检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科学传播的建构本质分析

自然辩证法研究 2025年第02期 96-103页

作者：谈冉郑州大学马克思主义学院

科学传播本质上是建构性的，它是通过社会建构、异质建构和实践建构实现其功能目标的活动。在社会建构论视域中，科学传播是科学知识在个体、群体或社会层面的建构活动，是受社会文化影响和塑造的活动，是参与者交互磋商的社会建构活动... 详细信息

科学传播本质上是建构性的，它是通过社会建构、异质建构和实践建构实现其功能目标的活动。在社会建构论视域中，科学传播是科学知识在个体、群体或社会层面的建构活动，是受社会文化影响和塑造的活动，是参与者交互磋商的社会建构活动，人们的动机、目标和利益是建构科学传播的动力来源。在异质建构论的视域中，科学传播是在人类和非人行动者构成的行动者网络中的科学知识建构和扩散活动，网络中的异质行动者交互作用共同建构了科学传播的生产、消费和规制。在实践建构论的视域中，科学传播是实践的、目标指向的以及在时间演化中目标修正的科学文化的转换和扩展过程，传播者运用转译策略组建异质性力量同盟，通过异质性力量在同盟中的阻抗与适应的辩证运动，推动力量的冲撞过程趋于稳定性终结，科学文化的转换和扩展得以最终实现。

关键词：科学传播科学知识社会学社会建构异质建构实践建构

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

培育战新产业和未来产业加快发展新质生产力

人民论坛 2025年第1期 88-89页

作者：刘宝增中国石化石油工程技术研究院党委

2023年以来,习近平总书记就发展新质生产力作出一系列重要论述,深刻回答了“什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力”等重大理论和实践问题。党的二十届三中全会强调,要健全因地制宜发展新质生产力体制机制。

关键词：未来产业因地制宜生产力三中全会体制机制理论和实践习近平总书记

AI视域对文学人物形象的重塑——再探哈姆雷特的复仇延宕

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国文学批评 2025年第01期 136-145+160页

作者：谈稼宇南京大学外国语学院

莎士比亚悲剧《哈姆雷特》中主人公的复仇延宕之谜是文学史上的经典问题，也构成了理解该人物形象塑造的重要切入点。以AI模型为对象，通过设计三阶段问题框架，重新审视这一难题，可以尝试对比AI文学批评与经典文学批评对人物形象的理... 详细信息

莎士比亚悲剧《哈姆雷特》中主人公的复仇延宕之谜是文学史上的经典问题，也构成了理解该人物形象塑造的重要切入点。以AI模型为对象，通过设计三阶段问题框架，重新审视这一难题，可以尝试对比AI文学批评与经典文学批评对人物形象的理解。相较黑格尔美学，AI技术在精确分析与客观评判上显长，却于哲学洞察的深度、全面视角及历时性理解上略逊一筹。当前，人工智能正在重塑人文社科图景，欲使其臻于完善，需在哲学思考、学科交融及伦理考量上寻求突破，以此推进“后学科”时代，让技术与人文相得益彰，共同推进文学解读达到新高度。

关键词：哈姆雷特复仇延宕 AI文学批评黑格尔美学跨学科融合

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于蛋白质语言模型的突变效应预测研究进展

生物工程学报 2025年

作者：张良谈攀洪亮上海交通大学物理与天文学院上海应用数学中心&上海交通大学自然科学研究院上海人工智能实验室上海交通大学张江高等研究院

蛋白质突变效应预测是生物信息学和蛋白质工程领域的一个关键挑战。近年来，深度学习，特别是蛋白质语言模型的发展为该领域带来了新的机遇。本文综述了蛋白质语言模型在蛋白质突变效应预测中的应用，重点讨论了3类主要模型：基于序列... 详细信息

蛋白质突变效应预测是生物信息学和蛋白质工程领域的一个关键挑战。近年来，深度学习，特别是蛋白质语言模型的发展为该领域带来了新的机遇。本文综述了蛋白质语言模型在蛋白质突变效应预测中的应用，重点讨论了3类主要模型：基于序列的模型、基于结构的模型以及结合序列和结构信息的模型；详细分析了这些模型的原理、优势和局限性，并探讨了无监督学习和监督学习在模型训练中的应用。此外，本文还讨论了当前面临的主要挑战，包括高质量数据集的获取、数据噪声的处理等。最后，展望了未来研究方向，包括多模态融合、少样本学习等新兴技术的应用前景。本综述旨在为研究者提供一个全面的视角，以推动蛋白质突变效应预测领域的进一步发展。

关键词：蛋白质语言模型突变效应预测深度学习序列模型结构模型多模态融合无监督学习监督学习

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于周期事件触发机制的分布式资源分配算法

控制与决策 2025年第02期40卷 563-571页

作者：李志勇谈世磊西南交通大学电气工程学院中国科学技术大学计算机科学与技术学院

针对有限通信带宽下的多智能体系统最优资源分配问题,研究一种周期事件触发的分布式优化算法.首先,在连续时间型分布式加权梯度算法上,通过一种新的李雅普诺夫函数综合出一种事件触发通信机制,其触发器只需以一个固定周期采样自身状态... 详细信息

针对有限通信带宽下的多智能体系统最优资源分配问题,研究一种周期事件触发的分布式优化算法.首先,在连续时间型分布式加权梯度算法上,通过一种新的李雅普诺夫函数综合出一种事件触发通信机制,其触发器只需以一个固定周期采样自身状态信息并评估触发条件来判断是否需要进行通信;然后,通过稳定性分析表明,所提出分布式优化算法以指数速率收敛至最优解,这种周期事件触发机制不仅自然地排除芝诺行为,而且不需要触发器进行实时的检测;最后,通过数值仿真验证了所提出分布式事件触发优化算法的有效性.

