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检索条件"作者=刘寅芬"
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创伤性气管及支气管断裂的治疗
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实用临床医药杂志 2009年 第2期13卷 73-74页
作者: 黄永高 刘寅芬 江苏泰州市人民医院心胸外科 江苏泰州225300
作者近年来治疗创伤性气管及支气管断裂11例,现将治疗体会介绍如下。1资料与方法1.1一般资料:对本院1997年4月-2007年2月诊断为创伤性气管、支气管断裂的11例患者进行回顾性分析,男9例,女2例,年龄20-57岁,平均36岁。均为车祸伤、胸部... 详细信息
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食管上段癌切除颈部吻合术的围手术期护理
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护理实践与研究 2009年 第12期6卷 29-30页
作者: 李雪凤 刘寅芬 陈霞 江苏省泰州市人民医院胸心外科 225300
食管癌是胸外科的常见病,食管上段癌发病率不高,但手术难度大,风险高,并发症多,患者痛苦大。我院2007年1月-2008年12月,共收治食管癌手术患者17例,术后出现颈部吻合口瘘1例,声音嘶哑3例。经过精心护理,均好转出院,现将护理体会报道如下... 详细信息
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1例马凡综合征Bentall术的护理
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护理实践与研究 2008年 第2期5卷 82-83页
作者: 刘寅芬 吴岭梅 李雪凤 江苏省泰州市人民医院 225300
马凡综合征是一种少见的染色体显性遗传性的结缔组织性疾病。主要累及心血管、骨骼和眼。心血管系统的病变主要表现为主动脉病变和夹层动脉瘤,可伴有主动脉瓣关闭不全等;此病主要的死亡原因为扩张的主动脉瘤夹层破裂及主动脉环扩大致主... 详细信息
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心脏瓣膜置换术后并发症的观察及护理
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护理实践与研究 2009年 第16期6卷 47-48页
作者: 刘寅芬 吴岭梅 陈霞 江苏省泰州市人民医院心胸外科 225300
回顾性总结102例心脏瓣膜病行瓣膜置换术的护理资料,发现心脏瓣膜病术后主要并发症有出血、心律失常、感染、低心排综合征等。一般出现在手术后早期。认为完善术前准备、加强术后监护,可预防或减少并发症的发生,从而挽救患者生命。
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硫氮卓酮对体外循环心脏手术后肾功能的影响
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江西医学院学报 2006年 第6期46卷 110-112页
作者: 黄永高 刘季春 刘寅芬 泰州市人民医院心胸外科 江苏泰州225300 南昌大学第一附属医院心胸外科 南昌330006
目的探讨硫氮卓酮对体外循环心脏手术后肾功能的影响。方法将40例择期心脏瓣膜置换术患者随机分成两组,每组20例。实验组(硫氮卓酮组)从体外循环(cardiopulmonary bypass,CPB)开始后用硫氮卓酮2μg/(***)经静脉途径给药,持续1.5 h。对照... 详细信息
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工科专业课教师课程思政参与行为及其影响路径——基于计划行为理论的分析
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高等工程教育研究 2025年 第1期 83-90页
作者: 王红雨 闫广 天津大学教育学院
工科专业课教师课程思政参与行为处于中等稍高水平,其中情感性参与水平最高,认知性参与水平次之,行为性参与水平最低。以计划行为理论为基础构建模型发现:教师课程思政参与意愿在其行为态度、主观规范、感知行为控制及参与行为中发... 详细信息
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信息技术在高中物理教学中的运用探究——以鲁科版必修第一册中的“摩擦力”教学为例
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高考 2025年 第4期 138-140页
作者: 余建 泉州实验中学
在数字化时代背景下,信息技术的快速发展极大地推动了教育教学模式的革新。特别是在高中物理教学中,信息技术的引入不仅为传统教学方法带来了新的活力,更在提升教学质量和激发学生学习热情方面具有显著优势。本文从信息技术的应用原... 详细信息
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数形结合思想在初中数学课堂中的运用策略研究
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数理天地(初中版) 2025年 第1期 111-113页
作者: 倪剑 浙江省杭州市景汇中学 310030
数形结合是数学领域中重要的思想方法.在初中日常课堂教学中以形思数,以数想形,数形结合,借助信息技术增强学生数形结合意识,使复杂代数问题简单化,抽象的代数知识具体化,促使学生理解数形结合思想方法,达到抽象思维与形象思维的结合,... 详细信息
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基于语音信号时频特征融合的帕金森病检测方法
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郑州大学学报(理学版) 2025年 第1期57卷 53-60页
作者: 王晨哲 季薇 郑慧 李云 南京邮电大学计算机学院 江苏南京210023 南京邮电大学通信与信息工程学院 江苏南京210003 南京医科大学附属老年医院 江苏南京210009
发音障碍是帕金森病的早期症状之一。近年来,基于语音信号的帕金森病检测的研究大多采用梅尔刻度下的相关语音特征与深度神经网络模型相结合的方法。然而,现有的模型无法充分关注语音信号的全局时序信息,且梅尔刻度特征在准确表征帕金... 详细信息
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高中英语阅读课堂上的学生活动设计
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英语画刊(高中版) 2025年 第1期 79-81页
作者: 朱丽 江苏省南京市第十二中学
在高中英语教学中,阅读理解是英语学习中的一个重要组成部分,也是提高学生语言能力的重要环节。2021年江苏加入全国新高考后,高考卷中的新题型如阅读理解七选五、写作读后续写等,对于语篇的理解要求也加大了。在七选五题中,理解不...
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