检索结果-南通市图书馆

中国药房 2024年第12期35卷 1511-1516页

作者：刘德凤刘蕊钱妍杜青青重庆医科大学附属第二医院药学部重庆400010

目的挖掘4种治疗炎症性肠病(IBD)生物制剂的药品不良事件(ADE)信号,为临床安全用药提供参考。方法收集美国FDA不良事件报告系统2004年第1季度至2022年第4季度上报的英夫利昔单抗、阿达木单抗、乌司奴单抗、维得利珠单抗的ADE数据,并... 详细信息

目的挖掘4种治疗炎症性肠病(IBD)生物制剂的药品不良事件(ADE)信号,为临床安全用药提供参考。方法收集美国FDA不良事件报告系统2004年第1季度至2022年第4季度上报的英夫利昔单抗、阿达木单抗、乌司奴单抗、维得利珠单抗的ADE数据,并采用报告比值比法(ROR)和比例报告比法(PRR)进行信号挖掘,对ADE的系统器官分类(SOC)进行分类统计。结果与结论分别检索到上述4种生物制剂ADE报告65 173、247 894、37 596、6 134份,生成1 664、1 731、588、303个ADE信号,分别累及27、27、24、26个SOC。英夫利昔单抗以各种肌肉骨骼及结缔组织疾病的ADE报告数最多,播散型结核信号强度较强;阿达木单抗以全身性疾病及给药部位各种反应的ADE报告数最多,注射部位丘疹信号强度较强;乌司奴单抗以各类损伤、中毒及操作并发症的ADE报告数最多,潜伏性结核信号强度稍强;维得利珠单抗以全身性疾病及给药部位各种反应的ADE报告数最多,治疗反应时间缩短的信号强度较强。临床用药时,除关注常见ADE外,对英夫利昔单抗应警惕滑膜炎、基底细胞癌,对阿达木单抗应警惕滑膜炎、疝气,对乌司奴单抗应警惕肝胆系统疾病,对维得利珠单抗应警惕便血、排便频率增加等药品说明书未提及的ADE;除乌司奴单抗外,对其他3种药物还需注意与妊娠相关的ADE。

关键词：炎症性肠病生物制剂英夫利昔单抗阿达木单抗乌司奴单抗维得利珠单抗不良事件

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种植密度对不同株型玉米产量和群体质量的影响

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安徽农业科学 2006年第10期34卷 2082-2084页

作者：宋碧刘德凤彭玉淑周启江贵州大学农学院贵州贵阳550025 贵州省大方县农业局贵州大方551600 贵州省毕节市农业局贵州毕节551700

在贵州高原山区特定生态条件下,研究了种植密度对3种株型玉米产量和群体质量的影响,结果表明:3638、S9914、方玉2号的适宜密度分别5.985万～8.50万株/hm2、6.12万～9.6万株/hm2、5.37万～8.355万株/hm2;种植密度对3种株型玉米的叶面积... 详细信息

在贵州高原山区特定生态条件下,研究了种植密度对3种株型玉米产量和群体质量的影响,结果表明:3638、S9914、方玉2号的适宜密度分别5.985万～8.50万株/hm2、6.12万～9.6万株/hm2、5.37万～8.355万株/hm2;种植密度对3种株型玉米的叶面积系数、干物质分配比例、光合势和净同化率等群体质量也有不同的影响;紧凑型玉米和半紧凑型玉米对密度的压力反应小,而平展型玉米对密度的压力反应大。

关键词：玉米株型种植密度群体质量产量

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梦精灵的蛋糕坊

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小学生导刊（高年级版） 2023年第1期 26-31页

作者：刘德凤不详

梦精灵阿真开了一家蛋糕坊。那些被她精心收集来的梦,全被她小心翼翼地放进了蛋糕机里。切碎、碾压、揉搓,再洒上一捧月光、一碗晨露、几勺阳光,经过高温烘焙,一个个香喷喷、圆溜溜的蛋糕便从蛋糕机里滚了出来,像星星一样发出亮闪闪的... 详细信息

