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中国民营科技与经济 2002年第Z2期 42-43页

作者：刘南林深圳市雷地科技实业有限公司董事长

深圳市雷地科技实业有限公司董事长刘南林撰文论民科企——在传统产业改造与提升中的作用

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中国民营科技与经济 2002年第11期16卷 40-41页

作者：刘南林深圳市雷地科技实业有限公司

刘南林,1963年8月生,江西萍乡人.毕业于厦门大学研究生院,现任深圳雷地科技实业有限公司董事长、总经理.

关键词：民营企业科技企业产业改造产业升级

基于B/S模式的高职院校科研管理系统优化路径探索

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现代商贸工业 2024年第18期45卷 166-168页

作者：刘南林江西现代职业技术学院江西南昌330095

高职院校科研管理工作错综复杂,科研管理系统是科研工作的重要载体和关键支撑。优化科研管理系统既是高职院校高质量发展的必然要求,是提高科研管理工作效率的重要渠道,又是促进科研全过程管理的重要环节。当前高职院校科研管理系统存... 详细信息

高职院校科研管理工作错综复杂,科研管理系统是科研工作的重要载体和关键支撑。优化科研管理系统既是高职院校高质量发展的必然要求,是提高科研管理工作效率的重要渠道,又是促进科研全过程管理的重要环节。当前高职院校科研管理系统存在功能完善度不足以及与其他业务系统协同度低等问题,基于B/S架构对科研管理系统进行优化,以促进高职院校科研管理的规范化和科学化。

关键词： B/S模式高职院校科研管理系统优化路径

高等学校辅导员职业发展研究 ——以N大学为例

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高等学校辅导员职业发展研究 ——以N大学为例

作者：刘南林南京大学

学位级别：硕士

高校辅导员制度在我国建立己久,历经了一个不断发展的嬗变过程。可以说,高校辅导员队伍是尤具中国特色的一支队伍,为我国一大创举。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校里做好学生日常思政教育工作和管理工作的引导者、组... 详细信息

高校辅导员制度在我国建立己久,历经了一个不断发展的嬗变过程。可以说,高校辅导员队伍是尤具中国特色的一支队伍,为我国一大创举。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校里做好学生日常思政教育工作和管理工作的引导者、组织者和实施者。高校辅导员角色的不可替代性和肩负的特殊使命决定了其在我国当前社会主义事业建设中具有重要的战略地位,关系到社会稳定、高校稳定以及大学生的成长成才。在新的历史条件下,由于全球化浪潮、网络信息技术发展以及社会转型期价值多元影响的冲击,加之大学生群体特征的变化都要求辅导员不时更新自我。除了职业挑战,当前辅导员职业发展方面也遭遇许多瓶颈,上述种种原因使得研究高校辅导员未来职业发展有其必要性,不仅利于辅导员队伍本身的稳定以及维护高校的稳定发展,而且有助于实现高等教育科学发展,优化人才培养进而提高国家人才培养质量。鉴于南京大学整体的学术地位及其辅导员工作在全国的地位与影响,本研究选择南京大学为样本,基于该校的调研透视全国。面向南京大学本科一线专职辅导员发放问卷,对问卷调查数据进行描述性统计分析和单因素方差分析以及因子分析,以便了解当前南京大学本科一线专职辅导员队伍的基本情况和工作状况;同时,访谈了 12位老师,问卷调查和访谈交叉进行。在对问卷调查结果和访谈内容进行分析的基础上,得知当前高校辅导员面临的职业发展困境主要有四方面:(1)职业发展出路存在较大的不确定性;(2)工作职责边缘不够清晰,职业角色定位混乱;(3)职业能力要求不断提高,工作创新亟待提升;(4)职业认同感偏低,工作负荷偏大。并从国家宏观政策、学校微观管理、辅导员群体自身以及职业特点本身等多种因素探讨导致高校辅导员职业发展困境的成因。在借鉴前人对高校辅导员职业发展方面研究的基础上,本文提出促进高校辅导员职业可持续发展的宏观构想,包括职业发展目标定位、可具操作性的职业发展路径设想、职业路径选择影响因素和职业可持续发展探析四节内容,希冀对更好地促进辅导员未来职业可持续发展有所帮助。相对已有研究成果,本研究的初步贡献是:(1)运用Miller和Carpenter职业发展阶段理论,基于其对不同阶段学生事务管理人员重点任务的阐述以及《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》对不同等级辅导员工作内容和能力要求的层次规定,将我国辅导员的三个职业等级分别对应Miller和Carpenter划分的三个阶段,提出对不同阶段辅导员实行层次化培养,一定程度上丰富辅导员领域的理论研究,拓宽研究思路。(2)通过对访谈内容的深入剖析与解读,从宏观(社会评价机制)和微观(学校层面、个人层面、职业本身)两个角度探讨影响高校辅导员选择职业发展路径的因素,这方面前人研究较少,有望填补该领域研究的空白,并将这一领域的研究引向深入。(3)在借鉴前人已有研究成果的基础上,本文提出促进高校辅导员职业可持续发展的宏观构想,希望为相关部门努力实现辅导员职业可持续发展提供决策参考。通过文献阅读、问卷调查法和访谈法相结合的研究分析,本研究对实践层面的启示有四:(1)要以促进高校辅导员职业发展的职业化、专业化、专家化“三化”为目标定位,设计多条可具操作性的职业发展路径供其选择,以满足辅导员对未来的发展需求,充分调动其工作的积极主动性,激发工作潜能和创造力。(2)进一步细分高校辅导员的角色定位,构建不同类型高校全国统一的辅导员考核指标体系,并畅通高校辅导员职称职级晋升渠道,为高校辅导员职业发展创造良好的政策环境。(3)厘清岗位职责、明确职能定位,完善培训发展机制、实行层次化培养,搭建专业化平台、提升队伍专业性,做到建立健全高校辅导员职业发展的管理机制。(4)做好本职工作、夯实职业发展之基,增强职业规划意识、提升职业自信,学术科研努力、进行自我理论提炼,高校辅导员群体要提高职业发展的自我管理意识。

