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山东省高职院校校运动会开展现状研究

中国校外教育 2017年第5期 62-62,94页

作者：刘衍顶冯成胜济宁职业技术学院

通过对山东省高职院校运动会的开展形式、项目设置、学生参与度、计分及奖励等情况进行调查分析,结合目前高职院校体育教育目标及实际情况,对各院校开展的传统田径运动会提出改革思路,改革方向应向"参与面广、趣味性强、观赏性高"的方... 详细信息

通过对山东省高职院校运动会的开展形式、项目设置、学生参与度、计分及奖励等情况进行调查分析,结合目前高职院校体育教育目标及实际情况,对各院校开展的传统田径运动会提出改革思路,改革方向应向"参与面广、趣味性强、观赏性高"的方向发展。就目前院校运动会现状提出关于校运会的发展思路,期望能为高职院校校运会的改进及完善提供帮助。

关键词：高职院校校运动会现状研究

济宁职业技术学院学生课余参与体育锻炼现状调查与分析

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教育现代化 2017年第16期4卷 209-210页

作者：刘衍顶冯成胜济宁职业技术学院

本文通过利用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对济宁职业学院学生课余参与体育锻炼的情况进行深入调查,结果表明:济宁职业学院学生整体参与体育锻炼时间、次数较少;体育器材、场地不能满足学生体育锻炼的需要;学生对于... 详细信息

本文通过利用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对济宁职业学院学生课余参与体育锻炼的情况进行深入调查,结果表明:济宁职业学院学生整体参与体育锻炼时间、次数较少;体育器材、场地不能满足学生体育锻炼的需要;学生对于体育锻炼的重要性认识有待于进一步提高。在文中除了对大学生参与体育锻炼的现状进行分析外,并提出了自己的几点建议,希望能促使更多大学生参与到体育锻炼当中。

关键词：大学生体育锻炼现状调查分析

浅析民族传统体育项目在高职院校中的开展现状及发展研究

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教育现代化 2017年第16期4卷 26-27页

作者：冯成胜刘衍顶济宁职业技术学院

本文通过对民族传统体育项目在高职院校的的发展情况进行调查,掌握并了解民族传统体育项目在高职院校中的发展现状及学生对待民族传统体育项目的态度,以便为民族传统体育在高职院校的发展与普及打下理论基础。

关键词：高职院校民族传统体育普及和发展

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济宁职业技术学院学生体育社团现状调查研究

中国校外教育 2017年第4期 20-21页

作者：冯成胜刘衍顶济宁职业技术学院

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对济宁职业技术学院学生体育社团开展的现状进行调查研究。通过调查了解学生课余体育活动开展情况,进一步明确学校体育对学生参与体育活动及体育锻炼的作用。通过研究表明,学生体育... 详细信息

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对济宁职业技术学院学生体育社团开展的现状进行调查研究。通过调查了解学生课余体育活动开展情况,进一步明确学校体育对学生参与体育活动及体育锻炼的作用。通过研究表明,学生体育社团在发展的过程中对校园体育文化的开展及体育知识、技能的推广有着积极的促进作用。学生体育社团是学校体育的重要组成部分,对满足学生丰富多彩的体育文化需求起积极的促进作用。

关键词：职业学院体育社团现状调查

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浅谈快乐体育在教学中的应用

济宁师范专科学校学报 2007年第3期28卷 67-68页

作者：冯成胜张萌济宁职业技术学院山东济宁272000

大学体育教育应该实施快乐体育教育。强调以教师“乐教”,学生“乐学”为中心,促成学生体育教育的主动学习。

关键词：体育教育快乐体育实施原则

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浅谈高校体育课与大学生心理健康的密切关联

井冈山医专学报 2007年第2期14卷 19-21页

作者：张萌冯成胜济宁职业技术学院山东济宁272037

重视心理健康方面的教育,已经成为现代学校体育的重要标志,心理健康教育融入体育教学中,是目前我国体育教育改革的一项主要内容。体育活动能有效地调节大学生的心理状态并促进心理健康的发展。体育活动可以使人确立良好的自我概念,增加... 详细信息

重视心理健康方面的教育,已经成为现代学校体育的重要标志,心理健康教育融入体育教学中,是目前我国体育教育改革的一项主要内容。体育活动能有效地调节大学生的心理状态并促进心理健康的发展。体育活动可以使人确立良好的自我概念,增加社会交往,促进人性气质的发展,同时还具有心理治疗效应。

关键词：高校体育心理健康教育体育锻炼

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浅谈体育运动对心理健康的影响

井冈山医专学报 2007年第3期14卷 7-8页

作者：冯成胜刘衍顶济宁职业技术学院山东济宁272100

体育锻炼不仅能增强人的体质,还可培养优良的个性品质,坚强的意志,心理耐挫力和良好的情感,防止和减弱消极的不健康的情感。作为体育教师,在体育教育教学过程中要不断更新教育观念,改变教学方法使学生的心理能够健康的发展。

关键词：体育运动心理健康体育教学

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校企合作提升高职学生就业竞争力的研究

中国商论 2016年第29期 178-179页

作者：孙丽田婷婷刘彤冯成胜济宁职业技术学院

高职教育承担着培养应用型、技能型人才的使命,校企合作、工学结合是高技能型、高适用性人才培养的基本途径,体现了职业性教育的本质,是职业教育必须遵循的基本范式。本文初步探索总结了我国高职院校在校企合作模式中存在的欠缺,并提出... 详细信息

高职教育承担着培养应用型、技能型人才的使命,校企合作、工学结合是高技能型、高适用性人才培养的基本途径,体现了职业性教育的本质,是职业教育必须遵循的基本范式。本文初步探索总结了我国高职院校在校企合作模式中存在的欠缺,并提出了解决的措施,以达到提升高职院校教学质量,增强高职学生就业竞争力的目的。

关键词：校企合作高职就业

没有“后果”的公司法?——论公司法上的恢复原状

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当代法学 2024年第3期38卷 122-134页

作者：冯成丰北京大学法学院

由于法律后果规范的不足,在民商合一理念的影响下,公司法上面临着套用民法默认规则“恢复原状”影响组织秩序稳定的难题。该难题并没有因为2023年《公司法》的修订完全得到解决。“恢复原状”是建立在民法上法律行为评价、民事责任承担... 详细信息

由于法律后果规范的不足,在民商合一理念的影响下,公司法上面临着套用民法默认规则“恢复原状”影响组织秩序稳定的难题。该难题并没有因为2023年《公司法》的修订完全得到解决。“恢复原状”是建立在民法上法律行为评价、民事责任承担和法律关系后果处理的概念,以回到行为未发生时的状态为目标。实践表明,“恢复原状”在公司法中的适用场景有限,公司组织行为不以“意思表示”为核心,公司组织责任也不以“财产关系的恢复”为结果,基于“民事权利”构造的“民事责任”,亦不能替代基于“组织身份”产生的“商事责任”。因此,法律不应预设“失败”组织行为的当然变动方向,“恢复原状”只能是组织财产变动事项的有限例外。组织行为救济的目标不只是“回到过去”,还要“停在当下”,甚至“面向未来”。在解释立场上,应当认识到组织责任的特殊性,严格限定“恢复原状”的适用范围,根据公司设立、运营和终止不同阶段的特点,填补组织法上法律后果的空白。

关键词：恢复原状公司法组织行为无效法律后果商事责任民商合一