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水华藻类群体的形成、影响因素及竞争优势

水生态学杂志 2024年

作者：周诗颖冯兵王强祝栋梁夏威姚娜张萌江西理工大学资源与环境工程学院南昌航空大学环境与化学工程学院江西省生态环境科学研究与规划院

通过对藻类群体形成机制及其竞争优势的综述，系统阐述藻类群体在水华形成过程中的作用，为水华的有效防治提供了必要的基础。藻类群体的形成是水华发生的关键环节。藻类群体的形成机制多样，如胞外聚合物分泌、细胞表面粘附、附生菌作... 详细信息

通过对藻类群体形成机制及其竞争优势的综述，系统阐述藻类群体在水华形成过程中的作用，为水华的有效防治提供了必要的基础。藻类群体的形成是水华发生的关键环节。藻类群体的形成机制多样，如胞外聚合物分泌、细胞表面粘附、附生菌作用、藻-藻相互作用等。影响藻类群体形成的因素包括非生物和生物因素，其中生物因素如浮游动物、异养细菌等，对藻类群体的形成起关键作用，而非生物因素如温度、光照、扰动、营养盐等，在这一过程中也具有重要影响。与单个细胞相比，藻类群体的形成使其在营养获取、光照和温度适应、化学胁迫防御以及躲避捕食等生态竞争中更具优势。

关键词：藻类群体形成非生物因素生物因素竞争优势

食品检验检测机构样品管理要求及常见问题分析

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中外食品工业 2024年第5期 45-47页

作者：冯兵大连大公检验检测有限公司

食品安全直接影响着民众的生命健康，而食品检验关系着食品安全与否，食品检验检测机构作为食品质检的重要场所，其对于样品的管理质量直接影响着检验结果。食品检验专业性较强，且要求较为严格，食品检验检测机构工作人员需要规范化操... 详细信息

食品安全直接影响着民众的生命健康，而食品检验关系着食品安全与否，食品检验检测机构作为食品质检的重要场所，其对于样品的管理质量直接影响着检验结果。食品检验专业性较强，且要求较为严格，食品检验检测机构工作人员需要规范化操作，确保各环节无操作问题，同时还需要在工作中及时发现与解决样品管理问题，强化样品管理，保证样品管理质量，确保样品检验检测结果的精准性以及可信性等。

关键词：食品检验检测机构样品管理管理要求常见问题

立足学习任务群设计,指向思辨的实用性习作指导——《两茎灯草》磨课思考

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小学语文教学 2024年第5期 48-50页

作者：冯兵江苏如皋市如城小学

《两茎灯草》是五年级下册第五单元的一篇写人文章,“字里行间众生相,大千世界你我他”。本单元要求“学习描写人物的基本方法,初步运用描写人物的基本方法,具体地表现一个人的特点”。面对这样的语文要素,在教学本课时,教师经过三次磨... 详细信息

《两茎灯草》是五年级下册第五单元的一篇写人文章,“字里行间众生相,大千世界你我他”。本单元要求“学习描写人物的基本方法,初步运用描写人物的基本方法,具体地表现一个人的特点”。面对这样的语文要素,在教学本课时,教师经过三次磨课,对教学内容的认识有了三次提升。

关键词：磨课习作指导人的特点实用性五年级教学内容三次提升学习任务群

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浅谈将STEM教育融入初中数学教学

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0108-0111页

作者：冯兵湖北省恩施州清江外国语学校湖北恩施445000

初中数学中包含很多概念性的知识点和原理知识,较为抽象,学生们理解起来会比较困难。STEM教育可以将多方面的知识融合起来,如技术、科学、工程、数学等,这种跨多学科的融合理念,能够很好地把原本抽象的问题变得具象化,能够有效促进学生... 详细信息

初中数学中包含很多概念性的知识点和原理知识,较为抽象,学生们理解起来会比较困难。STEM教育可以将多方面的知识融合起来,如技术、科学、工程、数学等,这种跨多学科的融合理念,能够很好地把原本抽象的问题变得具象化,能够有效促进学生探究能力的提高,增强学生解决问题的能力等。因此,初中数学教师在教学过程中,应该对STEM教育的潜在价值进行充分地挖掘,将STEM教育与数学知识有效融合起来,以有效促进初中数学教育的良好发展。

关键词：初中数学策略 STEM教育融合

实践活动推进习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生思政教育研究

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邓小平研究 2024年第2期 1-16页

作者：冯兵四川大学马克思主义学院四川成都610005

习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代建设社会主义现代化强国的思想旗帜、方向指引和精神动力。推进习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课,进入大学生头脑和内心,是当前高校承担的重大政治任务。新时代背景下,充分发... 详细信息

习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代建设社会主义现代化强国的思想旗帜、方向指引和精神动力。推进习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课,进入大学生头脑和内心,是当前高校承担的重大政治任务。新时代背景下,充分发挥高校实践育人思想教育功能,要将实践活动融入大学生思政教育的全过程,健全组织机制、完善筹备机制、落实动员机制、建立奖惩机制,以体系化的运作机制推进习近平新时代中国特色社会主义思想进入大学生头脑和内心。高校组织开展诸如理论社团、校园文化、创新创业、社会实践、志愿服务等实践活动具有天然优势,是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根的关键场域。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想实践活动高校思政课

