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路况大数据分析平台的设计与实现

电子技术与软件工程 2020年第6期 200-201页

本文基于当下路况信息的预测问题,设计了一种路况大数据分析平台系统,本系统主要分为四个模块,可以对道路车流量、卡口状态、车辆行驶轨迹进行分析。系统主要技术是采用开源的Apache Spark计算引擎,底层使用HDFS存储数据,在Spark集群中... 详细信息

本文基于当下路况信息的预测问题,设计了一种路况大数据分析平台系统,本系统主要分为四个模块,可以对道路车流量、卡口状态、车辆行驶轨迹进行分析。系统主要技术是采用开源的Apache Spark计算引擎,底层使用HDFS存储数据,在Spark集群中计算,运用Spark算子对Hive中数据进行分析,最后的分析结果录入MySQL数据库中。

关键词：大数据分析平台路况分析 Apache Spark

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校园失物招领APP的设计与开发

电子技术与软件工程 2020年第17期 73-74页

作者：康耀龙张景安冯丽露山西大同大学计算机与网络工程学院山西省大同市037009 山西大同大学网络信息中心山西省大同市037009 山西大同大学教育科学与技术学院山西省大同市037009

本文设计了一种校园失物招领APP系统,本系统用于在校人员进行寻物信息和招领信息的发布,包含有注册登录、失物招领、寻物发布、信息筛选等功能,主要服务于校园环境下的失物招领工作,利用现代化网络环境,搭建寻物和招领交流平台,从而提... 详细信息

本文设计了一种校园失物招领APP系统,本系统用于在校人员进行寻物信息和招领信息的发布,包含有注册登录、失物招领、寻物发布、信息筛选等功能,主要服务于校园环境下的失物招领工作,利用现代化网络环境,搭建寻物和招领交流平台,从而提高物品的找回率,为创建更便捷的校园生活提供更多服务平台。

关键词：失物招领 Django Python

大数据分析下大学生行为记录和分析系统的设计与实现

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中国教育信息化 2019年第9期25卷 73-76页

作者：冯丽露高晓晶康耀龙山西大同大学教育科学与技术学院山西大同037009 山西大同大学计算机与网络工程学院山西大同037009

大学校园是开放式的管理模式,教师常常无法及时掌握学生的在校行为,管理存在着各种安全漏洞。本课题主要采用Java语言开发,基于MVC模式的SSH框架设计实现,利用大数据分析技术分析学生的在校行为,包括大学生行为记录、大学生行为分析、... 详细信息

大学校园是开放式的管理模式,教师常常无法及时掌握学生的在校行为,管理存在着各种安全漏洞。本课题主要采用Java语言开发,基于MVC模式的SSH框架设计实现,利用大数据分析技术分析学生的在校行为,包括大学生行为记录、大学生行为分析、后台管理三大模块。通过记录学生的在校情况,如出勤、请销假、作业、留校、离校、未到校等情况,将统计分析的结果作为学生在校行为的判断,教师可以及时掌握相关信息并做出及时的处理,有效提高了管理质量和监管效率。

关键词：大学生在校行为行为记录行为分析大数据分析技术

基于SSM框架的数据结构在线评测系统设计与实现

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中国信息技术教育 2021年第13期 86-89页

作者：冯丽露康耀龙高晓晶王涛山西大同大学教育科学与技术学院山西大同大学计算机与网络工程学院山西大学计算机与信息技术学院

本文基于JSP、Spring、Mybatis、Mysql等技术,设计实现了基于SSM框架的数据结构在线评测系统。本系统是一个在线评测网站,提供了丰富的算法题目以及必要的交流论坛,用户可以在网站内提交自己的程序代码,系统会自动进行编译并返回结果,... 详细信息

本文基于JSP、Spring、Mybatis、Mysql等技术,设计实现了基于SSM框架的数据结构在线评测系统。本系统是一个在线评测网站,提供了丰富的算法题目以及必要的交流论坛,用户可以在网站内提交自己的程序代码,系统会自动进行编译并返回结果,管理员可以实现添加题库题目、查看学生答题记录、导出学生成绩等。本系统为用户提供了一个练习数据结构和算法的在线评测平台,方便学生在学习过程中更好地将理论同实践结合,进而充分发挥互联网优势,使学习效益最大化。

关键词：在线评测信息管理数据结构

新工科背景下工作室制实践能力培养机制研究——以山西大同大学数字媒体技术专业为例

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中国教育技术装备 2018年第24期 7-9页

作者：冯丽露赵慧勤康耀龙山西大同大学 037009 山西大同大学数学与计算机科学学院 037009

在新工科建设背景下,工作室制实践能力培养机制在强化学生综合实践能力、提升教师综合教学水平、丰富高校教学形式方面凸显其优势。依据山西大同大学数字媒体技术专业工作室制实践能力培养的定位,对工作室的课程体系建立、教师团队构成... 详细信息

