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作者

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基于临床医案数据分析的痰饮内阻型消化性溃疡的辨治规律研究
基于临床医案数据分析的痰饮内阻型消化性溃疡的辨治规律研究
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作者： 刘从英 山东中医药大学
学位级别：硕士
目的:以仲景痰饮理论为基础,以数据挖掘技术为手段,对近40年来各医家治疗痰饮内阻型消化性溃疡的病案进行总结、分析,着重分析痰饮内阻型消化性溃疡的主要临床症状及其临床用药规律特点,从而进一步指导痰饮内阻型消化性溃疡的临床治疗... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
护理管理中应注重护士职业道德的培养
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医学信息 2011年 第8期24卷 5188-5189页
作者： 刘从英 湖北省十堰市茅箭区人民医院
通过在护理管理中加强护士职业道德培养,能够提升护士在护理工作中的职业美以及服务优的内涵体现。通过认识到护士职业道德在护理工作中的重要性,采取系列建设途径。护士职业道德建设取得长足的进步,患者对护理服务满意度提高。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
医院管理评审对护理管理工作的促进
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医学信息 2011年 第8期24卷 5277-5278页
作者： 刘从英 湖北省十堰市茅箭区人民医院
在实施医院管理评审过程中,通过学习评审标准,结合实际,补充和完善护理规章制度,制定和改进护理质量考核体系,提高护士质量意识和规范意识,更新护理管理理念,由经验管理向科学管理模式转变。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
护理层级管理对临床护理服务质量的影响
护理层级管理对临床护理服务质量的影响
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2016年《中国医院药学杂志》学术年会
作者： 刘从英 湖北省十堰市茅箭区人民医院护理部
目的研究探讨护理层级管理对临床护理服务质量的影响。方法我院于2014年7月开始针对护理人员展开为期一年的护理层级管理模式。比较管理前后临床护理质量改善情况。结果护理层级管理活动表明,在实施层级管理后,本专科护理人员的理论考... 详细信息
来源： cnki会议 评论
附子半夏临床同用刍议
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中医药导报 2017年 第8期23卷 100-101页
作者： 刘从英 吕翠霞 山东中医药大学
相反药物同用在当今社会备受争议，尤其是附子与半夏，最初的十八反并不包括附子反半夏，直至清《本草逢源》才载附子反半夏，现今《药典》亦言附子反半夏。然卉今文献又有众多附子半夏同用的记载，且吕师将之应用于临床，疗效显著。二... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
陶汉华治脾八法及用药经验浅谈
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湖北中医药大学学报 2020年 第4期22卷 117-120页
作者： 史颖轩 姚鹏宇 杜芊芊 刘从英 公滕 山东省青岛市海慈医疗集团 山东青岛266034 山东省老年医学学会 山东济南250012 滨州医学院公共卫生与管理学院 山东烟台264003 山东中医药大学研究生学院 山东济南250355
简要总结陶汉华教授"治脾"之临床经验。陶师遵循仲景杂病证治精要,主张治脾应顺应脾的生理特性,兼顾其他脏腑;针对病邪的特点,强调"脾胃和谐观",以"遂性复常"为治疗原则,根据脾脏自病及与整体的关系,运用醒、升、温、运、泻、理、滋、... 详细信息
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浅谈图片史料在高中历史主题教学中的应用
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中学课程辅导 2025年 第02期 114-116页
作者： 刘从宝 江苏省淮阴师范学院附属中学
多次课堂实践及调查研究发现，在主题教学模式中融入丰富的历史史料，可以使历史知识的学习更加具象化、趣味化。科学应用图片史料，能更好地提高历史课堂教学效率，培养学生的历史学科素养，进而实现教学目标。
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加强语文阅读指导 提高学生综合素质
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现代教育科学(小学教师) 2010年 第5期 125-125页
作者： 刘从英 贵州省习水县同民镇中心小学
语文是一门综合性很强的学科,它包含语文基础知识的理解和应用、语文基本能力和情感态度的培养,特别是语文教材中学生审美的熏陶是中小学语文教学的关键。而中小学语文教材中的许多凝练生动优美的佳句、丰富多彩的艺术形象和强烈感人的... 详细信息
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人性化分娩护理的做法与体会
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西南军医 2008年 第5期10卷 162-162页
作者： 刘从英 汪柏莉 米易县人民医院 四川米易617200
本文对新的产时服务模式进行了探讨。实施方法:开展陪伴分娩服务前人员培训;制定工作流程;对分娩后的环境进行改进;孕妇分娩时陪伴;实行整体及心理护理,进行健康宣教,开展产后访视,征求意见和建议。陪伴分娩服务的实施使产科质量得到提... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
《去北川》:学者的文学转向
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当代文坛 2025年 第1期 202-207页
作者： 沈秀英 宁夏大学文学院
刘大先《去北川》遵循“严格的现实主义”原则,以严谨的作风和科学的态度处理现实经验,在客观真实的书写中重建历史的总体性;其中的学术思维破除了传统纪实文学千篇一律的泛泛思考,在理论与实践的互动中,作者反思、调整乃至重塑学界惯... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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