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远教管理要向现代企业管理学习
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中国远程教育 2006年 第02X期 53-54页
作者： 刘义光 北京大学医学网络教育学院院长助理、副研究员
任何组织都需要管理。管理缺失的组织将难以生存。教育，尤其是远程教育正处在变革的时期，管理观念、管理方法的及时转变是远程教育机构的一项重要工作。转变首先要确定方向，远程教育管理的变革不妨向现代企业管理学习，以求事半功倍。
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深度整合社会优质资源,助力提升高校人才培养质量
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中国远程教育 2018年 第9期 20-21页
作者： 刘义光 教育部 陶行知学院
本文以互联网+大学安全教育的实践为案例,简要分析了当今社会对安全的高度需求以及高校安全教育难以快速满足需求的困境。文章介绍了如何在实践中深度整合社会优质安全教育资源及整合后提出的基于安全文化育人理念的全新的大学安全教育... 详细信息
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关于教育标准的思考
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中国远程教育 2006年 第01S期 28-29页
作者： 刘义光 北京大学医学网络教育学院
我国教育要实现现代化，教育的标准化工作应该重视了。
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一流大学与远程教育
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中国远程教育 2005年 第1S期 30-31页
作者： 刘义光 北京大学医学网络教育学院
单一模式的远程教育大学可以成为一流大学,双重模式中的远程教育可以为一流大学发挥积极作用。
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远程教育的系统质量观
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中国远程教育 2004年 第9S期 22-24页
作者： 刘义光 北京大学医学网络教育学院
系统观是自然辨证法中认识事物的基本观点。本文以系统观为出发点,讨论系统观对远程教育质量管理的启示,提出了整体性、层次性、协调性和历史性的系统质量观。
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质量竞争决定教育未来
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中国远程教育 2010年 第11期 11-12页
作者： 刘义光 弘成网络教育研究所
1980年的某日早晨，NBC（美国全国广播公司）向美国全国播出了“If Japan Can…．Why can＇t we （为什么日本可以而我们不可以）的电视专题节目。这句话正是美国人给自己敲响的警钟。为什么此时此刻的美国各界开始关注品质了？
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医学网络教育的组织与管理
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教育信息化 2003年 第6期 71-72页
作者： 刘义光 北京大学医学网络教育学院
本文首先简要介绍了远程教育的发展历史。通过对于医学教育特点的分析,医学网络教育的组织结构及学习模式的分析,医学网络教育优势的分析,保证教育质量措施的分析,认为通过有效的组织、管理,医学网络教育将成为医学教育的主流形式之一。
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中澳远程教育机构内部组织结构比较研究
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开放教育研究 2004年 第5期10卷 38-40页
作者： 刘义光 北京大学医学网络教育学院 北京100083
澳大利亚南昆士兰大学远程教育中心在国际远程教育界享有良好声誉。本文通过比较南昆士兰大学远程教育中心与北京大学医学网络教育学院的内部组织机构,发现两个机构在部门设置、工作内容、人员配置等方面的差异,进而提出国内远程教育机... 详细信息
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我国远程高等教育政策体系框架初探
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中国远程教育 2004年 第1期 40-44页
作者： 刘义光 北京大学医学网络教育学院
本文首先介绍了我国远程高等教育管理政策现状,分析了建立远程高等教育政策体系的必要性,并依据相关法律、教育理论及可借鉴的方法,提出了远程高等教育管理结构及金字塔形政策体系的框架。
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能够兑现的法律
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作者： 刘义光
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