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千山佛教寺庙园林平面布局研究

千山佛教寺庙园林平面布局研究

作者：凌玥福建农林大学

学位级别：硕士

千山为辽宁中部地区的宗教名山,佛教与道教共存于此,自汉代以来,千山便有了佛教传播的痕迹。在千百年的岁月之中,千山的寺庙经历了战乱与洗劫,经历了扩建与修复,经历了风霜雨雪,经历了天灾人祸,在诞生与消亡的往复之中,形成了今天千山... 详细信息

千山为辽宁中部地区的宗教名山,佛教与道教共存于此,自汉代以来,千山便有了佛教传播的痕迹。在千百年的岁月之中,千山的寺庙经历了战乱与洗劫,经历了扩建与修复,经历了风霜雨雪,经历了天灾人祸,在诞生与消亡的往复之中,形成了今天千山佛教寺庙园林。历朝历代的千山佛教寺庙园林的布局方式都带着过去的文化积淀,同时又受着现世的影响。研究千山佛教平面布局方式和特征,探讨其形成中的影响因素,对于遗留下的寺庙园林的保护及修复有着重要的意义,对于同地区同类型的佛教寺庙园林的营建也有着指导性的参考意义。本文以整个千山风景区为研究范围,以千山地区的佛教寺庙平面布局为研究对象,选取五个最完整、最具代表性的被誉为千山“五大禅林”的五个佛教寺庙园林为研究对象,另选取三个千山地区新营建、修复的佛教寺庙园林作为研究时的补充研究对象,以营建佛教寺庙园林的不同阶段为分隔点,以“择址”、“排布”、“连接”、“点缀”为线索,通过文献收集、比较研究、实地调查、归纳演绎的研究方法分层次的对研究对象进行研究。全文分为五个章节,第一章交代研究背景,写作的目的、意义和方法。第二章对千山佛教文化和千山寺庙的发展历史进行整理。第三章从不同角度介绍千山佛教寺庙园林类型。前三章为后面展开系统研究做铺垫。第四章对佛教寺庙园林各阶段的平面布局展开深入的研究并举例。第五章分析前面的研究结构,通过比较总结归纳。千山佛教寺庙园林平面布局在不同的层次上呈现出的特点为,首先,园林主体与外部环境高度结合,自然条件对园林营造起到决定性作用。其次,建筑物的排布以带状开展,顺山势而铺展散落。再次,景观序列与园路的布置相契合,起承转合节奏感强。最后,宗教性质的佛教寺庙园林植物的营造注重仪式感和意境氛围。总体上来讲,千山佛教寺庙园林的平面布局呈现出一种“半渗透”模式,宗教空间严肃规整,边界感强烈。而园林内部环境与园林外的周边环境相互渗透,以无围墙的模式嵌入于千山山林之中。

关键词：千山佛教寺庙园林平面布局

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技术并购、市场反应与创新产出

南开管理评论 2022年第3期25卷 4-14,I0001,I0002页

作者：姚颐徐亚飞凌玥南开大学商学院会计系

技术并购的核心是实现企业的技术创新和产出,本文对技术并购的市场反应及技术并购如何影响并购商誉和创新产出进行了探索性研究,利用国家知识产权局专利检索系统的数据,将技术关联分为相似性、互补性和跨部性三种类型。实证研究发现:跨... 详细信息

技术并购的核心是实现企业的技术创新和产出,本文对技术并购的市场反应及技术并购如何影响并购商誉和创新产出进行了探索性研究,利用国家知识产权局专利检索系统的数据,将技术关联分为相似性、互补性和跨部性三种类型。实证研究发现:跨部性并购在题材炒作下受到市场热捧,与市场超额收益率和并购商誉均正相关;而致力于对原有技术深入挖掘的技术相似性并购受到冷遇,与市场超额收益率负相关,同时也与并购商誉负相关。实证还发现三种技术并购与创新产出之间均呈倒U型关系,其拐点分别为41.8%、48.9%、38.8%。本文的研究结论为理性看待我国资本市场技术并购对创新产出的影响提供了理论参考和政策建议。

