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煤气化细灰理化性质及其电磁波吸收性能

复合材料学报 2024年第5期41卷 2559-2574页

作者：高圣涛张元春安徽理工大学化学工程学院煤炭安全精准开采国家地方联合工程研究中心淮南232001

煤气化技术作为煤炭清洁利用的主要途径之一在中国得到快速发展,细灰是煤气化过程中不可避免产生的新型固体废物。国家对绿色、清洁生产和发展循环经济逐步推行,细灰的资源化利用和无害化处理技术成为实现煤气化技术环保效益和经济效益... 详细信息

煤气化技术作为煤炭清洁利用的主要途径之一在中国得到快速发展,细灰是煤气化过程中不可避免产生的新型固体废物。国家对绿色、清洁生产和发展循环经济逐步推行,细灰的资源化利用和无害化处理技术成为实现煤气化技术环保效益和经济效益兼得的关键所在。以煤气化细灰为研究对象,对细灰进行干燥、球磨预处理得到中位径为2μm的样品,利用XRD、Raman、SEM、TEM和XPS等分析测试技术对其晶体结构、微观形貌、组成、分子构造和元素化学态进行表征,并测试了细灰电磁波吸收性能。结果表明:细灰中含有部分石墨化的碳和单质铁,具有较完整的孔隙结构,这为其作为电磁波吸收材料提供了可能性;细灰/石蜡吸波剂在较薄厚度下同时表现出较宽的有效吸收带宽和一定强度的反射损耗,当匹配厚度为1.7 mm时,该吸波剂在15.6 GHz时达到最小反射损耗值,为-17.6 dB,此时有效吸收带宽(反射损耗值≤-10 dB)达到4.2 GHz。此外,雷达散射截面模拟结果表明:该吸波涂层能有效降低完美导体基板的电磁波散射。

关键词：煤气化细灰电磁波吸收煤炭清洁利用理化性质固体废物

华北解放区交通邮政建设对乡村社会的影响(1937—1949)

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中国农史 2024年第1期43卷 132-144,F0003页

作者：刘启振叶美兰南京邮电大学马克思主义学院江苏南京210023 南京邮电大学校长办公室江苏南京210023

作为新中国人民邮政的前身或雏形,华北解放区战时交通邮政在抗日战争和解放战争中快速发展壮大。华北解放区战时交通邮政绝大部分的活动空间都在乡村,这是中国共产党“农村包围城市”革命发展道路、群众路线、“全心全意为人民服务”宗... 详细信息

作为新中国人民邮政的前身或雏形,华北解放区战时交通邮政在抗日战争和解放战争中快速发展壮大。华北解放区战时交通邮政绝大部分的活动空间都在乡村,这是中国共产党“农村包围城市”革命发展道路、群众路线、“全心全意为人民服务”宗旨的具体体现,并对解放区乡村社会产生了广泛而深远的影响。具体表现为五个方面:大力发展乡村交通邮政,统一组织群众革命力量;建立健全报刊书信乡邮网络,宣传教育群众提高政治觉悟;建立军邮拥军优属拥政爱民,密切沟通解放区前后方联系;协助乡村群众进行生产生活,支援抗灾救灾和土地改革;发展秘密交通贸易,搞活边区社会经济。

关键词：华北解放区战时邮政乡村社会秘密交通中共党史

乡村振兴背景下“认购碳汇”司法功能定位与路径优化

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农业经济问题 2024年第6期 132-144页

作者：王小钢刘启源天津大学法学院天津300072

“认购碳汇”司法创新既助益于修复生态环境损害,也助力于实现“双碳”目标和乡村振兴。当下“认购碳汇”司法实践成绩显著,但也因过度扩张替代性修复概念外延而使“认购碳汇”司法功能定位模糊不清。在生态环境恢复目标理念观照下,替... 详细信息

“认购碳汇”司法创新既助益于修复生态环境损害,也助力于实现“双碳”目标和乡村振兴。当下“认购碳汇”司法实践成绩显著,但也因过度扩张替代性修复概念外延而使“认购碳汇”司法功能定位模糊不清。在生态环境恢复目标理念观照下,替代性修复所提供的生态环境及其服务功能与受到损害的生态环境及其服务功能理应具有相当程度的等值替代性与地理关联性。为了全面推进乡村振兴,法院应区分“认购碳汇”替代履行生态环境损害赔偿责任与替代性修复生态环境损害这两种功能定位,并在此基础上优化“认购碳汇”司法适用路径。

关键词：乡村振兴认购碳汇替代履行替代性修复双碳

1970年通海 M s7.7地震中通海盆地地震动模拟

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地震工程与工程振动 2024年第4期44卷 169-179页

作者：王信博刘启方苏州科技大学江苏省结构工程重点实验室江苏苏州215009

1970年通海M s7.7地震是云南省近百年来发生的震级最大且烈度最高的一次强烈地震。通海盆地在此次地震中出现了IX~X度烈度异常区,震害严重。基于通海盆地新生界厚度和浅层速度结构等资料,建立了包含1970年通海地震发震断层和通海盆地的... 详细信息

