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巴渝优秀传统文化与高职公共艺术课程教学的融合探究

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现代职业教育 2024年第17期 113-116页

作者：黄聪聪凌婧重庆青年职业技术学院重庆教育管理学校

在高职公共艺术课程教学中融入中华优秀传统文化能够实现文化育人的教学目标。但从实际情况来看，中华优秀传统文化与高职公共艺术课程教学融合过程中依然存在一些问题，从很大程度上降低了高职公共艺术教学效率。基于此，以高职院校公... 详细信息

在高职公共艺术课程教学中融入中华优秀传统文化能够实现文化育人的教学目标。但从实际情况来看，中华优秀传统文化与高职公共艺术课程教学融合过程中依然存在一些问题，从很大程度上降低了高职公共艺术教学效率。基于此，以高职院校公共艺术音乐教育和巴渝优秀传统文化的融合为论述重点，对巴渝优秀传统文化类型进行了简单概述，分析了高职院校实施巴渝传统艺术文化教育的重要意义，最后提出巴渝优秀传统文化与高职公共艺术课程教学的融合策略。

关键词：巴渝优秀传统文化高职公共艺术课程文化融合

异基因造血干细胞移植联合地西他滨维持治疗成功救治范可尼贫血进展为急性髓系白血病1例报告

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临床儿科杂志 2024年第1期42卷 75-79页

作者：戴银亮何海龙范丽艳李捷卢俊肖佩芳凌婧郑佳佳杜智卓胡绍燕苏州大学附属儿童医院血液科江苏苏州215025

目的探讨异基因造血干细胞移植(allo-HSCT)后序贯地西他滨用于治疗范可尼贫血(FA)进展为急性髓系白血病(AML)患儿的可行性及有效性。方法回顾分析1例FA进展为AML患儿接受同胞弟弟作为供体的单倍体移植,移植后予地西他滨维持治疗。结果... 详细信息

目的探讨异基因造血干细胞移植(allo-HSCT)后序贯地西他滨用于治疗范可尼贫血(FA)进展为急性髓系白血病(AML)患儿的可行性及有效性。方法回顾分析1例FA进展为AML患儿接受同胞弟弟作为供体的单倍体移植,移植后予地西他滨维持治疗。结果患儿生后6岁出现贫血,8岁确诊范可尼贫血,按照再生障碍性贫血治疗(环孢素、安雄)6年无效,且进行性三系下降,血小板无效输注,骨髓检查诊断为AML。骨髓二代基因测序检测,仍然表现为FANCA基因c.3348+1G>A纯合变异。遂予FLAG方案(氟达拉滨+阿糖胞苷+粒细胞集落刺激因子)化疗后桥接以TBI为基础的清髓性预处理方案,+15天粒细胞及血小板植入,移植后给予患者减量环孢素,保持Ⅱ度皮排排异直至移植后1年,移植后6个月开始予每2个月予地西他滨,共计6次,同时监测WT1的表达水平。现已经移植后近6年,患儿无事件生存中。结论allo-HSCT后联合地西他滨序贯治疗能够有效治疗FA进展为AML。

关键词：范可尼贫血急性髓系白血病造血干细胞移植地西他滨儿童

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711名儿童患者输血反应回顾性分析

中国输血杂志 2024年第6期37卷 678-683页

作者：付宏煜朱志宸冯立高雨晴凌婧苏州大学附属儿童医院输血科江苏苏州215002 苏州大学附属第二医院检验科

目的分析儿童患者输血反应的特征及相关影响因素,为临床应对和预防输血反应提供依据。方法以苏州大学附属儿童医院2019—2023年接受输血治疗的患儿作为研究对象,回顾性研究期间输血反应发生率、反应类型、发生时间及相关影响因素。结果2... 详细信息

目的分析儿童患者输血反应的特征及相关影响因素,为临床应对和预防输血反应提供依据。方法以苏州大学附属儿童医院2019—2023年接受输血治疗的患儿作为研究对象,回顾性研究期间输血反应发生率、反应类型、发生时间及相关影响因素。结果2019—2023年本院共计输血69926人次,发生输血反应711例,输血反应发生率为1.02%。2019年(1.89%)至2022年(0.50%),输血反应发生率在逐年降低。按输注的血液成分来看,输注单采血小板、冰冻血浆、悬浮少白细胞红细胞和冷沉淀凝血因子的输血反应发生率分别为2.16%(551/25565)、0.50%(92/18277)、0.25%(65/25679)和0.74%(3/405),且相比于其他血液成分,输注单采血小板有更高的不良反应发生率,差异有统计学意义(P<0.05)。按输血反应类型来看,过敏反应占比86.22%(613/711),非溶血性发热反应(febrile non-hemolytic transfusion reaction,FNHTR)占比13.08%(93/711),急性溶血性输血反应占比0.70%(5/711),且多因素Logistic回归分析显示输注单采血小板是发生过敏反应的独立危险因素(P<0.05),而输注悬浮少白细胞红细胞是发生FNHTR的独立危险因素(P<0.05)。按输血反应发生时间来看,相比于单采血小板和冰冻血浆,输注悬浮少白细胞红细胞引发的输血反应的发生时间更晚(单采血小板P<0.05,冰冻血浆P<0.05)。结论输注的血液成分是患儿输血反应特征的重要影响因素,可以影响输血反应的发生率、反应类型和发生时间,为临床应对和预防输血反应提供了案例参考与理论指导。

