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检索条件"作者=刘仁天"
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日本公共图书馆的育儿支援服务
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图书馆论坛 2024年 第8期44卷 153-160页
作者: 侯小 上海外国语大学新闻传播学院
公共图书馆在社会育儿支援事业中发挥着重要作用,日本公共图书馆为分担家庭育儿成本、提升育儿质量、激发社会生育意愿,开展了丰富的育儿支援服务活动。文章对日本公共图书馆的育儿支援服务展开调查,从资源建设、价值追求、社会合作等... 详细信息
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从实体论到实践论:创新指向的教育观反思与重建
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教育发展研究 2024年 第1期44卷 1-7页
作者: 刘振 厦门大学高等教育发展研究中心 厦门361005
实体论哲学奉行世界有着不变的本体或普遍的本质,它规定着万事万物的存在及运行秩序。实体论在发展观上是决定论的,历史观上是保守的。深受实体论哲学影响的传统教育教学观念及其实践根本阻碍了创新教育及创新人才培养。造就时代需要的... 详细信息
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马克思恩格斯早期伦理思想的基本特征——基于思想史的考察与分析
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马克思主义与现实 2024年 第4期 100-107页
作者: 杨磊 李义 大连理工大学马克思主义学院 清华大学高校德育研究中心
在创立唯物史观、成为历史唯物主义者之前,马克思恩格斯的思考表现出明显的人道主义色彩。他们对伦理道德的讨论,在总体上体现为一种人道主义的伦理思想。这种伦理思想不仅涉及对道德的性质、基础和来源的一般看法,而且包含着关于社会... 详细信息
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让每个学生都有出彩的机会——个体高质量发展视域下的教育强国建设
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中国电化教育 2024年 第3期 5-11,19页
作者: 刘振 厦门大学教育研究院 福建厦门361005
增进个体高质量发展是教育高质量发展和教育强国建设的内在目的。人类社会从传统到现代的转型,根本标志即表现为人的个体发展获得了价值优先性。基于人的全面发展理论、人的现代化理论和素质教育理论,个体高质量发展内容构成包括智力与... 详细信息
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文明交流互鉴视域下的中国特色国际传播理论建构
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新闻与写作 2024年 第6期 4-13页
作者: 周勇 郑画 中国人民大学新闻学院 中国人民大学新闻与社会发展研究中心
早期国际传播概念和理论发展与西方资本主义实践密切交织,以资本主义增殖性为动力,与中国本土经验文化碰撞时必然引发价值观念之争。中华民族有丰富的对外交往经验和文明互鉴历史,是当前建设中国国际传播体系不可或缺的实践基础。面对... 详细信息
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基于多变量超扭曲滑模的三维终端角度约束制导律
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控制与决策 2024年
作者: 赵斌 西北工业大学精确制导与控制研究所
针对机动目标三维拦截末制导问题,提出一种考虑终端角度约束的超扭曲滑模制导律.首先设计一种新型多变量超扭曲滑模算法,基于Lyapunov稳定性理论证明其有限时间稳定性,并定量分析算法的收敛时间;其次,建立三维交战场景下的弹目相对运动... 详细信息
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草地早熟禾PpMYB2基因的克隆、生物信息学及亚细胞定位分析
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草地学报 2024年
作者: 苏浩 刘曼 尹淑霞 北京林业大学草业与草原学院
MYB(MYB transcription factors)是一类在植物生长发育及抗逆方面起重要作用的转录因子,其功能包含抗盐胁迫、抗干旱胁迫、抗重金属胁迫及抗病害胁迫等,它的基因家族属于植物最大的转录因子家族之一。本研究基于草地早熟禾‘巴润’... 详细信息
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作为现代思想运动的美德伦理学
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中国社会科学 2024年 第8期 146-164,207页
作者: 李义 清华大学高校德育研究中心 北京100084
20世纪中叶以降,伦理学界围绕美德伦理学相关议题涌现出一大批重要著作,产生了一系列激烈交锋,构成了一场真实的现代思想运动。其间,主要经历了三个阶段的演变:从最初批判现代道德哲学的律法化倾向、阐释美德概念的基本特征与意义,到诉... 详细信息
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从“五唯”、多维到自为:大学教育评价改革向何方突围?
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大学教育科学 2024年 第5期 10-18页
作者: 刘振 厦门大学高等教育发展研究中心 厦门361005 厦门大学教育研究院
作为大学教育评价改革的关键领域和重点任务,破“五唯”取得了阶段性成果,多维评价日益成为新的教育评价目标模式。然而,由于“五唯”评价固有的形式化、简约化和计算化等特点,在评价改革实践中,多维评价仍难以替代“五唯”评价,而只是... 详细信息
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明清时期的五台山建筑文化景观
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中国宗教 2024年 第8期 78-79页
作者: 李盈 中国艺术研究院 太原师范学院美术与影视学院
明清时期的五台山寺庙建筑将自然地貌与佛教文化完美融合,记载了中国佛教建筑的演变,融会了多个时期的建筑风格,承载着厚重的历史和文化底蕴。五台山位于山西省五台县东北部,是中国四大佛教名山之一。五台山古建筑群现存有自唐代以来7... 详细信息
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