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检索条件"作者=刘凤娟"
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复方嗜酸乳杆菌片联合奥美拉唑肠溶片治疗急性肠胃炎的临床观察
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2025年 第1期 013-016页
作者: 刘凤娟 内蒙古兴安盟扎赉特旗胡尔勒中心卫生院 内蒙古兴安137600
探究复方嗜酸乳杆菌片与奥美拉唑肠溶片联合应用在急性肠胃炎治疗中的临床疗效。方法 选自2022年1月至2023年12月期间我院收治的100例急性肠胃炎患者(对照组50例实施复方嗜酸乳杆菌片,观察组50例联合奥美拉唑肠溶片治疗),比较两组临床... 详细信息
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第三者问题的系统展示——评彭志君《康德先天综合判断的第三者问题研究》
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衡阳师范学院学报 2025年 第1期46卷 F0002-F0002,F0003页
作者: 刘凤娟 华南师范大学哲学与社会发展学院
康德哲学中的第三者问题不是一个细枝末节问题,它与“先天综合判断何以可能”这个根本性问题联系密切,对康德整个哲学体系来说是非常关键的。2024年11月,彭志君的《康德先天综合判断的第三者问题研究》在科学出版社正式出版。该书以第... 详细信息
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联通主义学习理论视角下大学生在线合作探究对策研究
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中国教育技术装备 2025年 第2期 7-11页
作者: 尤昕蔚 刘凤娟 陕西理工大学教育科学学院 陕西汉中723000
近年来线上学习资源不断丰富,大学生成为在线学习的先行者。高校课程改革强调培养学生的合作探究能力,因此大学生在线合作探究这一学习方式备受关注。联通主义学习理论作为指导在线学习的新型理论,提出学习已不是个人活动,而是对学生内... 详细信息
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校企合作视角下高校创新创业人才培养工作路径探究
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中国科技期刊数据库 科研 2025年 第1期 005-008页
作者: 田振停 韩励 李金周 刘凤娟 王旭东 郑州财税金融职业学院 河南郑州450000
在大众创业万众创新的背景下,培养创新型人才、提高高校学生的创新创业能力已经成为新时期高校教育改革发展的一个重要目标。而校企合作不仅能为高校提供大量市场资源,使高校有丰富的平台和资源培养大学生创新意识和创业能力,还能通过... 详细信息
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超早期、早期及晚期治疗高血压基底节区脑出血的临床疗效及安全性对比分析
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中华神经外科疾病研究杂志 2025年 第2期19卷 66-71页
作者: 王红 张媛春 逄凌云 袁海成 刘凤娟 高强 康复大学青岛中心医院基层医疗科 山东青岛266042 康复大学青岛中心医院神经电生理室 山东青岛266042 康复大学青岛中心医院门诊部 山东青岛266042 康复大学青岛中心医院神经内科 山东青岛266042 康复大学青岛中心医院临床试验研究中心 山东青岛266042 康复大学青岛中心医院神经外科 山东青岛266042
目的对比及分析超早期、早期及晚期治疗高血压基底节区脑出血的临床疗效及安全性。方法选择2019年6月到2024年6月期间康复大学青岛中心医院收治的120例高血压基底节区脑出血患者作为研究对象,均行神经内镜微创脑内血肿清除术治疗。按照... 详细信息
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高校“一站式”学生社区综合管理模式下“双创”教育研究
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河南教育(高教版)(中) 2025年 第3期 26-27页
作者: 刘凤娟 郑州财税金融职业学院 河南郑州450048
基于高校“一站式”学生社区管理模式改革的新需求,打造综合性的“双创”教育生态环境,已成为突破当前创新创业人才培养困境的关键路径。“一站式”学生社区是党建引领“双创”教育的重要载体,能够为“双创”教育提供育人合力和支撑力... 详细信息
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亚里士多德德性的普遍性再思——基于对玛莎·努斯鲍姆路径的考察
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安徽大学学报(哲学社会科学版) 2018年 第5期42卷 25-32页
作者: 刘凤娟 江苏师范大学哲学系
努斯鲍姆基于对亚里士多德的普遍人性和普遍经验境域的考察,将其德性概念解读为客观的和非相对主义的。在这种研究路径中,她揭示了亚里士多德伦理学的开放性和方法论意义,这是其积极的一面;但她对一切德性概念不加区别的处置态度则是不... 详细信息
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笛卡尔循环与康德的解决——以逻各斯精神为研究视角
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湖北社会科学 2016年 第6期 96-102页
作者: 刘凤娟 江苏师范大学哲学与公共管理学院 江苏徐州221116
在关于上帝存在的本体论证明中,笛卡尔被质疑陷入了一种循环论证。这种循环是指思维与思维之外的对象互为根据,其思想渊源在于古希腊以来的逻各斯精神的主客同一性原则。笛卡尔将从思维到存在的推论严格区别于三段论式的繁琐论证,并将... 详细信息
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作为纯粹榜样的第三者——定言命令式何以可能的非逻辑化路径
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道德与文明 2021年 第3期 101-111页
作者: 刘凤娟 暨南大学哲学研究所 广东广州510632
定言命令式何以可能,使其得以可能的第三者究竟是什么,是近年国内外康德道德哲学研究中最热门的话题之一。从定言命令式的综合性与合法性出发,盖耶尔认为这个使其得以可能的第三者就是"自律"的概念,阿里森却主张这个第三者应该是"知性世... 详细信息
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再论康德人性概念
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道德与文明 2015年 第5期 79-87页
作者: 刘凤娟 江苏师范大学法政学院
康德的人性是一种设定目的的能力,与行动无关,它是绝对自发的因果性能力的部分的抽象。作为自在目的的人性就是仅仅设定合理性目的的能力,是神圣的、理智的立法者,它在所有时代所有人身上都保持为同一性的主体。人性的实现,考察的是人... 详细信息
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