昌伟刘必慧周雪雁邹文成向荣四川大学生命科学学院动物疫病防控与食品安全四川省重点实验室生物资源与生态环境教育部重点实验室

引言沙门氏菌是最常见的人畜共患病原菌之一,革兰氏阴性菌,能导致鸡白痢、鸡伤寒、副伤寒等多种动物疾病。当沙门氏菌形成生物被膜时,细菌对抗生素的耐药性增强,甚至出现多重耐药。沙门氏菌生物被膜与耐药相关性进行探讨,对预防沙门氏... 详细信息

引言沙门氏菌是最常见的人畜共患病原菌之一,革兰氏阴性菌,能导致鸡白痢、鸡伤寒、副伤寒等多种动物疾病。当沙门氏菌形成生物被膜时,细菌对抗生素的耐药性增强,甚至出现多重耐药。沙门氏菌生物被膜与耐药相关性进行探讨,对预防沙门氏菌传播和治疗有参考意义。材料与方法规模化蛋鸡场送检的病死鸡,采取肝脏、心脏、脾脏、肺、肾脏、盲肠样品接种于血平板中,挑取可疑菌落划线于XLT4平板上进行纯化。采用革兰氏染色、16S rDNA测序比对后对菌株进行鉴定。采用结晶紫法测定生物膜（BF） OD值。参照CLSI的M31-A3标准,K-B纸片法进行药敏试验。

关键词：耐药性生物被膜四环素类分离鉴定

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

福建省草地贪夜蛾对5种常用杀虫剂的抗药性

生物安全学报(中英文) 2024年

作者：邱良妙陈秀琴卢学松刘必炮刘其全福建省农业科学院植物保护研究所福建省作物有害生物监测与治理重点实验室

【目的】明确草地贪夜蛾对5种常用杀虫剂的相对敏感基线及其在福建省的抗药性水平，并评价其低龄幼虫对这些药剂的敏感性。【方法】以浸叶法测定5种杀虫剂对草地贪夜蛾相对敏感种群1、2龄幼虫的毒力，监测福建省3个不同地区草地贪夜蛾... 详细信息

【目的】明确草地贪夜蛾对5种常用杀虫剂的相对敏感基线及其在福建省的抗药性水平，并评价其低龄幼虫对这些药剂的敏感性。【方法】以浸叶法测定5种杀虫剂对草地贪夜蛾相对敏感种群1、2龄幼虫的毒力，监测福建省3个不同地区草地贪夜蛾田间种群的抗药性水平;以LC50的95%置信限不重叠作为标准，判断不同种群的同一龄期幼虫或同一种群的1、2龄幼虫对同一种药剂敏感性差异显著性。【结果】5种杀虫剂对草地贪夜蛾相对敏感种群幼虫的毒力大小顺序依次为甲维盐>乙基多杀菌素>氯虫苯甲酰胺>虱螨脲>茚虫威，同一药剂对1龄幼虫的毒力大于2龄，其中，甲维盐、乙基多杀菌素和虱螨脲对1龄幼虫毒力测试的χ2值小于2龄，P值更大，虽然氯虫苯甲酰胺和茚虫威对1龄幼虫毒力测试的χ2值略大于2龄，但P值均大于0.9190;福建3个地区的草地贪夜蛾种群对甲维盐和茚虫威的抗性水平处于敏感性下降至低水平抗性之间，对氯虫苯甲酰胺已产生低水平抗性，对乙基多杀菌素属于敏感性水平下降阶段，而对虱螨脲仍属于敏感水平。【结论】福建省草地贪夜蛾种群对虱螨脲保持敏感水平，对其他4种常用药剂总体上处于敏感性下降至低水平抗性阶段;1、2龄幼虫均适合作为草地贪夜蛾毒力测定的靶标试虫，但相较于2龄幼虫，12 h内孵化且未喂食物的1龄幼虫适合性更好。

关键词：草地贪夜蛾杀虫剂浸叶法敏感基线毒力抗药性

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

网络新闻专题制胜之道——以获奖作品为例

中国报业 2024年第17期 200-201页

作者：刘必泳福州日报社

融媒体时代，网络新闻专题凭借其时效、深度和丰富性，成为新闻竞争的主舞台。采编团队可借鉴《用生命诠释忠诚的优秀公安局长——致敬“时代楷模”潘东升》这一专题新闻的成功经验，通过创新内容表达、创新新媒体技术手段、增强交互性... 详细信息

融媒体时代，网络新闻专题凭借其时效、深度和丰富性，成为新闻竞争的主舞台。采编团队可借鉴《用生命诠释忠诚的优秀公安局长——致敬“时代楷模”潘东升》这一专题新闻的成功经验，通过创新内容表达、创新新媒体技术手段、增强交互性等方式对理念、规律、选题、策划、内容、表现形式等方面进行创新实践，充分适应移动传播发展规律，彰显新闻的生命力、张力、活力。

