检索结果-南通市图书馆

基于“1+X”证书制度下的“课证融通”人才培养模式研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于“1+X”证书制度下的“课证融通”人才培养模式研究

中华优秀传统文化融入高职艺术设计专业教学中的方法研究

2022新时代高等教育发展论坛

作者：彭连军刘和存巴音郭楞职业技术学院

"1+X"证书制度是《国家职业教育改革实施方案》的重要改革部署,也是推进职业教育改革和创新发展的重要措施之一,基于职业教育的"1+X"证书制度本身能够通过产业赋能、组织评价、教学创新三个方面构建起完备的"1+X"证书制度体系结构。通过... 详细信息

"1+X"证书制度是《国家职业教育改革实施方案》的重要改革部署,也是推进职业教育改革和创新发展的重要措施之一,基于职业教育的"1+X"证书制度本身能够通过产业赋能、组织评价、教学创新三个方面构建起完备的"1+X"证书制度体系结构。通过对"1+X"证书制度的分析研究,深化"1+X"证书制度的落实,方能有效地提升职业教育教学管理水平和人才培养质量。本文结合"1+X"证书制度的实际,分析职业教育教学工作推进过程中的具体工作措施和应对方式,判断能够有效提升职业教育教学改革落实的主要影响因素,继而发挥"1+X"证书制度优势,为后期的人才培养模式创新、课程改革提出新的工作措施和指导意见。

关键词：职业教育 "1+X"证书制度 "课证融通"人才培养模式

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

艺术品鉴 2019年第4Z期 361-362页

作者：曹余欢刘和存巴音郭楞职业技术学院

传统文化在流传的过程中不断地被丰富被充实,形成了如今我们看到的中华传统文化。我们对传统文化进行研究和学习,仍然能够从中不断地汲取到对自身发展有益的优秀文化。因此,为了更好地提高高职学生的素养以及更好地传承文化,我们应该将... 详细信息

传统文化在流传的过程中不断地被丰富被充实,形成了如今我们看到的中华传统文化。我们对传统文化进行研究和学习,仍然能够从中不断地汲取到对自身发展有益的优秀文化。因此,为了更好地提高高职学生的素养以及更好地传承文化,我们应该将优秀的中华文化融入到高职学校的教育教学工作中。

关键词：中华优秀传统文化高职艺术设计专业方法研究

高职院校影视多媒体技术专业人才培养模式研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

老字号品牌营销 2021年第12期 176-178页

作者：刘和存彭连军巴音郭楞职业技术学院库尔勒841000

影视行业是媒体发展的一个新的方向,它的革新往往伴随数字化技术与卫星通信技术的发展。目前,影视多媒体技术专业已经成为热门产业,无论是自媒体还是传统媒体,对于影视技术的需求与日俱增。众多高校抓住机遇,发展艺术与设计专业,使得高... 详细信息

影视行业是媒体发展的一个新的方向,它的革新往往伴随数字化技术与卫星通信技术的发展。目前,影视多媒体技术专业已经成为热门产业,无论是自媒体还是传统媒体,对于影视技术的需求与日俱增。众多高校抓住机遇,发展艺术与设计专业,使得高科技融入其中,创意思想不断发展,影视艺术多媒体专业逐渐产生并飞速发展,形成的这一新的专业,也成为现代教育体系中不可分割的一部分。

关键词：高职院校多媒体技术人才培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

工匠精神与新疆高职校园景观文化建设的思考

现代交际 2019年第23期 55-55页

作者：刘和存黄晓夏巴音郭楞职业技术学院

就现阶段新疆高职教育实践来看,利用校园文化影响教学是教学效果提升的有效方法。因此,在新疆高职教育实践中,积极进行校园文化建设有突出的现实意义。校园景观文化建设是校园文化建设的重要组成部分,从景观的人文性考虑,结合工匠精神,... 详细信息

就现阶段新疆高职教育实践来看,利用校园文化影响教学是教学效果提升的有效方法。因此,在新疆高职教育实践中,积极进行校园文化建设有突出的现实意义。校园景观文化建设是校园文化建设的重要组成部分,从景观的人文性考虑,结合工匠精神,使景观的立意更加清晰、主题更加明确,景观的人文内涵也有显著提升。新时代背景下,新疆高职学校的校园景观文化更需凸显工匠精神。就工匠精神和新疆高职校园景观文化建设的互动性开展分析与讨论,旨在为新疆高职学校实践工作提供指导和帮助。

关键词：工匠精神高职校园景观文化建设互动性

高职建筑速写（透视）课实施课程思政的内容和方法

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大众文艺 2023年第22期 190-192页

作者：刘和存黄晓夏巴音郭楞职业技术学院

文章以“高职建筑速写（透视）课实施课程思政的内容和方法”为主题，探讨了如何将思政理念融入建筑速写（透视）课程中。文章从课程的教学目标、思政元素和实施方法三个方面进行了阐述。通过培养学生的专业素养、职业道德、创新能力、... 详细信息

文章以“高职建筑速写（透视）课实施课程思政的内容和方法”为主题，探讨了如何将思政理念融入建筑速写（透视）课程中。文章从课程的教学目标、思政元素和实施方法三个方面进行了阐述。通过培养学生的专业素养、职业道德、创新能力、审美情趣和团队合作精神，引导学生树立正确的人生观和价值观，强调职业道德和专业素养的培养，提出创设情境和案例、实践性探究和创作、合作学习和互动式教学、定期组织展示和评价活动等方法。这些方法旨在激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的思维品质、创新精神和团队合作能力。

