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检索条件"作者=刘堤"
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改革机构设置,实现图书出版与市场需求的一致性
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科技与出版 2007年 第5期 25-28页
作者: 刘堤 湖南科学技术出版社
本文拟从微观组织结构和市场需求间的契合关系,谈一谈出版社在组织结构上可以采取的机构设置调整策略。
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试析出版社的组织结构及其改造
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科技与出版 2005年 第4期 18-20页
作者: 刘堤 湖南科学技术出版社
一、现行组织结构解析图1为某地方科技出版社现行机构的设置:该出版社组织结构是在计划经济体制下形成的,大体上可以归类于典型的直线式职能型结构。这种组织结构对于生产单一产品的工业企业来说,基本上还能适应。但是,由于职能结... 详细信息
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浅谈收视率之功与收视率之困
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中国电视 2009年 第5期 20-22页
作者: 刘堤 深圳广电集团总编助理
中国电视发展到今天,利用收视率作为衡量电视节目的重要指标功不可没。从战术层面来说,目前收视率主要有以下几个方面的作用.1、大规模应用于电视广告的购买和销售,目前,电视传媒和广告商已经普遍采用的“点成本”和“千人成本”... 详细信息
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教师专业化发展背景下的班主任培训
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班主任 2004年 第1期 7-8页
作者: 刘堤仿 浙江省杭州师范学院 教师442000
教师专业化发展问题越来越受到人们关注,与之相应的中小学教师继续教育的研究与实践也正在深入进行,在这种背景下,班主任培养与教育问题业已摆到教师教育的议事日程上来.这就需要我们充分认识和真正了解班主任培养与发展的现状,深入分... 详细信息
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三维视角:教师专业化发展整体标准的建构
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中小学教师培训 2008年 第5期 3-5页
作者: 刘堤仿 浙江省杭州师范大学教师教育研究所
我国跨世纪三大园丁工程的实践,探索了教师专业化发展的模式,研究者从不同角度形成了教师专业化的理论框架。笔者通过理性思辨,构建教师专业化发展的整体标准。
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高中数学素质教育途径刍议
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中国教育学刊 1992年 第3期 39-41页
作者: 刘堤仿
笔者在《强化普通高中数学素质教育》(载《中国教育学刊》1991年第5期)一文中对高中数学素质教育的可能性及其功能进行了探讨。在此,想再就高中数学素质教育的途径发表刍议。一、数学模型化教学的两个问题首先,要使学生从数学概念模型... 详细信息
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实施校本培训项目制 构建教师专业发展平台
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中小学教师培训 2006年 第4期 3-6页
作者: 刘堤仿 浙江省杭州师范学院教师教育研究所
以校本培训项目制为主要行动策略,构建中小学教师开放的培训模式,打造出优先发展性教师专业成长的平台。
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当前教师校本培训管理方式举偶
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中国成人教育 2004年 第7期 90-91页
作者: 刘堤仿 杭州师范学院继续教育学院
近年来,我国中小学教师培训体系已经由过去单一的院校集中培训向多渠道的开放式培训转变,尤其在国家中小学教师继续教育工程实施中,校本培训被广泛的关注和实验,探索出了适合我国国情并与教师专业化发展相适应的校本培训概念定位、... 详细信息
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关于数学素质教育的研究
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中国教育学刊 1994年 第1期 33-34页
作者: 刘堤仿 湖北省十堰市十五中
关于数学素质教育的研究湖北省十堰市十五中刘堤仿一、数学素质教育的内涵与途径我国1990年在《调整普通高中教学大纲的意见》中确定的素质教育的内容,是进一步提高学生的思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质。它反映在数学... 详细信息
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基于纳米材料构建电致化学发光生物传感器检测大豆凝集素和microRNA的研究
基于纳米材料构建电致化学发光生物传感器检测大豆凝集素和microR...
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作者: 刘堤 西南大学
学位级别:硕士
电致化学发光(Electrochemiluminescence,ECL)是通过电化学方法引发的化学发光现象。ECL分析技术兼具电化学和化学发光分析技术的优点,如灵敏度高、选择性好、线性范围宽、分析速度快、反应可控性好等。大豆凝集素(soybean agglutinin,S... 详细信息
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