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有关中国精神疾病分类与诊断标准之问题商榷

上海精神医学 1991年第3期3卷 145-146,144页

作者：冯仁康王祖承日本东京大学医学部上海第二医科大学精神医学教研室

我国的《中国精神疾病分类与诊断标准》(第二版)正式颁布并在全国精神科临床应用至今,已整整两年了。这一分类与诊断标准,确实很有利于临床工作,也是我国精神医学事业的一大成就。但是,由于该文件在内容结构等方面存在着一些不足之处,... 详细信息

我国的《中国精神疾病分类与诊断标准》(第二版)正式颁布并在全国精神科临床应用至今,已整整两年了。这一分类与诊断标准,确实很有利于临床工作,也是我国精神医学事业的一大成就。但是,由于该文件在内容结构等方面存在着一些不足之处,也就相应地影响了它在实际应用中的准确性。我们就这些存在的问题提出一些看法,供今后修改时参考。一、正文与索引中的分类。

关键词：精神病学分类诊断

关于CCMD—2的讨论(四)——关于CCMD—2的术语规范化与文字编排的错误问题

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临床精神医学杂志 1992年第4期2卷 229-231页

作者：冯仁康王祖承日本国东京大学医学部精神卫生学教研室上海第二医科大学精神医学教研室

迄今为止,有关中国精神疾病分类方案与诊断标准·第二版(CCMD—2)全文的单行本有:《中国精神疾病分类方案与诊断标准·第二版》(中华神经精神科学会·湖南医科大学精神卫生研究所,1989年10月第一版第一次印刷。以下用A表示),和《中国精... 详细信息

迄今为止,有关中国精神疾病分类方案与诊断标准·第二版(CCMD—2)全文的单行本有:《中国精神疾病分类方案与诊断标准·第二版》(中华神经精神科学会·湖南医科大学精神卫生研究所,1989年10月第一版第一次印刷。以下用A表示),和《中国精神疾病诊断标准与案例》(杨德森主编,1989年12月第一版第一次印刷。以下用B表示)。此外,中华神经精神科杂志1991年24卷1期曾刊出CCMD—2中的分类部分。

关键词：疾病分类诊断名称文字编排神经精神科 CCMD 诊断标准偏执型医学术语精神医学资料内容

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針刺治疗60例顏面神經麻痹疗效分析

江苏中医 1965年第2期 4-6页

作者：王金声馮仁康

顏面神經麻痹,中医称作“口眼喁斜”,“口僻”。我科用針刺治疗60例,其中收住院治疗者29例,在門診治疗31例,均获得良好效果。今略加整理,报导如下: 一、临床分析 60例中男性患者47例;女性患者13例,此与本院治疗部队人員有关。发病年龄... 详细信息

顏面神經麻痹,中医称作“口眼喁斜”,“口僻”。我科用針刺治疗60例,其中收住院治疗者29例,在門診治疗31例,均获得良好效果。今略加整理,报导如下: 一、临床分析 60例中男性患者47例;女性患者13例,此与本院治疗部队人員有关。发病年龄最小者为10个月;最大为76岁。发病季节:春季19例;夏季15例;秋季8例;冬季18例,无明显季节集中现象。发病原因:絕大多数患者突然起病者占42例;高烧后发生者9例;流行性脑膜炎者2例;

关键词：治疗方法迎香阳白针刺治疗脉冲电针疗效分析

拔火罐对30例小儿呼吸道炎症消除的疗效观察

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江苏中医 1966年第4期 23-24页

作者：王金声馮仁康

在小儿肺炎治疗过程中,經过抗菌素治疗后,周身毒性症状一般能很快控制;但肺部的体征往往消失較慢,增加患儿的痛苦,为促进肺部体征的消失,采用拔火罐疗法,經一年的实践証明,效果良好。我們体会此种方法簡便,能在广大农村推广使用。现将... 详细信息

在小儿肺炎治疗过程中,經过抗菌素治疗后,周身毒性症状一般能很快控制;但肺部的体征往往消失較慢,增加患儿的痛苦,为促进肺部体征的消失,采用拔火罐疗法,經一年的实践証明,效果良好。我們体会此种方法簡便,能在广大农村推广使用。现将治疗方法及疗效观察結果介紹如下: 资料分析本院1964年12月至1965年5月住院的肺炎

关键词：火罐治疗拔罐拔火罐儿拔火罐疗法呼吸道疗效观察

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BIM在高校中的推广应用研究

教育教学论坛 2020年第3期 235-237页

作者：黄虹李祥何秋凤冯仁康汪阳霍海娥四川师范大学工学院

BIM技术是建筑业一项空前的革命性技术,是建筑类专业学生必须掌握的一项新技能。文章首先通过对BIM在高校的发展现状分析,总结出BIM技术在高校推广中遇到的问题,然后从BIM技术与高校教学的实际出发,为BIM在高校的推广应用提出对策,从而... 详细信息

BIM技术是建筑业一项空前的革命性技术,是建筑类专业学生必须掌握的一项新技能。文章首先通过对BIM在高校的发展现状分析,总结出BIM技术在高校推广中遇到的问题,然后从BIM技术与高校教学的实际出发,为BIM在高校的推广应用提出对策,从而激发高校加强对BIM技术的重视,更好抓住机遇,利用自身优势,为BIM技术的发展培养高端技术人才。