关键词：高职建筑速写(透视)课课程思政教学目标思维品质职业道德

新时代新疆高职数字媒体艺术设计专业课堂文化的内涵研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

国际公关 2019年第12期 265-266页

作者：刘和存付玉东巴音郭楞职业技术学院

为了做好新疆高职数字媒体艺术设计专业教学工作,教师应在教学期间,营造良好的课堂文化,利用文化氛围去感染学生,吸引学生更加积极的参与到学习中,确保教学的顺利开展,提高学生的学习积极性。同时,新疆高职少数民族学生比例越来越高,如... 详细信息

为了做好新疆高职数字媒体艺术设计专业教学工作,教师应在教学期间,营造良好的课堂文化,利用文化氛围去感染学生,吸引学生更加积极的参与到学习中,确保教学的顺利开展,提高学生的学习积极性。同时,新疆高职少数民族学生比例越来越高,如何在课堂文化内涵的建设中考虑少数民族学生的学情,也是每一位新疆高职教师需要面对的。本文选择就新时代新疆高职数字媒体艺术设计专业课堂文化的内涵进行分析和研究,首先,阐述课堂文化的相关定义、包括课堂文化的内涵、新时代课堂文化内涵定义,为后续内容深入阐述奠定理论基础。其次,阐述课堂文化的几大教学目标,在依据教学目标基础上,给予新时代新疆高职数字媒体艺术设计专业课堂文化的建设有效建议,力求为新疆高职院校以及教师提供理论参考资料。

关键词：新疆高职院校数字媒体艺术设计专业课堂文化内涵

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代新疆高职课堂文化的结构优化研究

智库时代 2020年第2期 153-154页

作者：刘和存付玉东巴音郭楞职业技术学院

课堂文化建设是提升教学质量过程中必不可少的重要内容,良好的课堂文化结构也是促进学生学习和发展的重要保证。但是从当前的新疆高职院校课堂教学的实际情况来看,教师对于课堂文化建设并没有给予足够重视,而是将更多的教育精力集中在... 详细信息

课堂文化建设是提升教学质量过程中必不可少的重要内容,良好的课堂文化结构也是促进学生学习和发展的重要保证。但是从当前的新疆高职院校课堂教学的实际情况来看,教师对于课堂文化建设并没有给予足够重视,而是将更多的教育精力集中在提高学生的综合职业能力方面,这显然是达不到理想教学要求的。本文在深入分析高职教育特点的基础上,较为详细地阐述了新时代新疆高职课堂文化的结构优化策略。

关键词：新时代新疆高职课堂文化结构优化有效对策

新疆高职艺术设计类专业课课程思政育训结合模式研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

化纤与纺织技术 2023年第7期52卷 219-221页

作者：谭红霞刘和存巴音郭楞职业技术学院新疆库尔勒841000

在艺术设计类人才短缺的时代背景下,高职院校对于高素质艺术人才的培养力度日益加大。在新疆高职艺术设计类专业课课程中,采用思政育训结合的人才培养模式,能进一步适应艺术人才市场化需求,实现新疆高职艺术设计类专业人才品德、技能共... 详细信息

在艺术设计类人才短缺的时代背景下,高职院校对于高素质艺术人才的培养力度日益加大。在新疆高职艺术设计类专业课课程中,采用思政育训结合的人才培养模式,能进一步适应艺术人才市场化需求,实现新疆高职艺术设计类专业人才品德、技能共同发展的目标。因此,文章研究了新疆高职艺术设计类专业课课程思政育训结合模式的必要性,并基于新疆高职艺术设计类专业课课程现状,提出思政育训结合模式的应用路径,以期开拓新疆高职艺术设计类专业人才培养的新路径。

关键词：艺术设计类专业高职教育课程思政育训结合教学改革

“讲好新疆故事”融入艺术设计专业思政课程探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华手工 2023年第8期 104-107页

作者：彭连军(文/图) 刘和存(文/图) 新疆巴音郭楞职业技术学院

新疆高职艺术设计类专业课课程思政(后简称“课程思政”)研究应注重中华民族文化的传承及新疆特色文化的传播,建立统一而丰富的文化传播体系。中华文化是新疆各民族文化相互联系的根和魂,“讲好新疆故事”首先要坚守中华文化立场,尊重历... 详细信息

新疆高职艺术设计类专业课课程思政(后简称“课程思政”)研究应注重中华民族文化的传承及新疆特色文化的传播,建立统一而丰富的文化传播体系。中华文化是新疆各民族文化相互联系的根和魂,“讲好新疆故事”首先要坚守中华文化立场,尊重历史,尊重文化。新时代新疆高职学生作为故事的主要讲述者、声音的重要传播者、社会发展建设的主力军,具备“讲好新疆故事”的情感之基、力量之源和实践之途。新疆高职艺术设计类课程对新疆历史、人文、自然、艺术等内容元素的实践应用,不仅有利于提高大学生的中华民族共同体意识,也有利于青年完整准确把握新时代党的治疆方略的科学内涵,为多层次、全方位、立体式讲好新疆故事奠定基础。

关键词：高职艺术设计新疆故事特色文化文化润疆