新民主主义革命时期毛泽东对马克思主义阶级分析法的运用与发展

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兰州学刊 2024年

作者：冯兵王紫徽四川大学马克思主义学院

新民主主义革命时期，毛泽东创造性地将马克思主义阶级学说与中国具体实际相结合，推动了马克思主义阶级划分理论的中国化，形成独具中国特色的阶级分析方法。这一方法在批判和继承前人有关阶级分析思想基础上，伴随中国社会性质和革命... 详细信息

新民主主义革命时期，毛泽东创造性地将马克思主义阶级学说与中国具体实际相结合，推动了马克思主义阶级划分理论的中国化，形成独具中国特色的阶级分析方法。这一方法在批判和继承前人有关阶级分析思想基础上，伴随中国社会性质和革命斗争实践演变形成与发展，为共产党人正确认识中国社会各阶级的现实境况、阶级属性、革命地位和历史作用，科学把握各阶级间的关系提供了锐利的理论武器。正是在毛泽东阶级分析方法的科学指导下，中国共产党方能在革命战争的各个时期制定出一系列符合实际的策略方针，领导全国各族人民取得新民主主义革命、建立新中国和确立社会主义根本制度的伟大胜利。

关键词：新民主主义革命时期毛泽东阶级分析法

新中国成立初期中国共产党对高等学校的接管与改造——以对四川大学的接管与改造为例

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档案 2024年第5期 23-30,38页

作者：冯兵王世清四川大学马克思主义学院四川成都610000

新中国成立之初,中国共产党顺应时代和人民的要求对文化教育机构进行了接管与改造。其中,高等学校是接管和改造文化教育机构工作的重点。1950年2月,成都市军管会按照“整套接收,保持完整”的原则接收了四川大学,采取了诸如成立军事代表... 详细信息

新中国成立之初,中国共产党顺应时代和人民的要求对文化教育机构进行了接管与改造。其中,高等学校是接管和改造文化教育机构工作的重点。1950年2月,成都市军管会按照“整套接收,保持完整”的原则接收了四川大学,采取了诸如成立军事代表小组协助校方展开清点工作;组成校务管理委员会统领学校工作;开展课程改革和院系调整;对师生开展思想改造等有效举措。这些措施不仅有力推动了接管和改造的实现,建立起新型的人民川大,为我国高等教育体系基本框架的构建奠定了基础,亦为党领导高等教育事业发展积累了丰富经验。

关键词：新中国成立初期中国共产党四川大学接管改造

依靠敢于斗争谱写全面建设社会主义现代化国家崭新篇章

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唯实 2024年第4期 17-20页

作者：冯兵赵一四川大学马克思主义学院四川省中国特色社会主义理论体系研究中心

敢于斗争是马克思主义的理论特质,是中国共产党的鲜明品格。不论是带领全国人民进行艰苦卓绝的新民主主义革命,还是领导社会主义革命和建设,抑或开启改革开放新时期,在各个不同历史时期,中国共产党都是在斗争中发展壮大的。党的十八大以... 详细信息

敢于斗争是马克思主义的理论特质,是中国共产党的鲜明品格。不论是带领全国人民进行艰苦卓绝的新民主主义革命,还是领导社会主义革命和建设,抑或开启改革开放新时期,在各个不同历史时期,中国共产党都是在斗争中发展壮大的。党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人团结带领全国人民进行了具有许多新的历史特点的伟大斗争,经受住了多方面的风险挑战考验,党和国家事业取得历史性成就,发生历史性变革,引领中国特色社会主义进入新时代,夺取了一系列彪炳史册的伟大胜利。新的历史时期,全党必须继续坚持以正确的战略策略应变局,育新机,开新局,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

关键词：党的十八大以来历史性变革敢于斗争历史性成就风险挑战战略策略新民主主义革命改革开放新时期

旧邦新命生生不已——评李承贵教授《儒学的义理与敞开》

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黑龙江社会科学 2024年第2期 140-143页

作者：冯兵江鎏渤厦门大学哲学系福建厦门361005

李承贵教授的《儒学的义理与敞开》一书,以“生生”为书眼,在宏阔的思想视域里对儒学进行了细致的、体系性的研究。该书的创获有三:其一,始终保持提炼学术话语、梳理学术脉络的自觉,站在文化存续、发展与演变的高度去理解儒学。其二,将... 详细信息

李承贵教授的《儒学的义理与敞开》一书,以“生生”为书眼,在宏阔的思想视域里对儒学进行了细致的、体系性的研究。该书的创获有三:其一,始终保持提炼学术话语、梳理学术脉络的自觉,站在文化存续、发展与演变的高度去理解儒学。其二,将自身的研究主动融入复兴传统、弘扬传统的时代需求之中,并不断吸收学界已有的成果,有力地回应了当代儒学发展所面临的诸多挑战。其三,以开阔的学术格局、独到的问题意识,仔细考察、探索儒学的现代转化路径。总之,该书拓展了儒学的当代“生生”之路,或将成为后世了解我们这个时代儒学发展状况的理论资源之一。

关键词：《儒学的义理与敞开》儒学 “生生” 现代转化