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学校管理中的现代市场营销理念

西北职教 2008年第12期 21-21页

作者：冉秋霞兰州城市学院

现代市场营销理念是从现实顾客和潜在顾客的需要出发，采用市场营销组合策略，促成颐客购买。前提是在满足消费者需要，增进社会公众福利的基础上创造利润空间，求得企业的生存和发展。其核心理念是：满足需要，增进福利，创造利润空间... 详细信息

现代市场营销理念是从现实顾客和潜在顾客的需要出发，采用市场营销组合策略，促成颐客购买。前提是在满足消费者需要，增进社会公众福利的基础上创造利润空间，求得企业的生存和发展。其核心理念是：满足需要，增进福利，创造利润空间。现实中。我们无论是存学或教市场营销观念的相关理论时，总是被有意或无意地灌输着一种观念：即，市场营销观念只是和企业相关的事，包括在教科书上对其所下定义多是如此。我认为：事实并非如此。广义的市场营销观念应与各行各业均有密切关系。就拿学校来讲，同样也表现出市场营销观念的演变和发展。同其它企业一样，在我国也经历了由生产观念导向向现代营销观念导向的转变。

关键词：市场营销理念学校管理市场营销观念市场营销组合策略现代营销观念利润空间消费者需要潜在顾客

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论经济专业课的教学艺术性

西北职教 2005年第6期 47-47页

作者：冉秋霞甘肃省经济学校

教学艺术风格是教师在长期教学艺术实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学思想、教学技巧、教学作风和创造性活动的独特结合和表现，是教学艺术个性化达到稳定状态的标志。由于教学艺术风格是教师人格和个性在教学上的全面反映，表现... 详细信息

教学艺术风格是教师在长期教学艺术实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学思想、教学技巧、教学作风和创造性活动的独特结合和表现，是教学艺术个性化达到稳定状态的标志。由于教学艺术风格是教师人格和个性在教学上的全面反映，表现在教学活动中，教师在传授文化知识的同时，还会和学生在个性和人格上相互影响，这对处于可塑性较强的青少年时期学生而言，有利于促成其个性的发展和学习风格的形成。教师的教学艺术风格已成为事关学生成长的重要教育影响源。就实践而言，我认为经济专业课的教学艺术性应突出以下方面的主要内容。

关键词：教学艺术性专业课经济教学艺术风格教师人格学生成长艺术实践创造性活动青少年时期个性化

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找准“四个联结”,提高复习质量

科学咨询(教育科研) 2020年第10期 140-140页

作者：张清冉秋霞重庆市酉阳县第二中学重庆市酉阳县实验中学

优化复习策略,提高思想政治学科复习教学质量,不仅是适应高考选拔要求,更重要的意义在于,按照新的课程标准要求,能够突出学科核心素养的育人价值。

关键词：高中政治四个联结复习策略优化教学

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浅谈我省中小微企业的发展路径及对策

党的建设 2014年第12期 43-43页

作者：冉秋霞祁恒珺

近年来,随着宏观经济环境的变化,一些制约中小微企业发展的因素逐渐显现.对此,党中央、国务院高度重视,审时度势,相继出台了一系列扶持中小微企业健康发展的政策措施.今年11月15日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,再次研究出... 详细信息

近年来,随着宏观经济环境的变化,一些制约中小微企业发展的因素逐渐显现.对此,党中央、国务院高度重视,审时度势,相继出台了一系列扶持中小微企业健康发展的政策措施.今年11月15日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,再次研究出台了为企业特别是小微企业减负添力的具体举措,决定自2015年1月1日起,对小微企业免征组织机构代码证书费等42项行政事业性收费.省委、省政府认真贯彻落实中央的决策部署,并结合我省实际,也出台了一系列切实可行的政策措施,不断加大对中小微企业的扶持力度.

关键词：企业发展国务院常务会议组织机构代码证书行政事业性收费路径宏观经济环境国务院总理企业健康

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少数民族企业社会责任的内涵

经贸实践 2016年第7X期 140-页

作者：马金莲魏效锋冉秋霞闫英琪兰州城市学院中国市政工程西北设计研究院有限公司

少数民族企业社会责任既有一般企业的共性,也有其特殊性。就特殊性而言,内容方面,坚持传承和保护好民族生产工艺和配方的责任;理念方面,坚持地区民族文化为主导并与之相适应的责任;目标方面,担负起推进民族社区和民族区域发展的责任。

关键词：少数民族企业社会责任内涵

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少数民族企业社会责任的内涵

经贸实践 2016年第7期 140-140页

作者：马金莲魏效锋冉秋霞闫英琪兰州城市学院中国市政工程西北设计研究院有限公司

关键词：少数民族企业社会责任内涵

凝结魏茨曼氏菌BC99应急能量棒研制及抗疲劳效应研究

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食品工业科技 2025年第1期46卷 218-230页

作者：郭毫单吴影韦玉琼曹力白周亚樊秋霞彭楠古绍彬河南科技大学食品与生物工程学院河南洛阳471000 河南省食品微生物工程技术研究中心河南洛阳471023 食品加工与安全国家级实验教学示范中心河南洛阳471023 华中农业大学生命科学学院湖北武汉430070

