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融合多注意力机制的语义调整风格迁移网络

计算机工程与应用 2024年

作者：张彩灯徐杨莫寒冯明文贵阳铝镁设计研究院有限公司贵州大学大数据与信息工程学院

风格迁移是一种计算机视觉技术，旨在将一幅图像的风格迁移到另一幅图像上，从而创造出拥有新风格的图像。但当前任意风格迁移网络中还存在一些问题，如融合后的风格化图像语义不清晰以及整体风格不一致等。为了解决这些问题，本文提出... 详细信息

风格迁移是一种计算机视觉技术，旨在将一幅图像的风格迁移到另一幅图像上，从而创造出拥有新风格的图像。但当前任意风格迁移网络中还存在一些问题，如融合后的风格化图像语义不清晰以及整体风格不一致等。为了解决这些问题，本文提出了一种新的多注意力风格迁移网络MatST。该网络结合了语义调整的方法，通过引入一系列注意力机制来改进风格迁移的效果。首先，提出了RCCAB模块，通过结合交叉卷积和通道注意力机制，解决图像定位和细节表示的问题。其次，结合窗口自注意力、重叠交叉窗口注意力OCAB和多头注意力块MHAB，设计了多注意力模块MAB作为Transformer编码器的子层。MAB模块从多个维度提取图像特征，解决图像网格化和风格化不细致的问题。最后，设计了风格化图像语义调整器，通过反馈传播的方式来调整风格化图像的语义信息，生成语义清晰且更符合人眼感知的风格化图像。实验结果表明，相对于StyTr2网络，MatST网络在COCO数据集上内容损失降低0.1725，同时风格损失减少0.0757。经实验验证，本文网络在获得较好风格化图像的同时，能够保留清晰的内容语义，具有良好的任意风格迁移效果。

关键词：风格迁移语义调整注意力机制交叉卷积

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结合三维边缘特征约束的网格模型优化方法

地球信息科学学报 2024年第5期26卷 1138-1150页

作者：张昊王竞雪谢潇辽宁工程技术大学测绘与地理科学学院阜新123000 中国科学院沈阳应用生态研究所辽宁省环境计算与可持续发展重点实验室沈阳110116

对于具有复杂几何结构特征的建筑物,三维网格模型重建结果易存在表面扭曲、边缘特征平滑的问题,无法较好地反映重建目标的真实信息。针对上述问题,本文提出一种结合三维边缘约束的网格模型优化方法。该方法以OpenMVS算法得到的初始网格... 详细信息

对于具有复杂几何结构特征的建筑物,三维网格模型重建结果易存在表面扭曲、边缘特征平滑的问题,无法较好地反映重建目标的真实信息。针对上述问题,本文提出一种结合三维边缘约束的网格模型优化方法。该方法以OpenMVS算法得到的初始网格为基础数据,利用变分原理构建能量函数,将网格模型优化问题转换为能量函数最小化问题。首先,从多视图像中提取三维边缘点,以三维边缘点构成的边缘轮廓来定位网格模型边缘区域;接着,利用灰度一致性测度构建数据项,利用顶点自身曲率构建平滑项,利用三维边缘轮廓约束构建附加约束项,将3个约束项构建为一个总体能量函数;最后,采用梯度下降法迭代求解总体能量函数最小值,将梯度变化量分配到网格模型的顶点上来驱动网格形变,以此优化模型。选取Strecha数据集中两个真实室外场景和ETH3D数据集中一个真实室内场景进行优化实验,使用ETH3D评估框架对实验结果进行评估。结果表明,经本文算法优化后的网格模型完整度和精度最高为89.76%、94.45%,本文算法在解决复杂几何结构建筑物模型边缘优化问题的基础上,提高了建筑物模型的准确程度。

关键词：网格模型优化灰度一致性正则化边缘约束能量函数变分法梯度下降法迭代求解

多层次特征融合与超图卷积的生成对抗壁画修复

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工程科学与技术 2024年第3期56卷 208-218页