梦精灵阿真开了一家蛋糕坊。那些被她精心收集来的梦,全被她小心翼翼地放进了蛋糕机里。切碎、碾压、揉搓,再洒上一捧月光、一碗晨露、几勺阳光,经过高温烘焙,一个个香喷喷、圆溜溜的蛋糕便从蛋糕机里滚了出来,像星星一样发出亮闪闪的光芒。

关键词：蛋糕精灵梦

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“应试焦虑”及对策

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中学文科 1995年第4期 10-11页

作者：龚远平刘德凤庹志勇

所谓“应试焦虑”,是指一个人在面临具有重大意义的考试时所产生的一种害怕失败的紧张情绪.常表现出缺少自信、充满忧虑、心慌意乱、萎糜不振等心理症状.这是一种不良的应试心理.实践表明,这种不良的应试心理对即将应试和正在应试的广... 详细信息

所谓“应试焦虑”,是指一个人在面临具有重大意义的考试时所产生的一种害怕失败的紧张情绪.常表现出缺少自信、充满忧虑、心慌意乱、萎糜不振等心理症状.这是一种不良的应试心理.实践表明,这种不良的应试心理对即将应试和正在应试的广大考生来说,都会带来严重危害.某校有位女生,学习成绩一直名列前茅,大家公认她考大学不成问题,结果竟未上线.经了解方知,在高考前一个月,她就患上了“应试焦虑”症.从那时候起,她一旦听到考试就惶惶不安,老师如果宣布考试成绩,即捂着耳朵不敢听.日常生活中,终日优心忡忡,没有食欲,更难于入睡.考前几天,夏日炎炎,她竟浑身发冷,面色苍白,心慌意乱.时而大汗淋漓,时而尿频.到医院看病,又查不出什么毛病.后来在老师诱导下才算安静下来.可是,进入考场后,她感到心决要跳出嗓子一样.看到考题,似曾相识但理不出头绪,看到监考老师觉得他是专盯着自己.考最后一科,她进考场忐忑不安地坐等了30分钟,便像逃犯一样地提前退场.她就这样名落孙山了.可见“应试焦虑”的不良心理对考生的危害是严重的和多方而的.它使考生注意力分散,障碍与瓦解思维回忆过程,破坏情绪稳定,影响身心健康,乃应考之“大敌”.如何使考生克服“应试焦虑”,以健康的心理

关键词：应试考场

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数学复习中,高三学生磨道效应的成因及破解

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月） 2020年第1期 38-41页

作者：刘德凤广东省阳江市第一中学

在高三的数学复习中,不少学生会陷入简单地模仿和机械地重复解题的怪圈中,虽然他们看起来很勤奋,做了很多题,但成绩并没有提高.这是因为他们陷入了磨道效应的怪圈.这个怪圈的形成是由于学生复习方法不当引起的.比如重视知识结论的应用... 详细信息

在高三的数学复习中,不少学生会陷入简单地模仿和机械地重复解题的怪圈中,虽然他们看起来很勤奋,做了很多题,但成绩并没有提高.这是因为他们陷入了磨道效应的怪圈.这个怪圈的形成是由于学生复习方法不当引起的.比如重视知识结论的应用而忽视知识形成的过程、重视模仿例题解法而忽视解题后总结反思、重视解题的数量而忽视题目的质量等.要想破解这个磨道效应的怪圈,需要各方面的努力.而教师作为教学的引导者和组织者,更是在其中起到关键的作用.教师不仅在课堂上要引导学生参与知识的形成过程,指导学生学会解题后总结反思,还要组织班级学习小组和调动家长的积极性,请家长配合教师的教学工作.只有在各方面的共同努力下,才能让学生走出磨道效应的怪圈.

关键词：磨道效应成因破解解题后总结反思学习小组

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