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检索条件"作者=刘子姝"
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教学反思中教师思维品质的局限与提升
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教学与管理 2025年 第2期 1-5页
作者: 刘子姝 首都师范大学教育学院
有关教学反思的现状与探讨一直是教育实践场域中教师关注的热点问题。其中,教师的思维品质决定了教师教学反思的阈值。教学反思应指向教师的思维品质。然而在实践中,教学反思存在游离于价值性目标、忠实于知能积累、模糊意义性生成等... 详细信息
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提升小学生英语口语交际能力--基于模因理论的视角
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中小学英语教学与研究 2021年 第8期 2-5页
作者: 刘子姝 李文岩 首都师范大学初等教育学院
一、引言教育部在《小学英语课堂教学要求》中指出,小学英语教学要把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上(张琳琳,2008)。《义务教育英语课程标准(2011年版)》提到英语学科具有双重属性,其中的工具性就体现在学生能初步... 详细信息
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刍议小学英语教师的课堂礼仪
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中小学英语教学与研究 2022年 第2期 16-20页
作者: 李文岩 刘子姝 首都师范大学初等教育学院
一、引言据研究,小学英语课堂中存在着不同程度的教师课堂礼仪不到位的现象,如教师对学生发出指令或纠正学生语言错误时表达生硬、严厉,对学生进行反馈时不考虑学生的心理承受能力从而伤害学生自尊心等;此外,部分教师会有意无意地表现... 详细信息
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“双减”政策下小学英语单元主题作业设计探究
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教学与管理 2022年 第11期 58-61页
作者: 刘子姝 李文岩 尹宏 首都师范大学初等教育学院 北京市育英学校小学部
“双减”政策指导下的英语作业设计坚持育人为本、素养导向、问题解决和区校统筹的基本原则。英语教师应该从作业内容、作业类型、作业总量和作业管理等方面设计单元主题作业。教师主要通过设计分层作业、跨学科融合、情感渗透等方式,... 详细信息
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刍议小学英语教师的课堂礼仪
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小学英语教与学 2022年 第7期
作者: 李文岩 刘子姝
教师的课堂礼仪是教师在教育教学过程中,为顺利完成教学任务,与学生建立和谐民主师生关系所表现出来的一切行为规范的总和。文章从语言礼仪、体态礼仪、文化礼仪三个层面分析了小学英语教师课堂礼仪的实践原则。
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社交媒体健康信息用户信任形成机理研究
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现代情报 2025年 第1期45卷 97-111页
作者: 初彦伯 王萍 吉林大学商学与管理学院 吉林长春130012
[目的/意义]在公共卫生事件频发的背景下,国民对健康信息需求急剧增长。社交媒体作为用户信息获取的重要途径之一,在高效传播健康信息的同时,也为虚假健康信息的产生和传播提供便利条件。随着社交媒体渗透力和影响力不断扩大,用户对健... 详细信息
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蜜环菌侵染猪苓菌核多糖与甾体类成分积累的规律研究
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药学学报 2025年 第01期 232-238页
作者: 杨明 尹一飞 陈娟 李兵 侯梦妍 冷春燕 邢咏梅 郭顺星 中国医学科学院 北京协和医学院药用植物研究所 道地药材品质保障与资源持续利用全国重点实验室
为了探讨两种蜜环菌(Armillaria gallica和A. mellea)侵染猪苓菌核后对其不同部位的甾体类与多糖含量的影响,本研究通过检测不同采收年限猪苓菌核生物量以及菌核中侵染部位(隔离腔壁)与非侵染部位的麦角甾醇、猪苓酮A、猪苓酮B与多糖4... 详细信息
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为什么设计成榫卯结构?“月壤砖”如何炼成?
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科学大观园 2025年 第1期 36-37页
作者: 崔霞 李宁 吴天白 王镜雅
再过一段时间,“月壤砖”就将搭乘“天舟八号”货运飞船飞向中国空间站,到太空去做暴露实验。“月壤砖”跟普通的砖到底有哪些不同?它们为什么要去太空呢?“月壤砖”是未来可能用于月球盖房的建筑材料,比普通混凝土砖要坚硬得多...
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基于二维离散傅里叶变换的恶意代码检测
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郑州大学学报(理学版) 2025年 第2期57卷 8-15页
作者: 邱晓华 孙世淼 赵潇逸 严寒冰 北京建筑大学电气与信息工程学院 国家计算机网络应急技术处理协调中心
恶意代码数量越来越庞大,恶意代码分类检测技术也面临着越来越大的挑战。针对这个问题,一种新的恶意代码分类检测框架MGFG(malware gray image Fourier transform gist)模型被提出,其将恶意代码可执行(portable executable, PE)文件... 详细信息
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基于过程生命周期方法的动力电池碳足迹评价系统设计及开发
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汽车文摘 2025年 第01期 52-56页
作者: 毕永强 李柏 世伟 沈阳理工大学汽车与交通学院
为了研究动力电池在整个生命周期中的碳足迹,设计开发一款易于操作的碳足迹评价系统。以过程生命周期(PLCA)方法为基础,结合Python和Django框架进行系统设计和开发。最后,利用该系统对磷酸铁锂电池(LFP)的碳足迹进行了定量分析... 详细信息
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