关键词：儿童输血反应影响因素过敏反应非溶血性发热反应

新工科背景下数据库原理课程改革探究——以河北科技师范学院为例

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中国现代教育装备 2024年第9期 80-82页

作者：曾晓宁宋金玲凌婧贾冬艳河北科技师范学院数学与信息科技学院河北秦皇岛066000 成都理工大学计算机与网络安全学院四川成都610000

结合我校数据库原理课程的教学现状,按照新工科的人才培养目标,提出了以农业信息化为基础构建教学内容,通过具体实验实现成果导向的人才培养要求,并“以学生为中心”开展线上线下混合式教学的课程教学方案。实践证明,该课程改革能够培... 详细信息

结合我校数据库原理课程的教学现状,按照新工科的人才培养目标,提出了以农业信息化为基础构建教学内容,通过具体实验实现成果导向的人才培养要求,并“以学生为中心”开展线上线下混合式教学的课程教学方案。实践证明,该课程改革能够培养学生对数据库的全局性思维,增强学生对数据库系统具体应用场景的认知,启发学生主动思考,从而提高课程学习的有效性,培养新工科背景下数据库专业人才。

关键词：混合式教学教学改革新工科数据库原理教学模式

儿童异基因造血干细胞移植100天后闭塞性细支气管炎综合征临床特点及危险因素分析

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临床儿科杂志 2024年第2期42卷 139-145页

作者：孙若楠李泊涵郑德菲赵夏莹林子云胡昳歆高莉高静李捷卢俊肖佩芳潘健凌婧方芳胡绍燕苏州大学附属儿童医院江苏苏州215025

目的分析儿童异基因造血干细胞移植(allo-HSCT)后闭塞性细支气管炎综合征(BOS)的临床特点及危险因素,以进一步优化治疗方案。方法回顾性分析2010年10月至2018年12月在苏州大学附属儿童医院接受alloHSCT患儿的临床资料。结果共纳入351例... 详细信息

目的分析儿童异基因造血干细胞移植(allo-HSCT)后闭塞性细支气管炎综合征(BOS)的临床特点及危险因素,以进一步优化治疗方案。方法回顾性分析2010年10月至2018年12月在苏州大学附属儿童医院接受alloHSCT患儿的临床资料。结果共纳入351例患儿,男213例、女138例。截止至2019年9月1日,共29例(8.3%)患儿发生BOS,男11例、女18例,中位年龄92.0(67.0~132.0)月。移植至发生BOS的中位时间为10.0(8.5~20.0)月。移植后1、2、3年BOS累积发生率分别为(6.0±1.3)%、(10.0±1.8)%、(10.7±2.0)%。29例BOS患儿中,28例BOS发病前合并其他靶器官慢性移植物抗宿主病(cGVHD)。多因素logistic回归分析结果显示年龄较大、女性、移植后100天内有呼吸系统疾病以及合并其他靶器官cGVHD是BOS发生的独立危险因素(P<0.05)。结论BOS是HSCT后的严重并发症。女性、年龄较大、合并其他靶器官cGVHD、移植后100天内有呼吸系统疾病的患儿发生BOS的风险更大。

关键词：造血干细胞移植闭塞性细支气管炎综合征移植物抗宿主病儿童

不同来源的造血干细胞移植治疗230例儿童急性淋巴细胞白血病患者预后的比较

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中国小儿血液与肿瘤杂志 2024年第2期29卷 109-113页

作者：杨晨唯赵夏莹卢俊肖佩芳李捷李泊涵程生钦吴水燕胡绍燕凌婧苏州大学附属儿童医院苏州215100

目的比较四种造血干细胞来源的移植,即亲缘单倍体HSCT(Haplo-HSCT)、脐血HSCT(UCB-HSCT)、同胞全相合HSCT(MSD-HSCT)和无关全相合HSCT(MUD-HSCT)治疗儿童急性淋巴细胞白血病(ALL)后造血重建以及预后的差异。方法回顾性分析2012年8月—... 详细信息

目的比较四种造血干细胞来源的移植,即亲缘单倍体HSCT(Haplo-HSCT)、脐血HSCT(UCB-HSCT)、同胞全相合HSCT(MSD-HSCT)和无关全相合HSCT(MUD-HSCT)治疗儿童急性淋巴细胞白血病(ALL)后造血重建以及预后的差异。方法回顾性分析2012年8月—2022年1月,在苏州大学附属儿童医院接受异基因造血干细胞移植(allo-HSCT)治疗的230例ALL患者的临床资料,分别比较不同移植方式患者移植后造血重建的差异,预后特征及预后的影响因素。结果 230例患者中,228例获得中性粒细胞植入,植入时间为13(9-33)d, 208例血小板植入成功,植入时间为16(3-93)d。接受UCB-HSCT的患者的中性粒细胞植入时间为16(10-33)d,血小板植入时间为34(15-93)d,均显著长于其他移植方式(P0.05)。接受Haplo-HSCT、UCB-HSCT和MUD-HSCT的患者累计复发率(RR)没有显著差异(P>0.05),接受MSD-HSCT的患者累计RR显著高于其他三种移植方式(P<0.05)。结论 UCB-HSCT虽然造血重建时间和造血重建率显著低于其他移植方式,但是总体预后没有明显差异。Haplo-HSCT治疗ALL的疗效不劣于MSD-HSCT和MUD-HSCT,UCB-HSCT和Haplo-HSCT可作为ALL重要的替代供者。

