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汽车服务工程专业创新创业教育课程体系构建的研究

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中外企业文化 2020年第10期 150-151页

作者：赵茜关魁文保定学院汽车与电子工程学院河北保定071000

汽车服务工程专业的教学工作中,创新创业教育课程较为重要,是培养学生创新意识、创业能力的良好课程载体,对学生的未来发展产生直接的影响。因此,在汽车服务工程专业,应该积极构建完善的创新创业教育课程体系,构建多元化的教学程序,探... 详细信息

汽车服务工程专业的教学工作中,创新创业教育课程较为重要,是培养学生创新意识、创业能力的良好课程载体,对学生的未来发展产生直接的影响。因此,在汽车服务工程专业,应该积极构建完善的创新创业教育课程体系,构建多元化的教学程序,探索最佳的课程体系形式,不断增强有关的人才培养工作成效,为社会培养出更多的优秀人才。

关键词：汽车服务工程专业创新创业教育课程体系构建

师范认证背景下物理学专业“理论力学”课程改革研究

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教育进展 2023年第11期13卷 8768-8773页

作者：何雷关魁文赵书瑞闫其庚谭淑娟保定学院物理系河北保定保定市第三中学河北保定

依托师范认证背景,基于OBE教学理念,针对物理学专业“理论力学”课程的教学弊端,依据毕业要求,从课程大纲修订、思政元素融入、教学模式改进、课程考核及评价等方面,探索“理论力学”课程的教学改革策略。通过探索及在实际教学中的应用... 详细信息

依托师范认证背景,基于OBE教学理念,针对物理学专业“理论力学”课程的教学弊端,依据毕业要求,从课程大纲修订、思政元素融入、教学模式改进、课程考核及评价等方面,探索“理论力学”课程的教学改革策略。通过探索及在实际教学中的应用,这种教学改革关注学生发展,突出学生中心理念,具有良好的教学效果,为物理学专业的其它课程教学改革提供借鉴。

关键词： OBE 课程思政教学模式课程考核及评价

基于“5E”突出初中物理核心素养培养——以“光的反射”为例

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创新教育研究 2023年第11期11卷 3461-3468页

作者：安贺贤关魁文赵书瑞谭淑娟张喜荣保定学院汽车与电子工程学院河北保定保定市第三中学河北保定

目前初中物理课堂存在学生参与度不高,师生之间、生生之间互动性差,教学质量低等问题,为全面有效缓解这些问题,将“5E”教学模式运用于初中物理课堂教学实践中。节选初中物理八年级上册“光的反射”为例,基于“5E”教学模式设计教学,构... 详细信息

目前初中物理课堂存在学生参与度不高,师生之间、生生之间互动性差,教学质量低等问题,为全面有效缓解这些问题,将“5E”教学模式运用于初中物理课堂教学实践中。节选初中物理八年级上册“光的反射”为例,基于“5E”教学模式设计教学,构建闭环教学流程,促进学生深度学习,在牢固掌握基本知识的基础上,潜移默化中提升学生物理学科核心素养。

关键词： “5E”教学模式核心素养光的反射教学设计教学评价

BOPPPS教学模式在物理学专业“理论力学”课程中的实践

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创新教育研究 2023年第10期11卷 3045-3051页

作者：关魁文何雷赵一民谭淑娟张喜荣保定学院物理系河北保定保定市第三中学河北保定

目前地方师范院校《理论力学》课堂教学中存在学生参与度较低,学生主动学习的积极性差等问题,为有效缓解这些问题,将BOPPPS教学模式运用于课堂教学实践中。以“变质量物体的运动”为例,基于BOPPPS教学模式设计教学,构建闭环教学流程,转... 详细信息

目前地方师范院校《理论力学》课堂教学中存在学生参与度较低,学生主动学习的积极性差等问题,为有效缓解这些问题,将BOPPPS教学模式运用于课堂教学实践中。以“变质量物体的运动”为例,基于BOPPPS教学模式设计教学,构建闭环教学流程,转变学生的被动学习方式,在牢固掌握基本知识的基础上,培养学生科学的思维方式和严谨的科学认知态度,潜移默化中实现课程思政教育。

关键词： BOPPPS教学模式《理论力学》课程思政线上线下教学

基于BOPPPS教学模式的高中物理教学实践——以“牛顿第一定律”为例

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河北理科教学研究 2024年第3期 43-47页

作者：谭淑娟董娜王海瑞刘浩然关魁文河北省保定市第三中学 071000 河北省保定市保定学院 071000

总结了将BOPPPS教学模式运用于物理课堂的一些做法,以人教版高中物理(2019年版)必修一4.1节牛顿第一定律为例,基于BOPPPS教学模式设计教学,构建闭环教学流程,促进学生深度学习,有效缓解高中物理课堂学生参与度不高、互动性差等问题.在... 详细信息

总结了将BOPPPS教学模式运用于物理课堂的一些做法,以人教版高中物理(2019年版)必修一4.1节牛顿第一定律为例,基于BOPPPS教学模式设计教学,构建闭环教学流程,促进学生深度学习,有效缓解高中物理课堂学生参与度不高、互动性差等问题.在牢固掌握相关知识的基础上,潜移默化提升物理学科核心素养.

