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检索条件"作者=凌珑"
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浅谈中学历史教学中活动课程的作用及实施策略
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求知导刊 2021年 第37期 66-67页
作者: 凌珑 广西民族大学 广西南宁530024
在传统教学课堂中,教师往往扮演主要角色,通过课堂讲授将学科知识、考试技巧传授给学生。新一轮课程改革在历史课程标准方面规定了五大核心素养,要求以学生为中心,培养学生自主学习、获取知识、实践的能力,转变学生被动接受知识、死记... 详细信息
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带碰撞的惯质调谐质量阻尼器对斜拉索涡激振动控制研究
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振动与冲击 2024年 第17期43卷 214-223页
作者: 李书进 曾文 张远进 武汉理工大学土木工程与建筑学院 武汉430070 武汉理工大学安全科学与应急管理学院 武汉430070
在以往惯质调谐质量阻尼器(tuned mass damper-inerter, TMDI)的研究基础上,引入非线性碰撞机制,提出一种带碰撞的新型惯质调谐质量阻尼器(pounding tuned mass damper-inerter, PTMDI)来对斜拉索的涡激振动进行控制。该阻尼器不仅能减... 详细信息
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谈谈文学的审美作用
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语文学习 1987年 第2期 49-51页
作者: 凌珑
谈到文学的社会作用,以往在文学理论研究中,总比较重视认识和教育作用,相对地忽视审美作用。其实这具有极大的片面性。诚然,文学确实具有着认识、
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谈小学班主任管理中语言艺术及沟通方法的运用
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考试周刊 2020年 第51期 157-158页
作者: 凌珑 江苏省南通市新区学校
班主任是日常与学生接触最多的教师,尤其是担任相关课程教学指导工作之后,班主任对同学们的教育管理,是存在教育教学各项工作全面渗透的。班主任教师对小学生的思维、态度等都有着关键影响作用,在进行沟通交流或信息传递期间,将语言艺... 详细信息
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在理想的生活中纵横驰骋——谈谈浪漫主义创作方法
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语文学习 1987年 第3期 57-59页
作者: 凌珑
提起浪漫主义,人们的眼前常会浮现出一些奇特的艺术形象:例如那能七十二变、大闹天宫的美猴王,那宁可忍受酷刑,坚决偷火给人间的普罗米修斯,等等。对于这些半人半魔式的艺术形象,人们虽明知其无,却又宁信其有。它们往往能深深地拨动起... 详细信息
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对我国经济类犯罪死刑存废的分析
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现代营销(下) 2012年 第6期 188-189页
作者: 凌珑 中南财经政法大学 湖北武汉430073
随着《刑法修正案八》的颁布,中国向死刑废除之路又迈出了重要的一步。经济类犯罪死刑在法理上存在疑问,又在现实上存在废除的必要性和可能性。在废除经济类犯罪死刑的过程中,我国走的是一条循序渐进,缓慢推行的道路。与此同时,完善废... 详细信息
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王世襄:玩物成家
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晚晴 2008年 第5期 38-40页
作者: 凌珑
心理学家发现,每个老年人都有玩的天性,每个老年人都有玩的欲望,当老年人在玩中品味乐趣、情调的时候,就不会抱怨,就不会感到生活的单调和困扰。玩是开启老有所乐的一把金钥匙,也是养生之道中极为重要的滋补方法。从本期开始,我们的《... 详细信息
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浅谈小学道德与法治课中如何提升学生核心素养
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考试周刊 2021年 第25期 117-118页
作者: 凌珑 江苏省南通市新区学校
随着中国教育改革的不断深入,在当前核心素要教育已经成了非常重要的内容,因此在当前的道德与法治课程中,增强学生的核心素养,进行核心素养教育是非常重要的一个环节,在这样的情况下,如何在课程中提升学生的核心素养成了非常重要的一个... 详细信息
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浅谈苏州园林的特色与发展
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现代园艺 2019年 第3期 98-99页
作者: 凌珑 重庆交通大学
本文先介绍苏州园林的历史概况,再以苏州著名园林拙政园为例,介绍中国古典园林常用造园手法与布局方法,最后总结出苏州园林特点以及如何继承与发展苏州园林文化。
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略论审美想象
略论审美想象
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作者: 凌珑 上海师范大学中文系文艺理论教研室
<正>人类的审美心理活动作为一种积极而又综合性的心理反应过程,蕴藏着巨大的奥秘。因此,历来在美学研究中,都有人主张要将研究重点放在主体的审美感受上,並将这种研究方法称之为“自下而上”的美学。大家知道,在人们的审美活动中, ...
来源: cnki会议 评论