关键词：并购技术并购市场反应商誉创新

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基于核心素养的中学生综合素质评价策略

西部素质教育 2023年第19期9卷 102-105页

作者：凌玥郝春东黑龙江大学黑龙江哈尔滨150080

为了培养德智体美劳全面发展的人才,文章首先阐述了中学生综合素质评价存在的现实困境,然后分析了中学生综合素质评价现实困境的成因,最后提出了基于核心素养的中学生综合素质评价策略,包括以核心素养理念为参考,解决“评什么”;以核心... 详细信息

为了培养德智体美劳全面发展的人才,文章首先阐述了中学生综合素质评价存在的现实困境,然后分析了中学生综合素质评价现实困境的成因,最后提出了基于核心素养的中学生综合素质评价策略,包括以核心素养理念为参考,解决“评什么”;以核心素养理念为导向,解决“如何评”;以核心素养理念为依托,解决“怎么用”。

关键词：综合素质评价核心素养中学生

意义的再生——以《尘埃落定》中藏族文化用语的英译为个案研究

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意义的再生——以《尘埃落定》中藏族文化用语的英译为个案研究

作者：凌玥南京大学

学位级别：硕士

本文从语义学理论出发,以利奇的“语义七型”为主要理论依据,在比较《尘埃落定》的中文原本和英文译本的基础上,探讨《尘埃落定》中典型的西藏文化用语的意义再生策略,并试图探索文化用语语义再现的有效方式,为中国丰富的民族文化“走... 详细信息

本文从语义学理论出发,以利奇的“语义七型”为主要理论依据,在比较《尘埃落定》的中文原本和英文译本的基础上,探讨《尘埃落定》中典型的西藏文化用语的意义再生策略,并试图探索文化用语语义再现的有效方式,为中国丰富的民族文化“走出去”提供有益的参考。根据利奇的“语义七型”理论,语言的意义可以划分为概念意义、含蓄意义、搭配意义、文体意义、情感意义、反射意义和主位意义。其中,概念意义指体现原文信息功能的词语本身所表示的概念的意义;含蓄意义指由语言所指内容产生的联想意义;搭配意义指通过词语搭配习惯产生的联想意义;文体意义指能够表达语言所处社会环境的联想意义;情感意义指话语发出者的情感和态度的联想意义;反射意义指某一词语在表达某一概念时,能让读者联想到的该词的另一概念意义;主位意义指话语发出者组织信息时利用语序等方式表达的意义,利奇的语义七分法为分析本文关于《尘埃落定》中词义的传译提供了理据。在本研究中,笔者将探讨如何在翻译中保存概念意义,传递含蓄意义,转化搭配意义,揉合文体意义,深化情感意义,包孕反射意义等,使多重意义在翻译中得到“再生”,并恰如其分地传达出大量藏族文化用语当中的文化涵义。由于本研究主要在词汇意义的层面上进行,而七分法中的“主位意义”是以句子的语法结构为研究基础,所以本研究没有囊括其中的“主位意义”,而主要从其他六种意义的角度展开讨论。本文主要采用对比研究方法。在研究过程中,查阅关于藏族文化的典籍、报道等文献资料,挖掘藏族文化用语的深层意义,并根据各类藏族文化词汇的意义在文中出现的频率排序,将原文例句与译例进行对比分析,选取与本研究相关的有效案例。通过对比中英文版本《尘埃落定》中的六种语义类型,分析在《尘埃落定》翻译过程中词汇语义的再现方式,以期指出“语义七型”对翻译文化词汇的实际指导意义。本文共分五章。第一章概述研究的合理性、研究目的、意义、方法和篇章结构。第二章梳理相关前期研究成果,指出《尘埃落定》的研究重点。第三章探讨“语义七型”的意义及其在《尘埃落定》中的基本表现方式。第四章对比原文和译文,从语义的六个层面分别论述西藏文化用语的意义再现策略。第五章总结本次研究的成果,阐述其研究价值和意义,并指出不足之处。研究发现,在《尘埃落定》的翻译过程中,译者深入了解了原文中的最小语素意义,根据目标语境将其组合,在翻译时充分解读了词语的文化外延意义。翻译概念意义时,利用直译、词性转译等策略将原文重组;翻译含蓄意义时,译者将藏族文化词汇的延伸意义直接译出;处理搭配意义的翻译时,译者使用近似等值法等,较为完满地呈现了原文涵义;翻译文体意义时,译者复现个人用语风格,依据不同场合进行了“微调”;处理情感意义时,译者整合词语意义,使其重现更为集中;翻译反射意义时,译者以融合方法赋予一种表达以多重概念意义。尽管在研究中以客观为原则,但本研究仍然存在不足,主要体现在两个方面：1)本次研究为个案研究,其结论仅适用于解释《尘埃落定》英译本;2)受利奇关于意义分类的影响,本文主要在“语义七型”关于词汇意义的六个层面上展开研究,可能存在不完善之处。因此,研究者可进一步从其他视角来研究《尘埃落定》的翻译。就研究价值而言,意义的再生对词汇翻译有借鉴作用。翻译中意义的再生不仅是意义的重现,也是意义的重构,词汇本真意义的传译具有无限可能性和多样性。译语中意义的重建,译者所采取的策略,均对译本生成有实际指导意义。在本研究中,意义再生过程中处理文化内涵的方法为文化词汇的翻译提供了借鉴,对中国文化“走出去”具有参考价值和现实意义。