关键词： BIM技术高校推广应用

深刻把握新质生产力的整体机理：一个探索性的分析理路

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求实 2025年第01期 16-31+109-110页

作者：郑志康山东大学马克思主义学院

新质生产力的当代出场，源自“源”与“流”一脉相承的理论支撑、“内”与“外”良性互动的实践奠基、“时”与“势”有机结合的现实催化，是理论逻辑、实践逻辑和现实逻辑共同交织的结果。作为守正创新历史唯物主义的最新理论成果，新... 详细信息

新质生产力的当代出场，源自“源”与“流”一脉相承的理论支撑、“内”与“外”良性互动的实践奠基、“时”与“势”有机结合的现实催化，是理论逻辑、实践逻辑和现实逻辑共同交织的结果。作为守正创新历史唯物主义的最新理论成果，新质生产力的核心点在“新”，关键点在“质”，落脚点在“生产力”，突破点在“因地制宜”，着力点在“全面深化改革”。新质生产力的提出不仅开辟了马克思主义生产力理论发展的“新境界”，为习近平经济思想增添了“新内容”，构成中国特色政治经济学话语体系的“新标识”，而且，提供了新时代进一步解放和发展生产力的“新方案”、推动经济高质量发展的“新指南”和应对世界经济发展困局的“新智慧”。

关键词：新质生产力马克思主义生产力理论中国共产党习近平经济思想历史唯物主义全面深化改革

构建未来职业教育体系：OECD国家的推进逻辑、现实困境和改革经验

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职业技术教育 2025年第1期 72-79页

作者：陆维康浙江大学公共管理学院、中国科教战略研究院

劳动力市场的深刻变化，导致职业教育改革势在必行。OECD国家在构建未来职业教育体系过程中遵循三大推进逻辑：适应数字化和绿色化社会；提高响应市场的敏捷度；增强职业教育的包容性。在这样的逻辑指导下，OECD国家职业教育着重解决如... 详细信息

劳动力市场的深刻变化，导致职业教育改革势在必行。OECD国家在构建未来职业教育体系过程中遵循三大推进逻辑：适应数字化和绿色化社会；提高响应市场的敏捷度；增强职业教育的包容性。在这样的逻辑指导下，OECD国家职业教育着重解决如何促进社会参与、如何拓宽参与人员、如何强化过渡功能以及如何使用数字技术这四大难题。各国纷纷采取改革措施，构建面向未来的职业教育体系：政府引领，促进职业教育与社会合作；精准设计，建立灵活便捷的教育项目；上下联通，强化不同类型教育衔接；提供保障，鼓励创新使用数字化技术。

关键词：未来职业教育体系数字化绿色转型

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多模态场景下AIGC的应用综述

计算机科学与探索 2025年第1期19卷 79-96页

作者：岳颀张晨康西安邮电大学自动化学院

虽然生成式人工智能（AIGC）已经能够在单一模态应用领域取得优异成果，可以利用人工智能技术生成文字、图像、视频等内容，但单一模态的特征表示很难完整包含某个现象的完整信息。为了提高模型的学习性能和生成能力，学者们提出将多模... 详细信息

虽然生成式人工智能（AIGC）已经能够在单一模态应用领域取得优异成果，可以利用人工智能技术生成文字、图像、视频等内容，但单一模态的特征表示很难完整包含某个现象的完整信息。为了提高模型的学习性能和生成能力，学者们提出将多模态信息应用在AIGC中。AIGC能够对输入的多模态信息进行融合，获取更丰富的上下文信息，帮助模型更好地理解和生成内容。深入探讨了AIGC处理多模态问题的基本架构、工作原理和挑战，并对近年来与多模态信息结合的AIGC模型进行了分类和归纳。总结了AIGC在多模态图像生成、视频生成、三维形状生成等方面的应用、挑战和发展方向。在图像生成方面，讨论了生成对抗网络（GAN）模型、扩散模型等技术的应用和局限性。在视频生成方面，分析了基于扩散模型的视频生成技术，并探讨了音视频联合生成的方法。在三维形状生成方面，探讨了扩散模型和神经网络指导下的三维形状生成方法。最后提出了AIGC面临的挑战与未来潜在的研究方法。

关键词：生成式人工智能(AIGC) 多模态大语言模型

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优博论文的“学术基因”是什么——科研训练环境-个人特质的组态效应研究

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高等工程教育研究 2025年第1期 167-172+187页

作者：林成华陆维康浙江大学公共管理学院浙江大学中国科教战略研究院

优博论文是博士生科研能力的集中体现，是考察博士生教育质量的关键维度。利用模糊集定性比较分析法，通过问卷调查Z大学2022届博士毕业生科研训练环境和个人特质，发现影响优博论文获得的四条组态路径，从五个方面提出博士生教育质量... 详细信息

优博论文是博士生科研能力的集中体现，是考察博士生教育质量的关键维度。利用模糊集定性比较分析法，通过问卷调查Z大学2022届博士毕业生科研训练环境和个人特质，发现影响优博论文获得的四条组态路径，从五个方面提出博士生教育质量提升建议：一是优化博士生入学考核形式，关注其自我效能感和内部动机；二是发挥导师示范引领作用，给予博士生科研正强化；三是强化博士生心理健康建设，降低博士生焦虑感和压力；四是根据不同学科特点，深化博士生研究方法的学习和训练；五是深化科教协同、产教融合和宣传转化机制建设，提升博士学位论文选题的实践性和示范性。

关键词：优博论文科研训练环境个人特质定性比较分析