1970年通海M s7.7地震是云南省近百年来发生的震级最大且烈度最高的一次强烈地震。通海盆地在此次地震中出现了IX~X度烈度异常区,震害严重。基于通海盆地新生界厚度和浅层速度结构等资料,建立了包含1970年通海地震发震断层和通海盆地的三维计算模型。采用凹凸体位于断层面不同深度的多个震源模型和三维谱元法模拟通海地震的地震动场。根据模拟地表速度峰值(peak ground velocity,PGV)分布与烈度对比,以及盆地内剖面时程,分析了地震动分布及通海盆地烈度异常区产生的原因。研究表明:通海地震近断层极震区的棒锤型分布,可能是由近断层的破裂方向性效应引起,断层地表迹线东北侧山峰对地震动有较明显的放大作用。通海盆地的显著放大区域主要位于盆地西南IX度烈度异常区对应的凹陷区域,不同震源模型在该区域模拟的PGV均明显大于盆地其他区域。凹凸体位于地下10~16 km的震源模型模拟的烈度异常区明显大于调查烈度,凹凸体位于地下2~8 km的震源模型则比较接近。烈度异常区产生的主要原因为盆地内体波和面波的叠加所致。凹凸体的深度不同,引起的盆地放大主频和倍数差异显著,凹凸体较浅的模型引起的盆地最深处的放大倍数约为凹凸体较深模型的2倍。

关键词： 1970年通海地震通海盆地三维谱元法地表速度峰值分布地震烈度

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绿色网络环境在信息技术教学中的作用

吉林教育 2013年第32期 45-45页

作者：刘启圣江苏省兴化市荻垛中心小学

信息技术已经成日常生活中必须掌握的基本技能,小学信息技术教育是信息技术学习中重要的启蒙阶段,而当前网络环境对小学信息技术教育教学的影响巨大,构建绿色网络环境对促进小学信息技术教育教学的发展有十分重要的作用。网络在现代生... 详细信息

信息技术已经成日常生活中必须掌握的基本技能,小学信息技术教育是信息技术学习中重要的启蒙阶段,而当前网络环境对小学信息技术教育教学的影响巨大,构建绿色网络环境对促进小学信息技术教育教学的发展有十分重要的作用。网络在现代生活中扮演着十分重要的角色,成为

关键词：小学信息技术教育网络环境小学生信息导航系统绿色网络信息技术教学

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在小学信息技术教学中培养学生的创新能力

河南教育（基教版）（上） 2014年第2期 46-46页

作者：刘启圣江苏省兴化市荻垛中心小学

在当前信息技术教学中存在着轻头重尾的现象，这让很多学生在课堂上无法真正学到信息技术，而只是简单地走了一个过场。这种现象造成学生信息技术学习受到阻碍，创新意识也由此减退。鉴于此，笔者在教学中进行了积极的探索。

关键词：信息技术教学学生信息创新能力培养小学技术学习创新意识课堂

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美丽的春天

小学生作文辅导(上旬) 2016年第6期 75-75页

作者：刘啟圣福建省安溪县第十小学

春天到了,春天到了。万物复苏,柳绿花红……来到了草原,青草宝宝在春风姐姐的吹拂下,在春雨阿姨的滋润下,在太阳哥哥的温暖下,它终于从地下探出了它那嫩绿色的脑袋,看了看四周,观察到没有什么危险才安心地钻了出来,它们在草原上活蹦乱跳... 详细信息

春天到了,春天到了。万物复苏,柳绿花红……来到了草原,青草宝宝在春风姐姐的吹拂下,在春雨阿姨的滋润下,在太阳哥哥的温暖下,它终于从地下探出了它那嫩绿色的脑袋,看了看四周,观察到没有什么危险才安心地钻了出来,它们在草原上活蹦乱跳,一起唱歌,一起玩耍,玩得可开心了。来到大山,山上的竹笋弟弟正打算冒出来的时候,竹子妈妈一边给竹笋弟弟穿上了一件件棉袄,一边唠叨着:"千万别着凉!"于是,

关键词：竹笋多年生蔬菜春天

城市工业机器人渗透与中国制造业出口——来自多维数据的证据

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经济学动态 2024年第3期 25-43页

作者：袁劲刘啟仁赵灿广州大学经济与统计学院 510006

本文从区域异质性角度构造了中国城市层面的工业机器人渗透度,并将中国机器人使用的相关研究从劳动市场拓展至产品市场,定量分析了城市工业机器人渗透度对产品出口的影响及其影响机制。本文采用“企业—产品—出口市场—时间”四个维度... 详细信息

本文从区域异质性角度构造了中国城市层面的工业机器人渗透度,并将中国机器人使用的相关研究从劳动市场拓展至产品市场,定量分析了城市工业机器人渗透度对产品出口的影响及其影响机制。本文采用“企业—产品—出口市场—时间”四个维度的微观数据,发现中国的城市工业机器人渗透度提高1%,企业内部产品在海外目的国市场的出口额增长了0.112%,原因是城市工业机器人渗透挤出了制造业企业低技能劳动者、吸纳了高技能劳动者,因此,制造业企业人力资本升级;并且,机器人使用提高了企业的生产效率。最终,企业可以通过“降价提量”的方式推动产品出口额增长。控制“城市对—时间”固定效应和采用工具变量的回归结果显示,以上结论均稳健。进一步分析,发现城市工业机器人渗透对低技术和劳动密集型行业以及低收入群体的冲击较大。

关键词：工业机器人渗透度产品出口

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小学信息技术教学中因材施教的方法

教师博览（下旬刊） 2014年第3期4卷 75-75页

作者：刘启圣兴化市荻垛中心小学

因材施教是一种有效的教学方法，在小学信息技术教学中运用因材施教能够使不同层次的学生更好地掌握有关知识，使所有学生都能得到有效的提高和进步。教师在小学信息技术教学中应因材施教，做到教学有法。

关键词：小学信息技术教学因材施教策略