检索结果-南通市图书馆

以会代训推进科学发展模式试验示范工作 002

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唐山劳动日报

作者：刘会成

本报讯 (刘会成) 日前，市模式办与市直工委联合召开市直机关科学发展模式工作培训会议，通过以会代训，进一步统一认识、明确标准、掌握方法、强化责任，大力推进科学发展示范机关创建工作深入开展，取得实效。要正确把握科学发展示范...

本报讯 (刘会成) 日前，市模式办与市直工委联合召开市直机关科学发展模式工作培训会议，通过以会代训，进一步统一认识、明确标准、掌握方法、强化责任，大力推进科学发展示范机关创建工作深入开展，取得实效。要正确把握科学发展示范机关模式的基本要求，认清实质和特征，找?

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SHR551单面集束机的设计与自制

人造纤维 2001年第1期31卷 15-16页

作者：刘会成杨弃疾沙洋化纤厂湖北448200

介绍了SHR551型单面集束机的设计。用两台SHR551型集束机代替R382型双面集束机作为粘胶短纤维丝束的二道牵伸,其生产能力和设备安全性都得到提高。

关键词： SHR551型单面集束机设计牵伸丝束自制粘胶短纤维

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阿旗走稳流动人口管理第一步 002

阿旗走稳流动人口管理第一步

作者：刘会成

本报讯（通讯员刘会成）根据国家流动人口管理“三年三步走”的目标，阿旗人口计生局采取三项措施扎实走稳流动人口第一步，实现了第一步目标要求，流出人口一致率达80%以上，流入人口一致率达90%以上。　　　　明确人员，加强培训...

本报讯（通讯员刘会成）根据国家流动人口管理“三年三步走”的目标，阿旗人口计生局采取三项措施扎实走稳流动人口第一步，实现了第一步目标要求，流出人口一致率达80%以上，流入人口一致率达90%以上。　　　　明确人员，加强培训。年初以来，在旗人口计生局明确专职人员

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创新教育与初中数学课堂教学

辽宁教育学院学报 2001年第9期18卷 53-55页

作者：尹淑杰刘会成辽宁教育学院辽宁沈阳110032

本文通过创新教育寓于数学课堂教学之中的论述,揭示数学思维训练是创新教育的一个突破口,并指出在创新教育中要处理好“继承”与“创新”的关系。

关键词：数学教学创新教育数学思维训练继承创新课堂教学中学教育

试用修订本《初中代数》第一册(上)的教学建议

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中小学教学研究 2001年第1期2卷 18-20页

作者：李中华刘会成辽宁教育学院

(简称新大纲)今年秋季将正式实施,根据修订版大纲编写的代数第一册(上)教材也同时使用.如何教好新教材是每位数学教师十分关心的问题.下面谈谈我们的看法.

关键词：代数式初中代数教学建议修订本

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习题的数学素质教育功能初探

辽宁教育学院学报 1998年第5期15卷 91-93页

作者：刘会成李中华

以习题为载体，充分发挥它的数学素质教育功能，落实数学素质教育内容。

关键词：数学习题素质教育数学教学

长三角与珠三角经济圈基本医疗保障制度比较研究

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江南论坛 2022年第12期 39-43页

作者：彭波丽初可佳刘会成广东金融学院

地区间医疗保障制度差异是构建公平统一的社会保障体系的主要障碍。本文通过查阅政府网站基本医疗保障制度文件和统计年鉴数据,以长三角和珠三角经济圈为例,对比分析不同经济圈及长三角内不同省市医疗保障制度和基金运行情况,分析制度... 详细信息

地区间医疗保障制度差异是构建公平统一的社会保障体系的主要障碍。本文通过查阅政府网站基本医疗保障制度文件和统计年鉴数据,以长三角和珠三角经济圈为例,对比分析不同经济圈及长三角内不同省市医疗保障制度和基金运行情况,分析制度差异及其产生的经济社会背景。对比发现,长三角和珠三角在筹资水平方面存在较大差异,长三角内部各省市医保待遇差异较大,对居民卫生服务利用行为产生影响,未来应致力于缩小地区间保障水平差异,注重政策设计,引导居民合理就医。

关键词：基本医疗保障制度比较经济圈长三角珠三角

个人养老金制度促进共同富裕:发展逻辑、实践困境与优化路径

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经济研究参考 2023年第12期 88-98页

作者：刘会成彭波丽广东金融学院保险学院

本文阐述了个人养老金制度的概念与优势属性,厘清了个人养老金制度促进共同富裕的发展逻辑,梳理了我国个人养老金制度经历的概念萌芽、理论探索、政策实践、正式实行四个发展阶段,分析了个人养老金促进共同富裕的实践中存在的五点主要障... 详细信息

本文阐述了个人养老金制度的概念与优势属性,厘清了个人养老金制度促进共同富裕的发展逻辑,梳理了我国个人养老金制度经历的概念萌芽、理论探索、政策实践、正式实行四个发展阶段,分析了个人养老金促进共同富裕的实践中存在的五点主要障碍,并结合国际经验,针对性地提出了打通三支柱间制度衔接与账户转移接续、健全退出机制与提前支出条件、改革税收优惠模式与力度、开发产品与放宽投资渠道、加强宣传和提高居民金融素养等实现全体人民共同富裕的优化路径。

关键词：个人养老金第三支柱共同富裕

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谈物理解题的技巧

中学物理 2002年第5期 47-48页

作者：朱风德刘会成河北承德县头沟镇中

一、巧取系数在物理学中,同一个物理量往往有多个单位,计算物理题必须统一单位才能得到正确的答案.这就涉及到各单位量值间的换算关系.如速度的两个基本单位 km/h 及 m/s 的数值换算,对于初学物理的学生,经验表明容易算错且费时间,若取... 详细信息

一、巧取系数在物理学中,同一个物理量往往有多个单位,计算物理题必须统一单位才能得到正确的答案.这就涉及到各单位量值间的换算关系.如速度的两个基本单位 km/h 及 m/s 的数值换算,对于初学物理的学生,经验表明容易算错且费时间,若取用3.6这个系数.算的又快又准确.由 km/h 化成 m/s 只在要 km/h 前的系数上除以3.6即可.如36km/h=10m/s.由 m/s 化成 km/h只在 m/s 前的系数上乘以3.6即可.如15m/s=

关键词：物理解题练习题温度计换算关系等效图