在新工科建设背景下,工作室制实践能力培养机制在强化学生综合实践能力、提升教师综合教学水平、丰富高校教学形式方面凸显其优势。依据山西大同大学数字媒体技术专业工作室制实践能力培养的定位,对工作室的课程体系建立、教师团队构成、项目任务制定、考核评价方式进行全面阐述,旨在提出一套适合数字媒体技术专业的工作室制实践能力培养机制。

关键词：新工科数字媒体技术工作室制实践能力培养机制实践教学

新工科背景下应用型本科计算机专业师资队伍建设

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中国现代教育装备 2019年第5期 101-102,108页

作者：康耀龙冯丽露张景安山西大同大学数学与计算机科学学院山西大同037009 山西大同大学教育科学与技术学院山西大同037009 山西大同大学网络信息中心山西大同037009

针对目前应用型本科院校计算机专业教师队伍存在的问题,结合新工科建设中的发展需求,提出计算机专业校内教师和校外教师相结合的教师队伍建设方案。围绕校内外教师的聘用制度、培养方向、考评机制等方面进行全面阐述,旨在为新工科建设... 详细信息

针对目前应用型本科院校计算机专业教师队伍存在的问题,结合新工科建设中的发展需求,提出计算机专业校内教师和校外教师相结合的教师队伍建设方案。围绕校内外教师的聘用制度、培养方向、考评机制等方面进行全面阐述,旨在为新工科建设中计算机专业教师队伍的建设提出合理化建议。

关键词：新工科计算机专业师资队伍建设

基于微信公众号的O2O学习资源设计与应用研究——以“C程序设计”课程为例

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中国教育信息化 2016年第21期22卷 55-59页

作者：刘立云赵慧勤冯丽露麻淑芳山西大同大学教育科学与技术学院山西大同037009

本文分析了《C程序设计》课程教学中存在的问题,提出解决问题的途径,以激发学生学习主动性。以微信公众号为平台,设计了O2O教学模式下的学习资源并在实际教学中开展以"C程序设计"课程为例的应用研究。在设计学习资源时,详细分析教学内容... 详细信息

本文分析了《C程序设计》课程教学中存在的问题,提出解决问题的途径,以激发学生学习主动性。以微信公众号为平台,设计了O2O教学模式下的学习资源并在实际教学中开展以"C程序设计"课程为例的应用研究。在设计学习资源时,详细分析教学内容,跟踪学生学习偏好,采用思维导图方式整合学生学习思维,有效弥补传统教学的不足,倡导采用新技术促进教育教学模式的改革。经实际采用O2O教学应用发现,学生对基于微信公众号的O2O教学模式普遍感兴趣,学习主动性提高,自主探究成为学习新常态。

关键词： O2O 混合式教学学习资源教学模式思维导图

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古诗词记忆与测试APP的设计与开发

中国信息技术教育 2020年第13期 137-139页

作者：冯丽露康耀龙王秀慧张晓红山西大同大学教育科学与技术学院山西大同大学计算机与网络工程学院

作者在古诗词学习的特点上,研发了古诗词记忆与测试APP系统,并呈现了改系统的设计方法及功能实现方法。以期激发学生对古诗词的热爱,为古诗词的传播提供更多的途径。

关键词：古诗词 APP 测试

中华优秀传统文化传承视野下云冈文化校本课程建设研究

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山西大同大学学报（社会科学版） 2024年第5期38卷 141-147页

作者：赵慧勤崔玲玲冯丽露山西大同大学教育科学与技术学院山西大同037009 山西大同大学教育技术研究所山西大同037009

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶,需要我们继承和发展,多学科融合教育是中华优秀传统文化传承的重要方式。以C-STEAM教育理念为指导,以培养学生核心素养为目标,以云冈石窟所蕴含的文化为主要内容,从馆校合作下中华优秀传统文化传... 详细信息

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶,需要我们继承和发展,多学科融合教育是中华优秀传统文化传承的重要方式。以C-STEAM教育理念为指导,以培养学生核心素养为目标,以云冈石窟所蕴含的文化为主要内容,从馆校合作下中华优秀传统文化传承的视角,基于“ETIC框架”和“6C模式”设计并开发面向小学高段的云冈文化校本课程。将其作为国家课程、地方课程的补充与延伸,充分发挥云冈石窟的教育功能,为中小学校开设中华优秀传统文化教育类课程提供借鉴,也为C-STEAM教育落地提供案例参考。

关键词： C-STEAM教育云冈文化校本课程