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协同育人背景下小学家长委员会建设策略

文科爱好者 2024年第1期 237-240页

作者：罗姣刘华锦成都大学师范学院成都大学

随着我国教育的迅速发展和协同育人理念的深入推广,家校协同在教育中的作用日益凸显。作为家校合作的重要途径，小学家长委员会（以下简称“小学家委会”）在促进家校协同育人和推进素质教育方面具有重要意义。然而，当前小学家委会在... 详细信息

随着我国教育的迅速发展和协同育人理念的深入推广,家校协同在教育中的作用日益凸显。作为家校合作的重要途径，小学家长委员会（以下简称“小学家委会”）在促进家校协同育人和推进素质教育方面具有重要意义。然而，当前小学家委会在运行中仍存在一些问题，如选举程序不够规范、制度不够完善、活动形式单一等。文章基于以上问题，分别从小学视角和家委会视角提出具体的建设策略，如规范小学家委会民主选举程序、明晰小学家委会职责、创新小学家委会活动等，以期为小学家委会建设提供参考。

关键词：协同育人小学家长委员会建设策略

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“双减”背景下小学生亲子沟通问题与对策

文科爱好者 2024年第2期 251-253页

作者：胡瀛月刘华锦成都大学师范学院

亲子沟通是家庭教育的重要内容，有效的亲子沟通能够推动家庭教育的开展。在“双减”背景下，学生的作业负担和校外培训负担得到了减轻，但一些家长并未因此而减轻自身的焦虑，使得亲子沟通存在着沟通内容缺乏针对性、沟通方式单一、沟... 详细信息

亲子沟通是家庭教育的重要内容，有效的亲子沟通能够推动家庭教育的开展。在“双减”背景下，学生的作业负担和校外培训负担得到了减轻，但一些家长并未因此而减轻自身的焦虑，使得亲子沟通存在着沟通内容缺乏针对性、沟通方式单一、沟通氛围不够和谐等问题。基于此，文章提出提升沟通内容的针对性、采取多样化的沟通方式、营造良好的沟通氛围三个对策，力求为小学阶段家庭亲子沟通提供一些借鉴，促进该阶段学生健康成长。

关键词： “双减” 小学生亲子沟通

家校协同育人现状的调查与建议——以成都市C学校为例

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文科爱好者 2024年第3期 248-250页

作者：曹颖婕罗姣胡瀛月刘华锦成都大学师范学院

教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》明确指出，要坚持协同共育，明确学校家庭社会的育人责任。文章以成都市C学校的教师作为研究对象，主要通过问卷调查法了解C学校教师对家校协同育人的总体认知和... 详细信息

教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》明确指出，要坚持协同共育，明确学校家庭社会的育人责任。文章以成都市C学校的教师作为研究对象，主要通过问卷调查法了解C学校教师对家校协同育人的总体认知和该学校家校协同育人实施现状，并提出增强家校双方对协同育人的认识、建立尊重平等的家校协同关系、创新家校协同育人形式等建议。

关键词：家校协同育人现状调查建议

《家庭教育促进法》实施背景下小学家庭教育面临的挑战与应对策略

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文科爱好者 2023年第1期 253-256页

作者：杨莎刘华锦成都大学

提升小学家庭教育质量愈发成为国民教育高质量发展的内在需求，2022年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，家庭教育从家事上升为国事，显示出法律强制性、科学性和社会协同性等特征。文章立足于《中华人民共和国家庭教育... 详细信息

提升小学家庭教育质量愈发成为国民教育高质量发展的内在需求，2022年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，家庭教育从家事上升为国事，显示出法律强制性、科学性和社会协同性等特征。文章立足于《中华人民共和国家庭教育促进法》实施的背景，通过查阅相关文献，发现小学家庭教育在教育观念、教育角色和教育方式这三个维度均面临着挑战，对此提出相关应对策略，以期小学家庭教育提质增效。

关键词：《家庭教育促进法》小学家庭教育挑战应对策略

司法体制改革背景下建立法律文书一体化监管机制的重要性研究

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法制博览 2023年第9期 6-10页

作者：刘华锦艾伟重庆市人民检察院第三分院

在司法体制改革的大背景下，案件监管秉承“极致”工作理念，不断提升监管质效。检察法律文书在司法办案中占据重要地位，势必成为案件监管的重要推手。当前，法律文书监管处于起步探索阶段，监管效果不能满足监管需求。应整合监管力量... 详细信息