目的:本研究旨在开发一种具有高营养、高能量、抗疲劳的益生菌应急能量棒。方法:以感官评分为响应值,采用Box-Behnken设计试验对能量棒夹心工艺进行优化,测定产品的蛋白质、脂肪、碳水化合物、水分、灰分、粗纤维含量、氨基酸组成、脂... 详细信息

目的:本研究旨在开发一种具有高营养、高能量、抗疲劳的益生菌应急能量棒。方法:以感官评分为响应值,采用Box-Behnken设计试验对能量棒夹心工艺进行优化,测定产品的蛋白质、脂肪、碳水化合物、水分、灰分、粗纤维含量、氨基酸组成、脂肪酸组成。通过连续3周游泳训练构建疲劳小鼠模型,检测小鼠游泳力竭时间、糖原含量及血清中疲劳因子含量、炎症因子含量、氧化应激因子含量,研究益生菌能量棒的抗疲劳功能。结果:益生菌能量棒夹心最优制作条件为:坚果添加量35 g,燕麦片添加量45 g,奇亚籽添加量15 g,糖浆复合比(W麦芽糖:W白砂糖)2.0,加工时间为9.0 min。在此条件下,凝结魏茨曼氏菌BC99(Weizmannia coagulans BC99)能量棒夹心的感官评分为93分;包衣涂层中含凝结魏茨曼氏菌BC99活菌数1.43×108 CFU/g,营养成分测定表明,能量棒必需氨基酸和不饱和脂肪酸含量丰富。益生菌能量棒干预结果显示,该产品能显著提高机体肝糖原、肌糖原含量(P<0.05),显著提高葡萄糖代谢关键酶己糖激酶水平(P<0.05),显著降低血清中疲劳因子乳酸、尿素氮水平(P<0.05),改善炎症因子白细胞介素-4、白细胞介素-1β水平,显著增加过氧化氢酶、超氧化物歧化酶、谷胱甘肽含量(P<0.05),显著降低丙二醛含量(P<0.05)。结论:凝结魏茨曼氏菌BC99应急能量棒能够缓解机体疲劳感,改善炎症水平,降低运动引起的氧化应激损伤,本研究可为益生菌能量棒应急食品的开发提供技术和理论支撑。

关键词：应急食品能量棒凝结魏茨曼氏菌响应面氧化应激抗疲劳

结合图神经网络和图对比学习的半监督多图分类

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计算机工程与应用 2025年第1期 368-374页

作者：路秋霖王慧颖朱峰冉李全鑫庞俊武汉科技大学计算机科学与技术学院智能信息处理与实时工业系统湖北省重点实验室国网辽宁省电力有限公司信息通信分公司

多图（multi-graph,MG）是一种图袋表示模型，半监督多图分类旨在从有标记和未标记的多图中构建一个预测模型，通过高准确度预测未标记多图，在用户产品推荐、生物制药等领域有着广泛应用。现有基于机器学习的半监督多图分类主要存在两... 详细信息

多图（multi-graph,MG）是一种图袋表示模型，半监督多图分类旨在从有标记和未标记的多图中构建一个预测模型，通过高准确度预测未标记多图，在用户产品推荐、生物制药等领域有着广泛应用。现有基于机器学习的半监督多图分类主要存在两点不足：（1）不能进行全自动的特征选择，过于依赖参数选择。（2）对未标记多图数据的价值未充分挖掘。因此，提出一种结合图神经网络和图对比学习的半监督多图分类方法（graph neural network combining with graph contrastive learning for semi-supervised multi-graph classification,GCSS）。一方面，分别设计从局部和全局提取特征信息的模块，并引入NN协同器（neural networks collaborator,NN collaborator）完成这两个模块的协作，自适应学习数据的特征表示进行训练；另一方面，采用图对比学习（graph contrastive learning,GCL）和半监督学习（semi-supervised learning,SSL）从两个不同学习视角来充分利用未标记多图数据，降低模型对标签等的依赖。在真实数据集上的大量实验结果验证了所提出方法的预测性能均优于基线方法。

关键词：半监督多图分类图对比学习图神经网络注意力机制

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矿业权评估方法适用性分析

合作经济与科技 2025年第1期 150-153页

作者：王译冉罗晓红新疆农业大学经济管理学院新疆乌鲁木齐

随着社会经济的持续发展,矿业权交易在无形资产评估领域的重要性日益凸显。在矿产行业中,选择合理的矿业评估参数和方法对于确定矿业权的评估价值具有关键影响。本文对收益视角下矿业权价值评估的两种方法进行阐述,比较其优点与局限性,... 详细信息

随着社会经济的持续发展,矿业权交易在无形资产评估领域的重要性日益凸显。在矿产行业中,选择合理的矿业评估参数和方法对于确定矿业权的评估价值具有关键影响。本文对收益视角下矿业权价值评估的两种方法进行阐述,比较其优点与局限性,分析矿业权评估中不同情况下评估方法的选择适用性。

关键词：矿业权评估方法适用性局限性

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