关键词：多智能体系统资源分配问题分布式优化周期事件触发通信指数收敛连续时间算法

京津冀城市群建设用地转型：时空演化与驱动因素

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

世界地理研究 2025年

作者：刘宝涛吉林农业大学经济管理学院

系统阐述建设用地转型理论内涵并构建测度指标体系，运用组合赋权TOPSIS模型、全局趋势面、重心迁移模型与标准差椭圆研究揭示京津冀城市群建设用地转型时空演化特征，借助地理探测器识别其驱动因素。研究结果：（1）建设用地转型时序... 详细信息

系统阐述建设用地转型理论内涵并构建测度指标体系，运用组合赋权TOPSIS模型、全局趋势面、重心迁移模型与标准差椭圆研究揭示京津冀城市群建设用地转型时空演化特征，借助地理探测器识别其驱动因素。研究结果：（1）建设用地转型时序演化表现为快速上升-震荡波动-平稳上升的阶段特征；（2）建设用地转型空间演化表现为东北高—西南低、区域协同、平稳提升的格局特征；（3）建设用地转型重心位于京津冀几何中心东南方位且最终向东北方向偏移，标准差椭圆具有明显的东北-西南方向性特征，空间分布较为平稳；（4）建设用地转型是由多核心因素驱动演化且驱动因素的交互作用均为增强关系，交互探测结果表现为非线性增强和双因子增强，说明驱动因素的交互作用增强了对建设用地转型时空演化的解释能力。建设用地转型是一项系统工程，需要多因素有序联动、配合驱动。

关键词：建设用地转型土地利用系统标准差椭圆地理探测器京津冀城市群

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

法国英语教材价值观呈现研究

外语学刊 2025年第1期 78-85页

作者：谈佳北京外国语大学法语语言文化学院北京100089

本文梳理了法国阿歇特出版社中学英语教材Teen Time的价值观呈现方式。研究发现,教材选择呈现的价值元素,不仅对应欧洲价值观调查揭示的法国人坚持的价值观,同时也是英语素材所承载的目的语国家所认同的价值观,反复出现的“社团活动、... 详细信息

本文梳理了法国阿歇特出版社中学英语教材Teen Time的价值观呈现方式。研究发现,教材选择呈现的价值元素,不仅对应欧洲价值观调查揭示的法国人坚持的价值观,同时也是英语素材所承载的目的语国家所认同的价值观,反复出现的“社团活动、规则意识、文化多样性和生态保护”,反映出在与他人、与社会以及与自然关系上法国与英语国家的共同态度和期许。Teen Time通过标题引领、图文呼应和文化板块拓展深入的呈现方式,传递价值观,并设置层层任务,让学习者在行动中体验,将价值观内化于心、外化于行,实现外语教学的育人功能,其价值观的选取角度和呈现方式对我国中学外语教材的编写具有一定的借鉴意义。

关键词：价值观呈现方式法国英语教材中学行动中体验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

世界重要教育中心：指标构建与中国方略

新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年

作者：顾高燕刘宝存合肥大学教育学院北京师范大学国际与比较教育研究院

建设世界重要教育中心，本质在于促进教育更好地服务强国建设、民族复兴伟业。文本在厘定世界重要教育中心内涵与建设目标的基础上，采用德尔菲法对世界重要教育中心指标体系进行修订，最终形成包含5个一级指标和26个二级指标的世界重... 详细信息

建设世界重要教育中心，本质在于促进教育更好地服务强国建设、民族复兴伟业。文本在厘定世界重要教育中心内涵与建设目标的基础上，采用德尔菲法对世界重要教育中心指标体系进行修订，最终形成包含5个一级指标和26个二级指标的世界重要教育中心指标体系，并利用层次分析法对该指标体系赋予权重进行合理性分析。基于该指标体系，文本剖析了我国建设世界重要教育中心的机遇与挑战，提出聚焦党的领导、时代定位、文化引领、体系构建、全球视野等五大维度、建设人才高地、推进教育数字转型及扩大制度型开放等主题的未来方略。

关键词：世界重要教育中心教育强国教育现代化指标体系中国方略

美国国际学生流动政策的历史嬗变、特征及启示

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

清华大学教育研究 2025年第1期 109-116页

作者：安亚伦刘宝存北京体育大学教育学院北京师范大学国际与比较教育研究院

联邦政府的宏观政策调控和高校的自主调节是美国留学生教育发展中的两个重要杠杆。以四个法案为关键节点，二战后，美国的国际学生流动政策历经了从“促进教育文化交流”到“培养外语人才和区域研究专家”、到“提升经济竞争力”,再到... 详细信息

联邦政府的宏观政策调控和高校的自主调节是美国留学生教育发展中的两个重要杠杆。以四个法案为关键节点，二战后，美国的国际学生流动政策历经了从“促进教育文化交流”到“培养外语人才和区域研究专家”、到“提升经济竞争力”,再到“兼顾国土安全和精英人才培养”为核心的发展阶段。在政策变迁过程中，呈现出政策理念的一致性、政策发展的适应性、政策管理的调控性、政策行动的协同性特征。新时期，我国制定和发展来华留学生教育政策应注重发挥来华留学生教育的战略支撑作用，加强高校的来华留学责任主体意识，持续优化留学生管理服务体系，推动来华留学生教育内涵式发展。

关键词：美国国际学生流动政策变迁来华留学生教育