关键词：《尘埃落定》藏族文化用语意义再生翻译

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西安博物院藏唐代铜镜纹饰研究

西安博物院藏唐代铜镜纹饰研究

作者：徐凌玥陕西科技大学

学位级别：硕士

作为铜镜发展的鼎盛阶段,唐代铜镜以其多元的造型、多样的主题,直观地体现了唐人的思想状态及审美情趣。就唐代铜镜而言,虽有众多学者研究关注,但目前的研究主要体现在对唐镜器型、纹饰对应年代的分期与方法总结,对某一类型铜镜纹饰的... 详细信息

作为铜镜发展的鼎盛阶段,唐代铜镜以其多元的造型、多样的主题,直观地体现了唐人的思想状态及审美情趣。就唐代铜镜而言,虽有众多学者研究关注,但目前的研究主要体现在对唐镜器型、纹饰对应年代的分期与方法总结,对某一类型铜镜纹饰的构成形式和历史渊源分析以及对某一特定铜镜的具体解读。至于某一地区,特别是西安市出土唐代铜镜艺术方面的研究则属罕见。本论文在充分研习前人研究成果的基础上,运用图像学、考古类型学等研究方法,对西安博物院藏唐代铜镜的历史分期及纹饰的造型、题材、内涵与艺术特点等方面的问题进行一一探讨。全文共分绪文、正文、结论三部分:第一、二章提出西安地区唐代铜镜研究的目的及意义,并对课题研究背景、目的及意义等内容进行简单陈述。通过对唐代铜镜研究史的梳理,了解前人学者对唐镜研究的发展历程及学术成果,进而建立对其研究的认识。第三章对西安博物院唐代铜镜进行全面收集整理,通过其纹饰所展现的造型、题材及主题特征进行细致分析与分类,总结、辨析其前后变化的线索与规律,发现初唐铜镜与前代铜镜有密切的继承关系,镜背多运用瑞兽、十二生肖及铭文带等纹饰。盛唐时期铜镜极大发展,此阶段在延续前期制镜传统的同时,融入大量创新元素并不断吸收外来文化。中唐时期铜镜纹饰日益写实,镜背画面布局打破传统样式出现图画式构图。晚唐铜镜极速衰退,镜体单薄,铸造粗糙,纹饰题材简单是此阶段显著特征。第四章对西安博物院藏唐代铜镜纹饰所展现题材、造型及组合特征进行讨论研究,发现各类纹饰已从图像发展为图案故事,并通过不同纹饰内容、造型设计等方面展现人们对美好生活的期盼。第五章对西安博物院藏唐代铜镜的艺术特点进行深度剖析,联系唐代的对外交流,宗教文化、社会习俗等,揭示唐代铜镜纹饰演变的文化动因与影响因素,发现唐镜作为一种艺术表现形式,形象地展现了唐人对生活的态度与期望。同时,在镜背纹饰对社会生活的反映中,体现了在本土文化影响下胡汉共融、佛道互通的多元文化艺术特征。第六章对西安博物院藏唐代仿汉镜这一特殊种类进行细致梳理,将其进行分类整理的基础上,对“仿汉镜”的相关问题提出辨析,发现此类镜以改造镜数量为多,并大多受道教文化的影响,唐代仿汉镜不仅是唐镜中独具特色的一种,更开创了宋代以后铜镜复古潮流的先河。

