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考虑政府补贴和消费者行为汽车供应链动态定价研究

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中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第7期 0001-0006页

作者：凌旭高更君上海海事大学物流科学与工程研究院上海200135

新能源汽车是一种能够有效减少环境污染和能源消耗的汽车,具有重要的社会效益和市场潜力。然而,新能源汽车的市场推广和技术创新面临着诸多的挑战和困难,如市场需求的不稳定性、市场价格的高昂性、政府补贴的不确定性、消费者行为的多... 详细信息

新能源汽车是一种能够有效减少环境污染和能源消耗的汽车,具有重要的社会效益和市场潜力。然而,新能源汽车的市场推广和技术创新面临着诸多的挑战和困难,如市场需求的不稳定性、市场价格的高昂性、政府补贴的不确定性、消费者行为的多样性等。为了应对这些挑战和困难,本文以新能源汽车供应链的动态定价问题为研究对象,建立了一个考虑政府补贴和消费者行为的新能源汽车制造商供应链动态定价模型,使用Python软件编程求解模型,进行数值仿真模拟,验证了本章的模型分析的正确性和有效性,同时也展示了模型的动态特征和实用价值。

关键词：新能源汽车供应链动态定价消费者行为政府补贴

双积分影响下政府补贴汽车供应链定价策略研究

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中国汽车 2024年第6期 13-18页

作者：凌旭高更君合众新能源汽车有限责任公司上海海事大学

随着新能源汽车市场的发展壮大，如何利用政府补贴和双积分政策更好地发展新能源汽车市场成为了亟待解决的问题。本文采用斯坦伯格博弈理论，通过建模和数据分析、仿真模拟的研究方法，考虑了双积分政策条件下，对政府补贴汽车供应链定... 详细信息

随着新能源汽车市场的发展壮大，如何利用政府补贴和双积分政策更好地发展新能源汽车市场成为了亟待解决的问题。本文采用斯坦伯格博弈理论，通过建模和数据分析、仿真模拟的研究方法，考虑了双积分政策条件下，对政府补贴汽车供应链定价策略进行研究，探讨政策的效果和影响，旨在为政府和企业提供决策参考，为消费者提供购买指导。

关键词：双积分政策政府补贴斯坦伯格博弈理论汽车供应链定价决策

工业机器人技术专业核心课程虚拟仿真资源开发研究

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内燃机与配件 2024年第14期 152-154页

作者：戴俊良凌旭顾丽湖南化工职业技术学院智能控制工程学院

随着智能制造的快速发展，工业机器人技术成为制造业转型升级的关键技术。然而，高职院校在培养工业机器人技术专业人才时面临教学资源不足、设备昂贵等问题。针对这些问题，本文探讨了引入虚拟仿真技术的必要性，并分析了在开发过程中... 详细信息

随着智能制造的快速发展，工业机器人技术成为制造业转型升级的关键技术。然而，高职院校在培养工业机器人技术专业人才时面临教学资源不足、设备昂贵等问题。针对这些问题，本文探讨了引入虚拟仿真技术的必要性，并分析了在开发过程中存在的知识连贯性不足、仿真资源不互通等挑战。通过采用虚拟仿真课程资源内容一体化设计、虚拟仿真模型统一构建的方式解决了知识连贯性不足、仿真资源不互通的问题，为工业机器人技术专业的教学和人才培养提供新的思路。

关键词：工业机器人课程虚拟仿真资源

基于中药产业集群发展所需应用型人才培养的实践教学改革探索

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创新创业理论研究与实践 2024年第4期7卷 34-37,41页

作者：戈振凯凌旭王佰灵赵永恒湖北医药学院药学院湖北十堰442000

近年来,在国家的大力推动和扶持下,中药生产现代化快速发展,中药的种植和生产已逐步实现规模化,走向集约化、工业化。中药产业的快速发展势必会对中药学相关专业人员的综合素质提出更高的要求。面对中药产业的快速发展和人才培养模式的... 详细信息

近年来,在国家的大力推动和扶持下,中药生产现代化快速发展,中药的种植和生产已逐步实现规模化,走向集约化、工业化。中药产业的快速发展势必会对中药学相关专业人员的综合素质提出更高的要求。面对中药产业的快速发展和人才培养模式的滞后,为使中药学专业人才培养目标与中药产业集群发展相适应,必须改变传统实践教学模式,推动课程体系和教学方法改革,通过教学模式创新,培养中药产业集群发展所需的应用型、复合型、创新型人才,促进中药产业与国际接轨。

关键词：中药产业集群发展应用型人才培养实践教学改革

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玉米须多糖的提取及其在护手霜中的应用

山东化工 2024年第9期53卷 14-17页

作者：薛雪梅杨紫颜刘忍阳郝新才蒙静雯凌旭湖北医药学院湖北省武当特色中药研究湖北省重点实验室湖北十堰442000 湖北医药学院药学院湖北十堰442000

选取湖北神农架地区玉米须,通过L_(9)(3^(4))正交试验筛选玉米须多糖的超声最佳提取条件,并考察清除DPPH、ABTS+的能力对其抗氧化性展开评价,以此为原料研制护手霜并进行性能评价。结果表明:玉米须多糖的最佳提取工艺为:超声提取时间为5... 详细信息