关键词：网络新闻专题创新交互

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中数学“一题一课”单元复习教学路径分析

试题与研究 2024年第28期 19-21页

作者：刘必燕福建省福州华伦中学

“一题一课”的单元复习教学主要是指将单元教学内容凝练在一起，确定单元主题而开展的教学。这样的教学方式不仅能够提高数学单元复习的效率，还能够提高学生的数学复习积极性。基于此，本文对初中数学“一题一课”单元复习教学模式的... 详细信息

“一题一课”的单元复习教学主要是指将单元教学内容凝练在一起，确定单元主题而开展的教学。这样的教学方式不仅能够提高数学单元复习的效率，还能够提高学生的数学复习积极性。基于此，本文对初中数学“一题一课”单元复习教学模式的应用价值进行了分析，提出了多元、高质的教学路径，希望能够为初中数学复习教学实践提供帮助。

关键词：初中数学一题一课单元复习教学模式路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

书包里的“悄悄话”

动漫界（幼教365） 2024年第31期 28-29页

作者：王必慧江苏省省级机关幼儿园

小朋友,还有3天,你就要进入小学校园啦!你准备好了吗?听,书包里面有声音,是谁在说“悄悄话”呢?我们怎么也被装进书包了?我们应该在家等小主人回家的。

关键词：小学校园悄悄话书包小朋友

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新型气液相变压缩二氧化碳储能系统性能分析

动力工程学报 2024年第3期44卷 339-347页

作者：王鼎刘仕桢施东波谢永慧国家储能技术产教融合创新平台(中心) 西安710049 西安交通大学能源与动力工程学院西安710049

为了推动大规模、高效率储能技术的发展,提出了一种新型气液相变压缩二氧化碳储能系统。该系统整体压力水平低于CO_(2)临界压力,有效降低了部件制造难度,改善了系统经济性。对该系统进行了热力学与经济性分析,结果表明:典型设计工况下... 详细信息

为了推动大规模、高效率储能技术的发展,提出了一种新型气液相变压缩二氧化碳储能系统。该系统整体压力水平低于CO_(2)临界压力,有效降低了部件制造难度,改善了系统经济性。对该系统进行了热力学与经济性分析,结果表明:典型设计工况下系统的储能效率为65.35%,投资回收周期约为5.50 a。[火用]分析结果表明:透平的[火用]损最大,为1.23 MW;蒸发器具有最小[火用]效率,为9.41%。参数分析结果表明:增大CO_(2)冷凝温度、压缩机等熵效率、透平等熵效率,或降低换热器2冷端和热端温差、换热器3冷端温差,均有利于提升系统储能效率,同时缩短系统投资回收周期。

关键词：气液相变二氧化碳储能系统储能效率投资回收周期

是谁在讲故事——例谈叙述视角下的小说群文阅读教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学语文教学参考 2024年第18期 19-20,49页

作者：刘必锋华东师范大学盐城实验学校江苏盐城224000

小说是文学类作品中重要的文体,但一线小说教学大多还停留在“三要素”或“四大件”上,学生兴趣不高且学习效果不佳。教师在教学中可以打破常规,以统编教材中的经典小说为例,通过引入“叙述者”和“叙述视角”的概念,引导学生探究“叙... 详细信息

小说是文学类作品中重要的文体,但一线小说教学大多还停留在“三要素”或“四大件”上,学生兴趣不高且学习效果不佳。教师在教学中可以打破常规,以统编教材中的经典小说为例,通过引入“叙述者”和“叙述视角”的概念,引导学生探究“叙述视角”在小说中的多重作用,建构小说的阅读方法,提升学生阅读素养。

关键词：小说阅读教学叙述者叙述视角

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

严格学习管理加强督导考核

时事报告（党委中心组学习） 2024年第3期 115-117页

作者：刘必好江苏省委宣传部理论处

新修订的《规则》第四章章“学习管理与考核”部分,增加条目最多,突出进一步严格和规范学习管理、进一步提高督促指导和考核的可操作性,对于抓好《规则》的贯彻落实、切实提升中心组学习质量,既部署了“过河”的任务,又指导解决了“桥... 详细信息

新修订的《规则》第四章章“学习管理与考核”部分,增加条目最多,突出进一步严格和规范学习管理、进一步提高督促指导和考核的可操作性,对于抓好《规则》的贯彻落实、切实提升中心组学习质量,既部署了“过河”的任务,又指导解决了“桥”或“船”的问题。突出内容统筹安排。凡事预则立,不预则废。中心组以政治学习为根本,学什么、不学什么都有明确的规定和要求。

关键词：《规则》中心组学习新修订督导考核统筹安排可操作性管理与考核