作者：陈永陶美风赵梦雪兰州交通大学电子与信息工程学院甘肃兰州730070 甘肃省人工智能与图形图像处理工程研究中心甘肃兰州730070

针对现有壁画深度学习修复方法,存在上下文信息关注不足及结果欠佳的问题,提出了一种多层次特征融合与超图卷积的生成对抗修复模型。首先,利用金字塔特征分层对壁画进行多尺度层次特征提取,并采用混合空洞卷积单元扩大多层特征提取感受... 详细信息

针对现有壁画深度学习修复方法,存在上下文信息关注不足及结果欠佳的问题,提出了一种多层次特征融合与超图卷积的生成对抗修复模型。首先,利用金字塔特征分层对壁画进行多尺度层次特征提取,并采用混合空洞卷积单元扩大多层特征提取感受野,以克服单尺度卷积操作对于壁画特征提取能力不足的问题。然后,提出多分支短链融合层及门控机制融合多分支特征方法,将相邻分支间的特征信息进行融合,使融合后的壁画特征图中既有同分支的特征,又有相邻分支的特征,以提高特征信息的利用率;并引入门控机制对特征进行选择融合,以减少细节信息的丢失。接着,将融合特征通过卷积长短期记忆网络(ConvLSTM)特征注意力方法,增强对壁画上下文信息的关注。最后,设计超图卷积壁画长程特征增强模块,通过在编码器和解码器的跳跃连接之间建立超图卷积层,利用超图卷积捕获编码器的空间特征信息,并将其迁移到解码器中,有助于解码器更好地生成壁画图像,以加强特征的长程依赖关系,并与SN-PatchGAN判别器对抗博弈从而完成修复。通过敦煌壁画数字化修复实验,结果表明:所提方法客观评价优于对比算法,对于破损壁画修复结果更加清晰自然。

关键词：壁画修复多层次特征多分支短链融合超图卷积卷积长短期记忆网络

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海域天然气水合物完井液体系构建及性能评价

钻井液与完井液 2024年第1期41卷 133-140页

作者：冯明廖波王金堂曾先进中海油海南能源有限公司海口570100 中海石油(中国)有限公司海南分公司海口570100 中国石油大学(华东)石油工程学院山东青岛266580

砾石充填防砂方式是解决水合物储层开采出砂的有效手段,但与之配套的完井液体系面临水合物二次生成和砾石充填效率不高等技术难题。结合南海常规油气藏开发完井经验,考虑水合物储层的特殊性,构建了不同水合物完井液体系,评价了体系性能... 详细信息

砾石充填防砂方式是解决水合物储层开采出砂的有效手段,但与之配套的完井液体系面临水合物二次生成和砾石充填效率不高等技术难题。结合南海常规油气藏开发完井经验,考虑水合物储层的特殊性,构建了不同水合物完井液体系,评价了体系性能。研究结果表明,常用的热力学抑制剂乙二醇和盐类需要比较高的添加量才能达到比较好的抑制效果,但较高的完井液密度无法满足现场施工要求,需要替代使用动力学抑制剂;使用自行研发的SYZ-2动力学抑制剂配制的完井液体系能够满足现场各项指标要求,取得比较好的完井效果。优选出完井液配方为:盐水+2.5%PF-HCS+2.0%PF-CA101HT+6.5%NaCl+1.0%SYZ-2。

关键词：天然气水合物完井砾石充填抑制剂

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宏观经济政策的目标多元化难题

新华文摘 2024年第3期 48-53页

作者：冯明中国社会科学院数量经济与技术经济研究所

一、引言宏观经济政策目标多元化是当前我国宏观经济管理中面临的一个现实难题。梳理近年来中央政治局会议、中央经济工作会议、国务院政府工作报告、财政部发布的半年度和年度《中国财政政策执行情况报告》人民银行发布的季度《中国货... 详细信息

一、引言宏观经济政策目标多元化是当前我国宏观经济管理中面临的一个现实难题。梳理近年来中央政治局会议、中央经济工作会议、国务院政府工作报告、财政部发布的半年度和年度《中国财政政策执行情况报告》人民银行发布的季度《中国货币政策执行报告》等官方资料可以发现,我国宏观经济政策的政策目标呈现出明显的多元化特征。

