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英国历史教科书中的近代中国内容研究
英国历史教科书中的近代中国内容研究
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作者: 刘冬焕 宁夏大学
学位级别:硕士
教科书作为教育的主要载体,不仅影响学生对学科知识的掌握,也会影响学生的价值观,塑造青少年的价值判断。研究历史教科书,对历史教科书的编写及中学历史教学都有重要的意义。英国的历史教育悠久,且自近代以来与中国的交流日益频繁,研究... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
以病例为引导教学的实践与思考
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护士进修杂志 2000年 第5期15卷 375-376页
作者: 尼春萍 刘冬焕 刘芳娥 第四军医大学护理系 陕西西安710032
以病例为引导的教学(Case Based Study,CBS)指在教师的指导下,以临床病例为引导,启发学生研究、讨论有关的问题,同时让学生理解这些问题的实际意义[1].为了突出护理人才培养的适用性、创造性的特点,在护理教学中,我们引入CBS,取得了较... 详细信息
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电磁场治疗骨质疏松症的探讨
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医学争鸣 2002年 第S1期 34-36页
作者: 徐巧玲 申广浩 路丽华 刘冬焕 化前珍 第四军医大学:护理系 陕西西安710033 第四军医大学:生物医学工程系军队卫生装备与计量学教研室 陕西西安710033 第四军医大学:基础部化学教研室 陕西西安710033
0 引言 随着我国人口的平均寿命逐步延长,作为老年性疾病之一的骨质疏松症的发病率也在不断增加,绝经后妇女由于雌激素缺乏也可导致骨质疏松,据流行病学调查绝经后妇女约1/3患骨质疏松症,由于该病患者所忍受的痛苦和高昂的治疗费用无论... 详细信息
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创新教育与护理教学
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护士进修杂志 2002年 第1期17卷 24-25页
作者: 郭明贤 刘冬焕 徐巧玲 崔艳 时宏伟 第四军医大学护理系 陕西西安710032
本文论述了创新教育的涵义与特性 ,以及护理教育创新人才培养的意义。探讨了护理教学中创新教育的开展 :强调主体作用 ,激励创新精神 ;强化素质教育 ,培养创新人格 ;深化教学改革 。
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多发伤病人的急救系列护理
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中华护理杂志 2000年 第3期35卷 166-167页
作者: 刘喜文 刘冬焕 万宝珍 谭毅娜 张嵘 第四军医大学护理系 西安市710032
为了降低多发伤伤残率和病死率 ,提高其正确的诊断率和抢救成功率 ,预防并发症发生 ,作者在抢救、分析典型病例基础上 ,总结临床工作 ,制定和实施了对多发伤病人的急救系列护理。即初步评估伤情A、B、C、D、E 5个步骤及实施急救护理V、I... 详细信息
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人体组织成分的分析方法
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医学争鸣 2002年 第S1期 36-38页
作者: 徐巧玲 申广浩 周龙甫 路丽华 刘冬焕 吴小明 第四军医大学:护理系 陕西西安710033 第四军医大学:生物医学工程系军队卫生装备与计量学教研室 陕西西安710033 第四军医大学:基础部化学教研室 陕西西安710033
关于人体组织成分分析的研究已经成为生物医学工程领域的一个重要分支。我们对其方法进行了综述,其中较全面地介绍了各种分析方法的基本原理,并对优缺点进行了简要的分析、对比。该领域的研究成果为检测人体的健康状况开辟了新的途径。
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适应市场经济发展的美国医疗服务
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中国社会医学杂志 2002年 第2期19卷 61-62页
作者: 崔艳 郭明贤 刘冬焕 解放军第四军医大学 西安710032
随着经济信息时代的到来 ,医疗服务已被赋予新的含义和内容 ,美国医疗服务也在市场经济的不断发展变化下发生了相应的变革 ,最终成为国家经济的象征。与此同时 ,对提供医疗服务人员 (尤其是护理人员 )的素质也提出了更为全面的要求。
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护理学教育增设多元文化护理课程的构想
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中国高等医学教育 1999年 第3期 45-46页
作者: 郭明贤 刘冬焕 尼春萍 第四军医大学
为给服务对象提供多层次、多体系、全方位、高水平的整体护理,将多元文化护理课程纳入护理教学课程体系势在必行.因为现代整体护理是以人为中心,而人与文化密切相关.文化护理的科学实践,需要护理教育先行.
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以病例为引导的教学模式在临床护理实习教学中的应用与思考
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现代护理 2002年 第10期8卷 786-787页
作者: 尼春萍 刘冬焕 化前珍 刘喜文 陕西西安第四军医大学护理系 710032
目的 研究临床护理教学模式 ,提高临床教学质量。方法 以本校 97年级 87名护生为对照组 ,实施以操作为主的学徒式的临床实习教学 ;98年级 94名护生为实验组 ,实施以病例为引导的教学 (CBS)模式。两组毕业考试成绩均分通过u检验进行统... 详细信息
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新时期我军护理发展面对的挑战与应对策略
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护理研究(上旬版) 2005年 第8期19卷 1413-1415页
作者: 杨瑞 刘冬焕 徐巧玲 杨群 中国人民解放军第四军医大学 710032
从国家卫生制度改革、军队精简整编及体制改革、护理服务观念、护理服务对象及领域、护理管理模式、科技进步与高新技术、护理教育、法制观念方面综述了我军护理发展面对的挑战,并提出了应对策略。
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