在司法体制改革的大背景下，案件监管秉承“极致”工作理念，不断提升监管质效。检察法律文书在司法办案中占据重要地位，势必成为案件监管的重要推手。当前，法律文书监管处于起步探索阶段，监管效果不能满足监管需求。应整合监管力量，优化监管方式，探索法律文书一体化监管机制，解决法律文书监管困境，提升监管质效，助推案件监管向更优更强发展。

关键词：法律文书质效监管机制

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“双减”背景下家校协同育人的问题与对策

文科爱好者 2023年第2期 254-256页

作者：唐秀兰刘华锦成都大学师范学院

随着教育的改革，家校协同育人已成为一种趋势。但当前家校协同育人功能发挥不足，存在学校教育家庭化和家庭教育学校化等问题。基于此，文章提出了加强家校协同育人、理清学校育人的侧重点、挖掘家庭教育的创新点等对策，以便更好地发... 详细信息

随着教育的改革，家校协同育人已成为一种趋势。但当前家校协同育人功能发挥不足，存在学校教育家庭化和家庭教育学校化等问题。基于此，文章提出了加强家校协同育人、理清学校育人的侧重点、挖掘家庭教育的创新点等对策，以便更好地发挥家校协同育人优势，促进学生全面发展和健康成长。

关键词： “双减” 家校协同育人问题对策

家庭教育中“父教缺失”的现状分析与应对策略

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文科爱好者 2022年第3期 250-253页

作者：李雅婷刘华锦成都大学师范学院

目前，在小学阶段，“父教缺失”已然成为家庭教育中备受讨论的热点话题，解决“父教缺失”问题已迫在眉睫。文章通过查阅相关文献和对成都大学附属小学的调查了解，阐述当前家庭教育中存在“父教缺失”的现状，分析“父教缺失”对儿童... 详细信息

目前，在小学阶段，“父教缺失”已然成为家庭教育中备受讨论的热点话题，解决“父教缺失”问题已迫在眉睫。文章通过查阅相关文献和对成都大学附属小学的调查了解，阐述当前家庭教育中存在“父教缺失”的现状，分析“父教缺失”对儿童发展的不良影响以及家庭教育中“父教缺失”的原因，提出了改善亲子沟通交流的方式、强化父亲主体责任意识以及采用多种途径培养孩子的健全人格等对策，以期在一定程度上解决“父教缺失”的问题。

关键词：家庭教育 “父教缺失” 现状应对策略

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大学课堂文化:困境中的反思与重构

西南民族大学学报（人文社会科学版） 2017年第11期38卷 225-229页

作者：刘华锦成都大学师范学院

当今大学课堂文化陷入了学术精神失落、权威主义盛行、学生话语权丧失、教学渐失活力的困境。面对困境,从文化生态学理论的视角,提出了生态和谐大学课堂文化的新主张。并从"树立平等、和谐的价值观念","培养团队协作、共享的精神","尊... 详细信息

当今大学课堂文化陷入了学术精神失落、权威主义盛行、学生话语权丧失、教学渐失活力的困境。面对困境,从文化生态学理论的视角,提出了生态和谐大学课堂文化的新主张。并从"树立平等、和谐的价值观念","培养团队协作、共享的精神","尊重他人的理性的价值选择","支持勇于质疑、敢于创新的探究精神","营造平等对话、交流的课堂氛围"五个方面探讨了生态和谐大学课堂文化的重构路径。

关键词：大学课堂文化困境生态和谐文化文化重构

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西部乡村教师专业发展的困境与对策研究

黑龙江高教研究 2017年第8期35卷 96-99页

作者：刘华锦成都大学师范学院四川成都610106

乡村教师的专业发展关系到我国基础教育质量的高低。目前,西部乡村教师专业发展面临专业自主发展意识淡薄、师资水平偏低、教育科研能力欠缺、教师职业心理问题等困境,这一状况是社会体制综合影响和教师个体自我意识综合作用的结果。为... 详细信息

乡村教师的专业发展关系到我国基础教育质量的高低。目前,西部乡村教师专业发展面临专业自主发展意识淡薄、师资水平偏低、教育科研能力欠缺、教师职业心理问题等困境,这一状况是社会体制综合影响和教师个体自我意识综合作用的结果。为此,必须树立城乡均衡发展教育理念、加大乡村教育政策扶持力度、增加乡村教育财政投入、完善乡村教师评价体制、创造乡村教师专业成长条件等对策,助推他们的专业发展。

关键词：西部乡村教师专业发展困境对策

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