关键词： BOPPPS教学模式牛顿第一定律核心素养教学设计学习效果测评

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基于师范认证背景下的光学课程教学改革研究

物理通报 2023年第12期 11-14页

作者：赵书瑞关魁文何雷王华丽刘艺璇李彦松保定学院汽车与电子工程学院河北保定071000

以本校物理学专业的师范认证为背景,基于师范认证的OBE教学理念,针对本专业光学课程的教学弊端,从课程大纲的修正、教学模式的完善、课后评价方式的改进3个方面,探索光学课程的教学改革策略.通过探索以及在实际教学中的应用,这种教学改... 详细信息

以本校物理学专业的师范认证为背景,基于师范认证的OBE教学理念,针对本专业光学课程的教学弊端,从课程大纲的修正、教学模式的完善、课后评价方式的改进3个方面,探索光学课程的教学改革策略.通过探索以及在实际教学中的应用,这种教学改革充分体现了学生的主体地位,调动了学生的学习积极性,具有良好的教学效果.为物理学专业的课程教学改革提供借鉴和帮助.

关键词：成果导向教育(OBE) 教学模式评价方式

师范认证背景下课程大纲重构——以“理论力学”课程为例

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物理通报 2024年第1期 11-15页

作者：关魁文何雷赵一民赵书瑞谭淑娟保定学院汽车与电子工程学院河北保定071000 保定市第三中学河北保定071000

在师范认证背景下,“OBE”理念要求课程教学大纲必须支撑毕业要求,落实师范生知识、能力和素质的培养.本文从我校物理学专业毕业要求出发,融入思政教育,从课程性质、教学目标、教学内容及方法、课程考核及评价等方面重构“理论力学”课... 详细信息

在师范认证背景下,“OBE”理念要求课程教学大纲必须支撑毕业要求,落实师范生知识、能力和素质的培养.本文从我校物理学专业毕业要求出发,融入思政教育,从课程性质、教学目标、教学内容及方法、课程考核及评价等方面重构“理论力学”课程大纲,可供物理学专业和其他类似专业的课程教学改革参考借鉴.

关键词：师范认证课程大纲课程评价重构

Modulation of sodium current activation kinetics in neuron cells by near infrared laser

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Modulation of sodium current activation kinetics in neuron c...

转色期苯丙噻二唑处理对‘霞多丽’葡萄果实氨基酸构成及其降解代谢的影响

第八届全国光生物学学术会议

作者：李新宇刘佳关魁文孙长森大连理工大学

Near-infrared laser has enabled advances in the study of neuron functions[1] etc. Recording the electrophysiological function of sodium（Na） channel on individual neuron cell has become a routine method to recognize how the cell to response the laser irradiation [2-4]. The purpose of this study is to reveal the role of photothermal effect on modulation of the Na channel kinetics. Our method was combined the patch clamp technique with the laser irradiation, which was synchronized at an accuracy of 0.1ms, to analyze the Na channel function changes. The hm3-fitting function[5] given by the HH-model was employed to fit the whole cell Na channel in hippocampal neuron. The time constants of activation（Tm） and inactivation（Th） were extracted from the fitting curve of the whole cell Na current. Then compared the functional modification in the kinetics of Na current without and with the 980 nm laser irradiation[6]. The results demonstrated that Tm was accelerated larger thanTh after the laser irradiation. A theoretical analysis showed that the kinetics modification of the Na current matches the prediction by the temperature characteristic of the voltage-dependent Na channel, when the 10 Q value was chosen as 2.6[7]. The averaged temperature rises combined with the 10 Q can well explain the role of photothermal energy in the modulations on Na channel kinetics. The conclusion of this study is that there is a positive correlation between the acceleration of the sodium current activation kinetics and the transient temperature rises in extracellular solution[8,9] caused by the near-infrared laser irradiation.

关键词： Phtothermal modulation Sodium channel kinetics Acitivation kinetics of sodium current HH-model Temperature characteristic of Na channel.

来源： cnki会议评论

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食品科学 2025年第1期46卷 18-27页

作者：关茹文陈春霞张煜韩雨岐王建峰王斐斐王慧珺王波蒋玉梅甘肃农业大学食品科学与工程学院甘肃兰州730070 兰州海关技术中心甘肃兰州730030

为探究苯丙噻二唑(benzothiadiazole,BTH)处理对葡萄生长过程中果实氨基酸积累及其降解代谢的影响,以‘霞多丽’葡萄为实验植株,果实转色期喷施50 mg/L BTH,花后60 d开始每10 d采集1次样品直至果实成熟(花后110 d),使用高效液相色谱法... 详细信息

为探究苯丙噻二唑(benzothiadiazole,BTH)处理对葡萄生长过程中果实氨基酸积累及其降解代谢的影响,以‘霞多丽’葡萄为实验植株,果实转色期喷施50 mg/L BTH,花后60 d开始每10 d采集1次样品直至果实成熟(花后110 d),使用高效液相色谱法、氨基酸自动分析仪、固相微萃取联合气相色谱-质谱联用仪分别分析果实的葡萄糖、果糖、蔗糖、有机酸和氨基酸含量,以及氨基酸降解代谢相关酶活性和相应香气产物。结果表明:谷氨酸、精氨酸和脯氨酸是‘霞多丽’葡萄果实的主要氨基酸,BTH处理可促进果实氨基酸积累,抑制果实葡萄糖、果糖和蔗糖生成,提高成熟果实的酒石酸和柠檬酸含量,降低苹果酸含量;同时,BTH处理抑制了果实游离态支链脂肪族香气化合物的生成,增强了成熟葡萄的氨基酸转移酶(aminotransferase,AT)、醇酰基转移酶(alcohol acyltransferase,AAT)和丙酮酸脱羧酶活力,改变了氨基酸总量与乙醇脱氢酶活力的相关性及AT和AAT活力与单糖和有机酸含量的相关性,进而影响了氨基酸代谢香气物质的生成。研究结果可为BTH调控葡萄品质的应用提供理论指导及实践依据。

关键词：苯并噻二唑 ‘霞多丽’葡萄氨基酸降解代谢酶活香气

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