关键词：西安博物院唐代铜镜分期纹饰

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GPS共享器在无锡地铁商用通信中的应用

无线互联科技 2015年第8期12卷 8-9,20页

作者：凌玥南京邮电大学江苏南京210000

介绍GPS共享器的概念、技术特点及工作原理、技术测试指标、GPS共享器的应用场合等。

关键词： GPS共享器工作原理技术特点技术指标应用场景

医护合作延续护理对白血病化疗患者心理状态及治疗依从性的影响

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国际护理学杂志 2021年第3期40卷 438-442页

作者：孙岚岚凌玥孙丽山东第一医科大学第一附属医院山东省千佛山医院血液科济南250014

目的探讨医护合作延续护理对白血病化疗患者心理状态及治疗依从性的影响。方法选取2018年5月至2019年5月在该院血液科进行化疗治疗的白血病患者90例,随机分为观察组和对照组,各45例。对照组给予传统护理,观察组在此基础上给予医护合作... 详细信息

目的探讨医护合作延续护理对白血病化疗患者心理状态及治疗依从性的影响。方法选取2018年5月至2019年5月在该院血液科进行化疗治疗的白血病患者90例,随机分为观察组和对照组,各45例。对照组给予传统护理,观察组在此基础上给予医护合作延续护理,分析对患者心理状态、治疗依从性、自我护理能力、生活质量的影响,记录不良反应发生情况。结果干预后两组焦虑评分(HAMA)、抑郁评分(HAMD)均显著降低,且观察组以上评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后两组自护能力、自我护理技能、自我责任感、自我概念评分均显著升高,且观察组以上评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后观察组治疗依从性(95.55%)均显著高于对照组(73.33%),差异有统计学意义(P<0.05);干预后两组生活质量各维度评分均显著升高,且观察组生活质量各维度评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后观察组不良反应发生率(8.89%)显著低于对照组(35.57%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论医护合作延续护理在白血病化疗患者中应用较佳,可显著改善患者心理状态、生活质量,提高自我护理能力及治疗依从性,降低不良反应发生情况,值得在临床上推广应用。

关键词：医护合作延续护理白血病化疗心理状态治疗依从性

问题跟踪护理方法在造血干细胞移植患者中的应用效果分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2021年第8期 0128-0128,130页

作者：凌玥孙岚岚邵真山东省千佛山医院山东济南250014

观察问题跟踪护理用于造血干细胞移植期患者的效果。方法:选取2020年1月-2021年1月我院收治的患者45例,通过实施不同的护理方法对患者进行分组,对照组22例,研究组23例。结果:患者护理前后SAS、SDS评分以及护士的临床实际操作水平差异显... 详细信息

观察问题跟踪护理用于造血干细胞移植期患者的效果。方法:选取2020年1月-2021年1月我院收治的患者45例,通过实施不同的护理方法对患者进行分组,对照组22例,研究组23例。结果:患者护理前后SAS、SDS评分以及护士的临床实际操作水平差异显著(P<0.05)。结论:对患者实施问题跟踪护理的方式,有利于患者心理及生理上的恢复,同时也在很大程度上促进了临床护士的工作水平,为今后的工作打下基础。

关键词：问题跟踪护理造血干细胞移植期效果观察

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共生理论视域下的高中语文课堂教学实践探索

读写月报 2023年第36期 17-21页

作者：凌欣玥江西师范大学文学院

教与学、师与生的关系是教育教学理论中的基本问题,也是实现高效课堂教学的关键所在。对这一理论问题的认识,一定程度上反映了教师所秉持的育人理念,同时也将深度影响其教育实践的效果。较长时间以来,在“惟知识论”和“惟分数论”观念... 详细信息

教与学、师与生的关系是教育教学理论中的基本问题,也是实现高效课堂教学的关键所在。对这一理论问题的认识,一定程度上反映了教师所秉持的育人理念,同时也将深度影响其教育实践的效果。较长时间以来,在“惟知识论”和“惟分数论”观念的影响下,教学活动中的师生关系往往被单一地定义为知识的授受关系,教师与学生的主观能动性难以有效发挥,课堂教学呈现出疲软状态。基于此,本文以共生教育理论为指导,在考察其本质内涵的基础上,结合语文教育教学实际情况.

关键词：教育教学理论语文教育教学高效课堂教学育人理念师生关系疲软状态实践探索授受关系