关键词：本科专职辅导员一线专职辅导员高等学校职业发展

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论大学模式发展的规律性

黑龙江高教研究 1992年第3期10卷 9-11页

作者：刘南林梁魁典齐齐哈尔轻工学院

大学模式一般由大学与社会关系、培养目标、管理体制、教学内容、教学手段,适龄人口受教育机会等要素构成。它有三个基本特征,即稳定性、示范性、时代性。稳定性指一种大学模式形成之后,会逐渐成为一种势力强大的传统,能在相当长的历史... 详细信息

大学模式一般由大学与社会关系、培养目标、管理体制、教学内容、教学手段,适龄人口受教育机会等要素构成。它有三个基本特征,即稳定性、示范性、时代性。稳定性指一种大学模式形成之后,会逐渐成为一种势力强大的传统,能在相当长的历史阶段保持自己的特性,顽固地抵抗社会变迁的影响,并且其它新的大学模式的出现难以对已有的大学模式发生影响作用,往往只能由创办新大学来形成新的大学模式。示范性指新大学模式的形成,在国际上会引起巨大的反响,并因此而产生具有相同或相似特性的大学群体。时代性指大学模式在特定的政治、经济和科学文化背景下形成,并在一定时期对社会政治、经济和科学文化的发展产生强大的推进作用。今日世界已拥有数以万计的大学,从总体上看,

关键词：大学模式适龄人口受教育机会马丁·特罗模式形成教学内容管理体制柏林大学城市大学社会变迁

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东南亚高等教育发展的特点

黑龙江高教研究 1988年第4期 120-125页

作者：刘南林

东南亚国家大都于二战后从新老殖民主义者的统治下摆脱出来而赢得独立,属于发展中国家。这些国家与我国毗邻,在近代与我国有相似的历史发展背景,在政治、经济、科学技术、教育的发展过程中,需要解决某些与我国相同的问题。特别是在高等... 详细信息

东南亚国家大都于二战后从新老殖民主义者的统治下摆脱出来而赢得独立,属于发展中国家。这些国家与我国毗邻,在近代与我国有相似的历史发展背景,在政治、经济、科学技术、教育的发展过程中,需要解决某些与我国相同的问题。特别是在高等教育发展方面,他们的成功的经验和失败的教训很值得我们借鉴。研究东南亚国家高等教育发展的特点,不仅能够增进我们对发展中国家高等教育的认识,而且对于建设有中国特色的高等教育,具有不可低估的现实意义。