关键词：造血干细胞移植急性淋巴细胞白血病造血重建预后

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R集团基于战略规划的预算管理优化研究

R集团基于战略规划的预算管理优化研究

作者：凌婧兰州大学

学位级别：硕士

预算管理理论于 20 世纪 80 年代引入我国，初期被作为企业财务计划控制工具，将企业的生产经营活动计划通过数据与表格的形式表现出来。随着市场经济与信息技术的不断发展，越来越多的企业认识到传统财务管理已经难以满足企业发展需求... 详细信息

预算管理理论于 20 世纪 80 年代引入我国，初期被作为企业财务计划控制工具，将企业的生产经营活动计划通过数据与表格的形式表现出来。随着市场经济与信息技术的不断发展，越来越多的企业认识到传统财务管理已经难以满足企业发展需求。预算管理能够有效的将企业目标与资源分配相联系，根据战略地图将企业目标进行层层分解，从而达到合理配置企业资源、提高资源使用效率的目标。塑料管道行业与房地产建筑息息相关，但随着国家对房地产市场去库存等政策调控，导致房地产行业逐渐进入到冷静期，对建材相关行业影响巨大，塑料管道近五年虽然保持持续上涨的趋势，但增速逐年放缓，行业竞争压力日益增大，这也使得 R 集团在企业管理过程中存在的问题暴露出来，如新品实际收益不达预期、个别成本费用控制不到位等。　　本文以委托代理理论与资源约束理论为指导，从以战略规划为导向的预算管理角度出发，采用数据分析法、问卷调查法及访谈法，对 R 集团目前的预算管理现状进行探究，对所存在的问题进行原因分析。首先，本文对研究背景、研究目的、国内外文献研究进行阐述。介绍 R 集团企业概况、组织架构及战略规划。其次，通过问卷调查及访谈总结出目前存在的问题，如预算目标与实际执行存在偏差、预算执行效果有待提升、预算过程管控有待优化、预算分析维度不够全面及预算考核不够完善等。通过编制战略地图，将企业战略与预算管理进行有效结合。最后，结合 R 集团所处行业特点及自身经营情况，提出预算管理优化措施，建立健全的预算管理制度，完善预算考核体系及奖惩措施，明确预算考核目标的制定，提高战略驱动的效力。本文的不足之处在于对 R 集团预算管理优化的构想由于无法完全进行实践，也无法预知实施过程中会产生的问题，今后需要继续深入研究，积极推动实际执行过程中的改善。

关键词：建材企业预算管理战略规划绩效考核

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审美感知视角下的音乐大单元教学实践探索

中国音乐教育 2024年第2期 25-31页

作者：凌婧瑶北京钱学森中学

审美感知是《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中关于核心素养的重要内容，大单元教学是当前学校音乐教育提升核心素养的主要选择。本文对审美感知及音乐大单元教学等相关概念进行解析，尝试透过对审美感知在音乐哲学—美学观中的历... 详细信息

审美感知是《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中关于核心素养的重要内容，大单元教学是当前学校音乐教育提升核心素养的主要选择。本文对审美感知及音乐大单元教学等相关概念进行解析，尝试透过对审美感知在音乐哲学—美学观中的历史讨论，解析审美感知理念，探索在审美感知视角下如何开展音乐大单元教学的具体实践路径。由此，本文提供了提炼大单元主题、创设音乐情境、借助体态律动和完善评价体系等方法，为学校音乐教育落实审美感知下的音乐大单元教学提供思路，为音乐教师认识审美感知视角下的音乐大单元教学提供参照。

关键词：审美感知音乐大单元教学学校音乐教育核心素养

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从“认知”到“体验”的中学音乐教育

中小学教材教学 2024年第4期 48-51页

作者：凌婧瑶北京钱学森中学

开展好中学音乐教育实践,是落实培养高素质人才的关键。解说式、分析式、体验式三种音乐教学模式对中学音乐教育教学有重要启示意义。中学音乐教育在重视音乐本体学习的同时,应突破只学音乐知识的局限,为落实音乐的情感体验提供可行的... 详细信息

开展好中学音乐教育实践,是落实培养高素质人才的关键。解说式、分析式、体验式三种音乐教学模式对中学音乐教育教学有重要启示意义。中学音乐教育在重视音乐本体学习的同时,应突破只学音乐知识的局限,为落实音乐的情感体验提供可行的教学方法,从而引发中学音乐教育教学有关理性认知和感性体验的美育思考。

关键词：中学音乐教育体验式教学解说式教学分析式教学