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检索条件"作者=凌丽娜"
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心理干预联合延续性护理对糖尿病患者情志及糖代谢水平的影响
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中外医药研究 2024年 第19期3卷 123-125页
作者: 凌丽娜 李雪霞 农瑾雯 南宁市中医医院高峰社区卫生服务站 广西壮族自治区南宁530012 南宁市中医医院 广西壮族自治区南宁530001 广西中医药大学附属瑞康医院 广西壮族自治区南宁530011
目的:观察心理干预联合延续性护理对糖尿病患者情志及糖代谢水平的影响。方法:选取2022年3月—2023年3月南宁市中医医院高峰社区卫生服务站收治的糖尿病患者98例作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组,各49例。对照组开展常... 详细信息
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黄瓜单性结实果实酵母双杂交文库的构建及CsCML25互作蛋白的筛选
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种子科技 2024年 第7期42卷 1-4页
作者: 徐建 姚协丰 丽娜 凌丽 张曼 羊杏平 徐锦华 江苏省农业科学院蔬菜研究所 江苏南京210014
为研究黄瓜单性结实形成的分子调控机制,以黄瓜单性结实自交系‘EC1’为材料,分别取开花前1 d至开花后4 d的子房,提取RNA后等量混合,采用SMART方法构建酵母双杂cDNA文库。结果表明,构建的文库总克隆数为1.16×107 CFU,平均插入片段长度... 详细信息
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白藜芦醇对秀丽隐杆线虫帕金森病模型的神经保护作用
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中国老年学杂志 2024年 第12期 3021-3025页
作者: 张宗敏 梁婧 凌丽 周满红 遵义医科大学附属医院老年医学科 甘肃医学院附属医院全科医学科 遵义医科大学附属医院急诊科
目的 探讨白藜芦醇对秀丽隐杆线虫帕金森病模型神经保护作用及其可能的机制。方法 将BZ555线虫分为对照组、6-羟基多巴胺组及白藜芦醇组,检测线虫多巴胺神经元的损伤修复情况及帕金森病表型的改变;NL5901线虫分为对照组及白藜芦醇组... 详细信息
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古代的农具——耒
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东方少年(阅读与作文) 2024年 第2期 36-37页
作者: 凌丽 北京师范大学民俗典籍文字研究中心 中国文字整理与规范研究中心
宋代诗人范成大曾写了一组有关田园生活的诗,命名为《四时田园杂兴》。诗歌清新自然,展现了当时农村的生活面貌。其中有一首收录在我们小学五年级的语文课本中:登出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。大人们... 详细信息
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中医护理技术综合干预对寒饮停肺型慢支患者的疗效观察
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内蒙古中医药 2015年 第6期34卷 73-74页
作者: 赵江 陆秋兰 凌丽娜 南宁市中医医院 530001
目的:探讨应用中医护理技术拔罐联合穴位贴敷干预对寒饮停肺型慢性支气管炎(慢支)的疗效观察。方法:按标准纳入在我院住院的寒饮停肺型慢支的患者100例,用简单随机法分为实验组和对照组各50例。对照组常规药物治疗,实验组在此基础上应... 详细信息
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基于项目化学习,构建劳动教育新样态
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教育家 2024年 第3期 70-71页
作者: 凌丽 山东省济南市燕柳小学
劳动教育是基于日常生活劳动、生产劳动、社会劳动,现实生活基本场景下产生的真实的教育内容。项目化学习正是基于真实场景、真实生活,发现、解决真实问题的一种学习方式。二者均以实践为特征,以素养提升为目标,学习理念高度契合。...
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地方融资平台市场化转型面临的财务管理问题
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财富时代 2024年 第3期 42-44页
作者: 凌丽 安徽省怀宁县城乡建设投资发展有限责任公司
地方融资平台市场化转型是当前中国金融改革的一个重要领域。在这一转型过程中,财务管理是至关重要的一环,对于提升地方融资平台的风险控制能力、保障资金安全和促进可持续发展具有重要作用。然而,在实践中,财务管理依然存在一些问...
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小班幼儿家园过渡指导策略
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安徽教育科研 2024年 第22期 90-93页
作者: 凌丽 巢湖市市直机关幼儿园 安徽合肥238000
如何让新入园的幼儿园适应幼儿园生活,这个话题永不过时。顺利进行小班幼儿家园过渡不可忽视。本文围绕幼儿哭闹不肯去幼儿园的原因、家长的应对策略、心理和行为上的准备、教师在家园过渡时的教育策略展开研究,提出建议。
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古代服饰的材质
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东方少年(阅读与作文) 2024年 第7期 78-79页
作者: 凌丽 北京师范大学民俗典籍文字研究中心 中国文字整理与规范研究中心
不知道小读者们有没有留意过衣服的材质?衣服的材质就是指做这件衣服用的材料。买来的衣服上都会有一个标签,上面标注了制作它使用的材料。总体而言,现代人的衣服材质主要分天然纤维和人造纤维两大类,天然纤维有棉、毛、丝等,人造纤维... 详细信息
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幼儿绘本阅读的有效策略
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天津教育 2024年 第20期 177-179页
作者: 凌丽 福建省福州市连江县道澳学校
随着我国学前教育的不断深化与改革,绘本教学逐渐走进幼儿园,成为幼儿教育重要的组成部分。绘本中的图画和文字能够激发幼儿的想象力,帮助他们构建丰富的内心世界。幼儿可以通过观察图画、阅读文字来想象故事的情节发展、角色形象等,并... 详细信息
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