咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 964,806 篇 期刊文献
  • 106,031 篇 报纸
  • 38,943 篇 会议
  • 27,668 篇 学位论文
  • 12,008 册 图书
  • 35 篇 多媒体

馆藏范围

  • 1,146,384 篇 电子文献
  • 3,279 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 328,650 篇 医学
    • 170,477 篇 临床医学
    • 50,820 篇 护理学（可授医学、...
    • 38,342 篇 公共卫生与预防医...
    • 36,768 篇 中西医结合
    • 22,048 篇 药学(可授医学、理...
    • 21,273 篇 医学技术（可授医学...
    • 19,473 篇 中医学
    • 16,356 篇 中药学(可授医学、...
    • 14,720 篇 基础医学(可授医学...
  • 260,042 篇 工学
    • 29,110 篇 材料科学与工程（可...
    • 25,481 篇 化学工程与技术
    • 23,947 篇 机械工程
    • 17,350 篇 计算机科学与技术...
    • 17,113 篇 土木工程
    • 16,039 篇 交通运输工程
    • 13,089 篇 电气工程
  • 150,530 篇 教育学
    • 137,253 篇 教育学
  • 147,894 篇 管理学
    • 45,705 篇 公共管理
    • 42,499 篇 管理科学与工程(可...
    • 41,229 篇 工商管理
    • 18,290 篇 农林经济管理
  • 96,859 篇 经济学
    • 90,530 篇 应用经济学
  • 94,798 篇 农学
    • 20,672 篇 作物学
    • 13,798 篇 园艺学
    • 12,981 篇 兽医学
  • 67,724 篇 法学
    • 26,791 篇 政治学
    • 25,615 篇 马克思主义理论
    • 15,300 篇 法学
  • 63,767 篇 理学
    • 13,297 篇 化学
  • 41,927 篇 文学
    • 20,536 篇 中国语言文学
  • 17,198 篇 哲学
  • 16,689 篇 艺术学
  • 13,413 篇 历史学
  • 3,948 篇 军事学

主题

  • 12,440 篇 护理
  • 9,525 篇 治疗
  • 8,180 篇 中国
  • 7,984 篇 应用
  • 7,132 篇 对策
  • 6,605 篇 诊断
  • 5,205 篇 儿童
  • 4,657 篇 影响因素
  • 4,229 篇 企业
  • 4,156 篇 学生
  • 4,079 篇 问题
  • 3,824 篇 疗效
  • 3,784 篇 糖尿病
  • 3,715 篇 并发症
  • 3,529 篇 课堂教学
  • 3,372 篇 教学改革
  • 3,317 篇 大学生
  • 3,291 篇 管理
  • 3,144 篇 高校
  • 2,963 篇 老年人

机构

  • 2,997 篇 吉林大学
  • 2,746 篇 四川大学
  • 2,678 篇 浙江大学
  • 2,431 篇 北京大学
  • 2,381 篇 华南理工大学
  • 2,328 篇 山东大学
  • 2,195 篇 清华大学
  • 1,973 篇 华中科技大学
  • 1,935 篇 中山大学
  • 1,869 篇 复旦大学
  • 1,862 篇 天津大学
  • 1,831 篇 武汉大学
  • 1,827 篇 西北农林科技大学
  • 1,822 篇 上海交通大学
  • 1,668 篇 北京师范大学
  • 1,663 篇 贵州大学
  • 1,628 篇 南京大学
  • 1,575 篇 哈尔滨工业大学
  • 1,566 篇 南昌大学
  • 1,561 篇 西安交通大学

作者

  • 7,479 篇 王春梅
  • 6,850 篇 李春梅
  • 6,042 篇 张晓梅
  • 5,166 篇 张春梅
  • 5,127 篇 王晓梅
  • 4,716 篇 李晓梅
  • 4,030 篇 张秀梅
  • 3,875 篇 刘春梅
  • 3,854 篇 王秀梅
  • 3,801 篇 李艳梅
  • 3,574 篇 李秀梅
  • 3,480 篇 杨晓梅
  • 3,437 篇 张艳梅
  • 3,352 篇 刘晓梅
  • 3,083 篇 王丽梅
  • 2,910 篇 王艳梅
  • 2,859 篇 杨春梅
  • 2,763 篇 陈春梅
  • 2,714 篇 王笑梅
  • 2,602 篇 张丽梅