关键词：高等教育发展殖民地东南亚亚洲国民经济综合经济不发达国家

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论高等教育社会职能多样化过程

黑龙江高教研究 1990年第3期8卷 36-40页

作者：刘南林钟有湖梁魁典

众所周知,高等教育多样化是当代世界发展的重要特征之一。以培养社会上层统治者著称的传统大学依然生机盎然;高举科学研究大旗,把大学教师和学者结合一体的现代大学继续阔步前进;传授实用技术,坚持以为地方经济发展服务为己任的城市公... 详细信息

众所周知,高等教育多样化是当代世界发展的重要特征之一。以培养社会上层统治者著称的传统大学依然生机盎然;高举科学研究大旗,把大学教师和学者结合一体的现代大学继续阔步前进;传授实用技术,坚持以为地方经济发展服务为己任的城市公立大学已经遍地开花;利用现代化教学手段,为成人实施继续教育的开放大学方兴未艾,后来居上。尽管上述不同特色的大学有着各自迥异的发展历史和社会职能,但是,作为高等教育有机整体中的不可缺少的组成部分,在促进社会发展的过程中,相辅相承。

关键词：社会服务职能公立大学大学教师现代化教学手段城市大学上层统治者地方经济大学模式相辅相承巴黎大学

青年人创业意向影响因素实证研究--基于某高职大学生的实证分析

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现代商贸工业 2023年第19期44卷 109-111页

作者：刘南林江西现代职业技术学院江西南昌330095

基于某学院的个案实证分析,研究高职大学生创业意向影响因素。借助问卷调研数据统计分析,得知高职大学生创业意向整体水平偏低,个人背景因素中的性别、专业、创业经历、亲友创业经历、工作经历,个人特质中的创新人格特质与成就人格特质... 详细信息

基于某学院的个案实证分析,研究高职大学生创业意向影响因素。借助问卷调研数据统计分析,得知高职大学生创业意向整体水平偏低,个人背景因素中的性别、专业、创业经历、亲友创业经历、工作经历,个人特质中的创新人格特质与成就人格特质,创业能力、创业自我效能、创业教育、创业环境等均对高职大学生创业意向有正向影响作用;家庭所在地对高职大学生创业意向无影响,个人控制人格对高职大学生创业意向产生负面影响。

关键词：高职大学生创业意向影响因素实证调查

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流动儿童的城市适应审思

潍坊工程职业学院学报 2017年第3期30卷 82-85页

作者：刘南林江西现代职业技术学院南昌330095

自20世纪90年代以来,伴随我国城镇化进程的逐步推进与不断发展,城镇化水平逐年提升,越来越多的农村儿童随父母迁移而迁移,由此进入城市。随之,城市中出现一个新群体——流动儿童,他们的城市适应问题也日益受到众多学者以及社会人士的关... 详细信息

自20世纪90年代以来,伴随我国城镇化进程的逐步推进与不断发展,城镇化水平逐年提升,越来越多的农村儿童随父母迁移而迁移,由此进入城市。随之,城市中出现一个新群体——流动儿童,他们的城市适应问题也日益受到众多学者以及社会人士的关注和重视。鉴于此,本文在相关概念界定的基础上,对流动儿童的城市适应状况展开分析,并且提出一些建议策略。

关键词：流动儿童适应城市适应社会支持网络

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高职大学生学习投入存在问题与提升策略探析

现代商贸工业 2020年第15期41卷 165-166页

作者：刘南林江西现代职业技术学院科研处江西南昌330095

高职大学生学习投入是指高职大学生在个人学业中所投入的时间和精力,以及高职院校如何吸引并支持学生学习。高职大学生学习投入存在整体学习投入度偏低、生师互动水平不高、学习目标不够明确三方面的问题。为此,要树立“以学生为中心”... 详细信息

高职大学生学习投入是指高职大学生在个人学业中所投入的时间和精力,以及高职院校如何吸引并支持学生学习。高职大学生学习投入存在整体学习投入度偏低、生师互动水平不高、学习目标不够明确三方面的问题。为此,要树立“以学生为中心”的质量观,关注学生质量发展;提升教师教学能力与水平,搭建良好的师生互动平台;优化课程体系和教学内容,提高学生的学习积极性;整合课内外学习资源,着力发挥“第二课堂”的作用。

关键词：高职院校大学生学习投入