选取湖北神农架地区玉米须,通过L_(9)(3^(4))正交试验筛选玉米须多糖的超声最佳提取条件,并考察清除DPPH、ABTS+的能力对其抗氧化性展开评价,以此为原料研制护手霜并进行性能评价。结果表明:玉米须多糖的最佳提取工艺为:超声提取时间为50 min,超声温度为50℃,超声功率为300 W和料液比为1∶20(g∶mL),此条件下多糖验证试验平均含量为1.67%,RSD为1.6%。玉米须多糖在0~153μg·mL^(-1)范围内对DPPH清除率最高达82.5%,在0~30μg·mL^(-1)范围内对ABTS+的清除率最高达78.4%,以玉米须多糖为原料研制得到细腻均匀、品质良好的护手霜,为湖北神农架玉米须的开发利用提供了科学理论参考。

关键词：玉米须多糖正交试验抗氧化护手霜

劲芯水泥土桩复合地基承载路堤失稳破坏模型试验

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同济大学学报（自然科学版） 2024年第3期52卷 340-349页

作者：张振李凌旭叶观宝王萌肖彦同济大学土木工程学院上海200092 同济大学岩土及地下工程教育部重点实验室上海200092 华东建筑设计研究院有限公司上海200011 广州市城市建设开发有限公司广东广州510600

劲芯水泥土桩可有效提高软土地基承载力,减小地基沉降和提高边坡稳定性。目前对于劲芯水泥土桩的研究主要集中在其承受竖向荷载条件下的工程特性上,对于路堤荷载下桩体失稳破坏模式与计算方法的认识尚不全面。开展1g重力场模型试验,对... 详细信息

劲芯水泥土桩可有效提高软土地基承载力,减小地基沉降和提高边坡稳定性。目前对于劲芯水泥土桩的研究主要集中在其承受竖向荷载条件下的工程特性上,对于路堤荷载下桩体失稳破坏模式与计算方法的认识尚不全面。开展1g重力场模型试验,对比研究了路堤荷载下天然地基、水泥土桩复合地基、劲芯水泥土桩复合地基路基变形、桩土应力、桩体应变、桩体破坏形态及路堤失稳模式,并评价了现有刚性桩复合地基稳定性计算方法对于劲芯水泥土桩复合地基承载路堤稳定性分析的适用性。结果表明:相较于水泥土桩,劲芯水泥土桩能有效约束地基土变形,路面沉降约为水泥土桩复合地基的61%~71%,坡外隆起约为12%~46%,进而显著提高路堤的稳定性。在路堤荷载下,劲芯水泥土桩表现出渐进式失稳破坏特征,桩体可发生纯压破坏、压弯破坏和弯曲破坏,且与桩体刚度和相对于路堤位置有关,桩体断裂位置与滑动面位置并未重合。等效抗剪强度法对于劲芯水泥土桩承载路堤稳定性分析具有一定的适用性和应用价值。

关键词：劲芯水泥土桩路堤失稳破坏模式模型试验安全系数

基于建造过程的锚碇沉井土体反力分布特征研究

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基于建造过程的锚碇沉井土体反力分布特征研究

作者：凌旭东南大学

学位级别：硕士

基于贝叶斯自优化Bi-LSTM组合网络的高速铁路轨道-桥梁系统震后响应预测方法

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Journal of Central South University 2024年第3期31卷 965-975页

作者：彭康蒋丽忠周旺保余建向平吴凌旭 National Engineering Research Center of High-speed Railway Construction Technology Central South UniversityChangsha 410075China

中国高速铁路(HSR)规划建设逐渐向地震易发地区延伸,亟需一种及时、准确的灾后地震响应快速预测方法,以实现高速铁路系统运输生命线安全的快速评估。本文提出了一种基于贝叶斯自优化双向长短期记忆(Bi-LSTM)网络的快速预测方法,以经过... 详细信息

中国高速铁路(HSR)规划建设逐渐向地震易发地区延伸,亟需一种及时、准确的灾后地震响应快速预测方法,以实现高速铁路系统运输生命线安全的快速评估。本文提出了一种基于贝叶斯自优化双向长短期记忆(Bi-LSTM)网络的快速预测方法,以经过实验验证的高速铁路轨道-桥梁系统有限元模型地震动响应计算数据为样本,将预测地震响应和有限元计算结果进行比较,验证所提方法的精度和鲁棒性,表明该方法在预测高速铁路桥梁结构的非线性地震反应方面是有效的,且高速铁路轨道-桥梁系统的不同预测位置对预测精度的影响不明显;此外,为了降低神经网络训练数据量需求,提出了一种基于离散小波分解的分层聚类算法,结果表明,基于小波分解的分层聚类方法在保证预测精度的同时,有效地减少了训练地震集的输入数量。

关键词：高速铁路轨道-桥梁系统贝叶斯优化 Bi-LSTM神经网络离散小波分解聚类分析

指向问题解决的小学信息科技教学实践——以“加密解密”为例

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上海课程教学研究 2024年第4期 62-67页

作者：凌旭东上海市静安区闸北第一中心小学 200041

小学信息科技教学应以问题解决为核心,以“加密解密”一课教学为例,创设符合学生认知基础的情境,搭设学生自主探究的数字化学习支架,通过逐层递进的问题链来设计问题解决的学习活动,注重以科学原理指导实践应用,提升学生的自主可控意识... 详细信息

小学信息科技教学应以问题解决为核心,以“加密解密”一课教学为例,创设符合学生认知基础的情境,搭设学生自主探究的数字化学习支架,通过逐层递进的问题链来设计问题解决的学习活动,注重以科学原理指导实践应用,提升学生的自主可控意识,促进信息科技核心素养的形成和发展。教师通过多样化的教学方式和评价方式,鼓励学生“做中学”“用中学”和“创中学”,培养他们的数字素养和创新能力。

关键词：问题解决数据安全加密解密小学信息科技