语言

  • 1,145,828 篇 中文
  • 3,482 篇 英文
  • 92 篇 日文
  • 1 篇 其他
检索条件"作者=冒昌梅"
共 1149491 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
运动问题有难点,想象构图临界处——2014年重庆中考B卷第26题思路突破与教学建议
收藏
分享
引用
中学数学 2014年 第18期 39-41页
作者： 冒昌梅 江苏省南通市第一初级中学
研读2014年中考试题,重庆中考B卷的压轴题以运动问题为背景,从第(2)问开始就有一定的难度,解读的困难首先是繁杂线条的干扰,然后是运动变换后的图形不容易构造和分析,本文试着做些解读和评析,并围绕该题的解题教学给出思考,与同行研讨.
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于“三个理解”,预设“开放教学”——“公式法因式分解(第2课时)”磨课与反思
收藏
分享
引用
中学数学（初中版） 2017年 第12期 12-13,42页
作者： 冒昌梅 江苏南通市第一初级中学
一、写在前面最近一次教研组活动时,集中打磨了一节对外展示课（课题是“公式法因式分解”的第2课时）,从最初的“总想弄出点新意”到“回归课本,返璞归真”,笔者全程参与其中,对这节课的教学内容、教材处理有了更深切的感受.本文记录... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
基于“三个理解”,预设“开放教学”——“公式法因式分解(第2课时)”磨课与反思
收藏
分享
引用
中学数学 2017年 第24期 12-13+42页
作者： 冒昌梅 江苏南通市第一初级中学
一、写在前面最近一次教研组活动时,集中打磨了一节对外展示课(课题是"公式法因式分解"的第2课时),从最初的"总想弄出点新意"到"回归课本,返璞归真",笔者全程参与其中,对这节课的教学内容、教材处理有了更深切的感受.本文记录该课磨课... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
引导学生辨识“等价问题”——从2021年广西南宁第25题“网传解法”说起
收藏
分享
引用
初中数学教与学 2022年 第14期 35-37页
作者： 冒昌梅 江苏省南通市第一初级中学
面对网上对一些考题的解法时，教师要明辨它们的正误、优劣，对于错漏解法能查究错因，对于“超纲解法”如何走向初中阶段的解法，对于一些美妙的初中解法可探索它们是如何自然而然产生的，并进一步思考由这些考题的解法对解题教学有哪... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于初高中衔接研发课例,促进学生深度思考——以中考“抛物线”微专题拓展教学为例
收藏
分享
引用
数学之友 2023年 第23期37卷 31-33页
作者： 冒昌梅 江苏省南通市第一初级中学 江苏南通226006
初、高中衔接课程不能只是在知识点上进行补充或拓展,还需要在解题策略、数学思想方法上进行拓展与训练.以“直线和抛物线相交问题”为例,可以体现初、高中衔接教学中的解题策略训练与思想方法的渗透,同时也能有效促进学生学会“深度思... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
放手学生发问,打造数学“问学”课堂
收藏
分享
引用
成功密码（综合版） 2023年 第1期 78-79页
作者： 冒昌梅 江苏省南通市第一初级中学
“问学”课堂是以“问”为主,倡导学生自主发问,教师要聚焦学生的“问题”,以“问”为主线,引导学生从问题探究中,去生疑,去解惑,去获智。数学学科的抽象性、逻辑性的特点,导致很多学生不会问。“问学”课堂的构建,始于学生的先学后问,... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 评论
由一道高考立体几何题想开去
收藏
分享
引用
数学之友 2013年 第16期27卷 84-86页
作者： 冒昌梅 江苏省南通市第一初级中学
立体几何主要研究空间的直线、平面和简单几何体及它们的几何性质、位置关系的判定、画法、度量计算以及相关的应用，以培养学生的空间想象能力和推理论证能力．立体几何是高考必考的内容，试题一般以“两小题一大题或一大题一小题”的... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
关联视角:从生活味到数学味——圆(第1课时)的磨课经历
收藏
分享
引用
中学数学 2014年 第20期 65-67页
作者： 冒昌梅 江苏省南通市第一初级中学
最近一次市直教研活动中,笔者开设了一节九年级圆(第1课时)的公开课,本文记录这次教研活动前后对该课例的打磨历程,并给出教后反思,与同行研讨.一、两种教学设计(一)第一稿圆(第1课时)教学目标:(1)感知生活周边丰富多彩图案中的圆,充分... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
主体性,初中数学实现高效教学的战斗堡垒
收藏
分享
引用
数学教学通讯（初等教育） 2014年 第2期 41-42页
作者： 冒昌梅 江苏南通市第一初级中学
主体性是学生接受教育教学的本质属性之一,没有主体性的参与,学生所学的数学知识会缺乏实际意义,且难以利用所学处理生活中的难题. 因此,初中数学教学应当秉承新课改所提倡的主体性教学理念,重新厘清师生关系,利用学生的独立思考和主动... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
明辨课时重难点 预设教学用力点——从“图形的旋转”重难点不同表述说起
收藏
分享
引用
初中数学教与学 2021年 第14期 3-5页
作者： 冒昌梅 江苏省南通市第一初级中学
南通市2021年初中数学优秀课评比期间,笔者有机会密集观摩学习了多节"图形的旋转"(第1课时)的课堂展示,对这节课的教学重点、难点有了较长时间的思考.本文从参赛教师拟写的教学重点和教学难点说起,阐释我们对该课教学重难点的思考和建议.
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共500页 <<  < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >  >> 跳转到页 
回到顶部
执行限定条件