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作者

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检索条件"作者=刘信"
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刘信君著作系列
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社会科学战线 2020年 第8期 283-283页
作者: 刘信
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刘信生:守正以继往 琢磨求新变
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甘肃教育研究 2023年 第11期 4-8页
作者: 荆孝民 刘信 袁莲君 甘肃省教师发展中心 西北师范大学 甘肃省兰州市西北师范大学附属中学
2021年是西北师范大学附属中学建校120周年。为了挖掘、整理、传承、弘扬附中的优良传统,笔者对几位见证了学校重要发展阶段的老教师进行了访谈。2021年9月,笔者对原校长刘信生教授进行了访谈。访谈通过回忆生动的历史细节、总结办学... 详细信息
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义务教育地理课程标准变化的教学启示
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中学地理教学参考 2023年 第19期 13-16页
作者: 刘信 重庆市合川区教育科学研究所 重庆
与《义务教育地理课程标准(2011年版)》相比,《义务教育地理课程标准(2022年版)》有明显的调整和改变。针对这些调整和改变,文章提出了变学科知识教学为学科思想育人,变单学科、单学段教学为融合贯通育人,变单纯知识教学为融合情境教学... 详细信息
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Y公司多期股权激励方案实施效果研究
Y公司多期股权激励方案实施效果研究
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作者: 刘信 兰州交通大学
学位级别:硕士
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
马晓芳、作品
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中国高等教育 2024年 第8期 I0001-I0001页
作者: 马晓芳 长春工业大学艺术设计学院 珠海科技学院美术与设计学院
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单文字可满足性问题(XSAT)算法研究
单文字可满足性问题(XSAT)算法研究
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作者: 刘信 广州大学
学位级别:硕士
可满足性问题(SAT)是计算机科学中最重要的问题之一,此问题在计算机科学上许多的领域有着十分重要的地位,也在工业界有着非常广泛的应用,很多实际问题都可以被转化成为可满足性问题的一个实例来进行求解。可满足性问题是第一个被证明为N... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
教学评一体化视域下的“一境贯穿式”情境教学的模式与实践
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地理教学 2024年 第10期 19-23页
作者: 刘信 重庆市合川教师进修学院 重庆401520
《义务教育地理课程标准(2022年版)》明确提出了情境教学和教学评一体化的要求。基于教学评一体化的情境教学应整体、系统考虑和架构,情境应与教学的内容、线索、环节、方法、评价等课堂要素高度融合,情境应与课堂相互贯穿,构成一个整... 详细信息
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SH公司冷链物流问题及对策研究
SH公司冷链物流问题及对策研究
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作者: 刘信 河南大学
学位级别:硕士
SH公司成立于2016年,是一家发展势头较为迅猛的冷链物流公司,在技术和规模方面具有独特优势和省内领先的行业地位。在公司发展的前期,立足河南省农产品丰富的资源优势和郑州得天独厚的区位优势,迅速发展成长起来。但在进入企业的高质量... 详细信息
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银锗共掺杂铜锡硫(Cu2SnS3)薄膜太阳电池的制备与研究
银锗共掺杂铜锡硫(Cu2SnS3)薄膜太阳电池的制备与研究
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作者: 刘信 云南师范大学
学位级别:硕士
本论文通过溶胶凝胶法制备了铜锡硫(Cu2SnS3,CTS)薄膜及其太阳电池,优化组分得到了 2.18%的转换效率,远远低于理论上能超过30%的效率。而CTS太阳电池遇到的瓶颈主要是薄膜质量较差导致的串联电阻高,且漏电严重,以及载流子浓度过高导... 详细信息
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高铁车站视频融合智能监控系统技术研究
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城市轨道交通研究 2022年 第6期25卷 234-237,243页
作者: 刘信 中铁上海设计院集团有限公司 上海市200070
在轨道交通建设项目中,高铁站的安全运营问题愈发突出,而高铁车站视频监控的建设能有效帮助应对高铁站的各种安全事故。传统的车站视频监控系统存在盲点不易察觉,海量数据零散难对应,无法全局实时监控,用户体验较差等弊端。为此,提出了... 详细信息
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