关键词：宏观经济政策政策执行情况人民银行官方资料目标多元化中央政治局会议现实难题中央经济工作会议

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湖南洪江(托口)方言同音字汇

方言 2024年第3期46卷 372-384页

作者：印雪湖南科技大学人文学院湘潭

文章描写湖南洪江(托口)方言的声韵调系统,并列出同音字汇。

关键词：湖南洪江(托口)方言西南官话怀靖片芷洪小片声韵调同音字汇

NO_(2)-LDH对减水剂作用效果的影响及机理

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建筑材料学报 2024年第8期27卷 685-690,719页

作者：井雪宋学锋西安建筑科技大学材料科学与工程学院陕西西安710055

采用焙烧还原法制备了亚硝酸根插层水滑石(NO_(2)-LDH),并研究了其对减水剂吸附分散及增强效果的影响.结果表明:NO_(2)-LDH的层间距和结晶度较原碳酸根型镁铝水滑石均略有降低;NO_(2)-LDH与减水剂之间存在阴离子交换,降低了减水剂的吸... 详细信息

采用焙烧还原法制备了亚硝酸根插层水滑石(NO_(2)-LDH),并研究了其对减水剂吸附分散及增强效果的影响.结果表明:NO_(2)-LDH的层间距和结晶度较原碳酸根型镁铝水滑石均略有降低;NO_(2)-LDH与减水剂之间存在阴离子交换,降低了减水剂的吸附分散效果,且减水剂分散效果的降低程度随着NO_(2)-LDH掺量的增加而增大;NO_(2)-LDH对掺减水剂砂浆抗折强度的影响不明显,对抗压强度略有提升;NO_(2)-LDH对萘系高效减水剂分散效果的影响大于对聚羧酸系减水剂的影响.

关键词：亚硝酸根插层水滑石减水剂分散效果离子交换

迈向强有力的教师教育课程整合:知识基础与实现进路

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中国高教研究 2024年第1期 86-93页

作者：吕寒雪华东师范大学教师教育学院上海200062

教师教育课程整合是新时代高质量教师教育体系建设的重要一步,教师知识是教师教育课程从分离迈向整合的逻辑起点。重新审视教师教育课程的知识基础,发现教师教育课程知识作为认知、思维与价值观的内在勾连,强有力知识对师范生最有价值,... 详细信息

教师教育课程整合是新时代高质量教师教育体系建设的重要一步,教师知识是教师教育课程从分离迈向整合的逻辑起点。重新审视教师教育课程的知识基础,发现教师教育课程知识作为认知、思维与价值观的内在勾连,强有力知识对师范生最有价值,包含日常经验知识、科目理论知识和教学化知识。教师教育课程整合即通过知识强有力属性融通下的领域化课程体系,促进师范生对强有力知识的理解、运用和生产,增进教师教育课程作为一个整体的育人功能。在具体行动上,需立足项目导向的课程进阶,以多重场域联动的教学学术共同体为整合纽带,借助于学科概念、跨学科概念和本土话语,推动强有力教师教育课程图景的实现。

关键词：教师教育课程课程整合知识基础强有力知识

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教育数字化转型的数字存在与教育存在

开放教育研究 2024年第4期30卷 62-70页

作者：吕寒雪华东师范大学教育学部上海200062

追求教育的数字化还是数字技术的教育化是教育数字化转型的核心议题,亟需深入到教育存在和数字存在层面加以考察。本文从教育存在和数字存在的关系出发,分析数据与算法在教育数字化转型中的地位及其引发的教育危机,在教育的历史基础、... 详细信息

追求教育的数字化还是数字技术的教育化是教育数字化转型的核心议题,亟需深入到教育存在和数字存在层面加以考察。本文从教育存在和数字存在的关系出发,分析数据与算法在教育数字化转型中的地位及其引发的教育危机,在教育的历史基础、身体基础和学科基础中揭示教育数字化转型的立场,审视数字存在与教育存在的应然关系以及数据和算法的实践方式。文章最后立足数字存在朝向教育性深化的立场,提出教育数字化转型的路径:促进人的主体化和自由发展,在数字时代过有意义的生活;推动数字学习实践的课程化,打造学校中心的泛在课程景观;加强数字内容的滤化与实践转化,涵养学生的人格品性。

关键词：教育数字化教育数字化转型数字存在数据算法