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电影的部分阅读策略——以不定式取景为例
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上海师范大学学报(哲学社会科学版) 2014年 第2期43卷 90-97页
作者: 刘弢 华东师范大学 上海200062 纽约城市大学 美国纽约10075
作者从电影的不定式取景入手,对电影的阅读策略进行假设并加以论证,认为电影的阅读并不具备类似自然语言的任意性符码,而是依靠与生俱来的感知能力。不定式取景充分利用了人类与生俱来的视觉感知调动观众的注意力,并在此同时起到了认知... 详细信息
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媒介融合下影像假定真实的哲学立场
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学术界 2015年 第8期 168-175,327-328页
作者: 刘弢 华东师范大学传播学院 上海200241
本文旨在对一直以来纪录片的真实性和真实感这一悬而未决的话题进行探讨,并进一步探索由这个话题带来的媒介融合趋势下纪录片的概念。首先文章对虚构和非虚构的文本进行界定,得出任何外显的文本特征不适用于区分虚构和非虚构的文本,由... 详细信息
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从潜系统模型的建立来看电影符号学的研究基点
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当代电影 2009年 第4期 123-125页
作者: 刘弢 华东师范大学传播学院 2008级博士研究生200062
经典电影理论根据电影那些立即能被感知的东西来定义其特性,而电影符号学则根据潜在所有电影之下的不变的东西来定义其特性。电影符号学正是基于这样的假设:所有类型的影视现象都有相应的潜在的系统,这个潜在系统构成了该影视现象的特... 详细信息
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深度图:数字景观中的影像空间重塑
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现代出版 2024年 第4期 27-36页
作者: 刘弢 华东师范大学传播学院 华东师范大学影视创编中心
影像数字化进程无疑是数字景观的重要领域,深度图是影像数字化进程中的技术参数,其对于数字影像空间的重塑,直指影像语言与修辞,再度谱写了数字景观中的艺术表现。在数字化进程之前,传统影像的物理空间展示主要依赖于透视法。深度图技... 详细信息
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“白宫陷落”中认知情感在影像传播中的递归模型
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上海大学学报(社会科学版) 2014年 第3期31卷 61-70页
作者: 刘弢 华东师范大学传播学院 上海200062
以2013年上映的两部讲述白宫陷落的影片《奥林匹斯陷落》和《惊天危机》为例,探讨好莱坞模式叙事电影中的普通情感。电影中的情感,首先,从方法论的角度,排除了非认知的无意识情感,确立了我们在电影理论常态化的建构中所需要的认知情感,... 详细信息
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从《不能承受生命之轻》看电影剧本符号化改编
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新闻大学 2007年 第2期 145-149页
作者: 刘弢 华东师范大学传播学院 上海200062
米兰·昆德拉的小说《不能承受生命之轻》,围绕牧歌和美从某种程度上表明了对天真范式的无情摈弃以及对思维定势和媚俗的彻底反叛,但是关于电影《不能承受生命之轻》的批评却始终遵循着忠实源文本的法则和传统的电影改编方法。人们把注... 详细信息
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中外扑克牌设计精选集
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丛书名: 世界实用美术精品屋
1998年
作者: 刘弢
本书介绍了中外扑克牌设计方面的知识
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周计划 中考数学压轴题高效训练 折叠与旋转  1
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2019年
作者: (中国)刘弢
“周计划:中考数学压轴题高效训练”系列为初中数学专项的压轴题训练,根据考查方向的不同,将中考数学压轴题分为三角形与四边形、函数、圆、匀速动点问题、折叠与旋转五大类,并分别编写成五本书。本书为折叠与旋转专项,注重挖掘折... 详细信息
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周计划 中考数学压轴题高效训练 匀速动点问题  1
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2019年
作者: (中国)刘弢
“周计划:中考数学压轴题高效训练”系列为初中数学专项的压轴题训练,根据考查方向的不同,将中考数学压轴题分为三角形与四边形、函数、圆、匀速动点问题、折叠与旋转五大类,并分别编写成五本书。本书为匀速动点问题专项,注重挖掘... 详细信息
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周计划 小学数学应用题强化训练 一年级
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2017年
作者: 刘弢
本书为小学数学专项的应用题训练,配有答案详解。这套书共包括1年级到6年级共6本,内容设置参考人教版教材的目录。1年级主要包括1-20各数的认识应用题,20以内的进位加法应用题、认识图形、20以内的退位减法应用题、20以内的加减混合... 详细信息
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