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作者

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基于加权共表达网络算法的结直肠癌预后分析和种族研究
基于加权共表达网络算法的结直肠癌预后分析和种族研究
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作者: 兰燕 西南大学
学位级别:硕士
现代社会不同人群确诊癌症的机率日益上涨.由于癌症具有复杂的工作机制,其晚期病情的复发使得病人生存率大幅度降低,这就威胁到人类的生命安全.早前研究人员对于结直肠癌(CRC)芯片数据关注于差异基因的挑选而没有去细致探索基因网络间... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
弦乐网络陪练教学创新研究
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陕西教育(高教版) 2022年 第9期 91-93页
作者: 兰燕 西安音乐学院
网络陪练是新媒体环境下应运而生的一种教学方式,顺应了互联网+的发展趋势,表现出诸多优势,但在实际教学过程中还面临着一些问题,成为提高弦乐网络教学质量的瓶颈。文章在简要阐述弦乐网络陪练教学现状和教学价值的基础上,系统总结了教... 详细信息
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黏着斑激酶低表达黑色素细胞株的构建及其初步性质研究
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药学学报 2012年 第9期47卷 1128-1133页
作者: 兰燕 华子春 南京大学医药生物技术国家重点实验室 江苏南京210093
黑色素瘤是一种常见的恶性肿瘤,随着恶性程度的增高,黏着斑激酶(FAK)水平递增。本文利用RNAi技术,成功建立了稳定干扰FAK基因的F10-siFAK及阴性对照F10-control两种细胞系。与对照F10-control相比,F10-siFAK细胞系mRNA表达下降,蛋白表... 详细信息
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我国体育服务综合体可持续发展的路径研究
我国体育服务综合体可持续发展的路径研究
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第十一届全国体育科学大会
作者: 兰燕 武汉体育学院研究生院
研究目的:体育综服务合体作为体育产业发展的新兴业态,有其独具的发展优势和发展前景,应紧跟体育产业发展方向和多元化聚焦热点,应主动抓住各类"体育+"模式下产业融合发展实体的发展潜质,要放眼社会大环境,找到适合当下有利于体育服务... 详细信息
来源: cnki会议 评论
不同CO养护压力下硫铝酸盐和硅酸盐水泥浆体早期微观结构
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浙江大学学报(工学版) 2022年
作者: 兰燕 顾棋 彭宇 曾强 ZHANG Zhidong 苏黎世联邦理工学院建筑材料研究所 浙江大学建筑工程学院
研究硫铝酸盐和硅酸盐水泥(CSA-OPC)浆体在不同碳养护压力下的早期碳化过程,通过X射线衍射、红外光谱、热重、压汞和扫描电镜等测试方法,表征碳化前后水泥浆体的物相组成和微观结构.实验结果表明,CSA-OPC浆体的水化产物主要为钙矾... 详细信息
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人与自然的和谐—马克思人化自然观研究
人与自然的和谐—马克思人化自然观研究
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作者: 兰燕 南昌大学
学位级别:硕士
人与自然的关系问题,是古今中外的学者们普遍关注的理论问题。由于人类不合理地开发利用自然,导致人与自然的关系愈加紧张,自然环境不断恶化。有基于此,重新审视人与自然的关系,成为时代发展的迫切要求。 马克思的人化自然观是对... 详细信息
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离校未就业高校毕业生就业促进研究——基于政府—高校协同合作的视角
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教育观察 2022年 第1期11卷 106-109页
作者: 陈宗文 兰燕 南昌航空大学马克思主义学院 南昌航空大学科技学院
帮助离校未就业高校毕业生就业是保障民生和维护社会稳定的必然选择。当前,促进该群体就业的服务存在效率偏低、信息滞后和实施困难等问题。因高校参与该群体就业促进服务有天然优势,构建政府—高校协同合作模式有利于对此问题的解决... 详细信息
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不同CO_(2)养护压力下硫铝酸盐和硅酸盐水泥浆体早期微观结构
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浙江大学学报(工学版) 2022年 第12期56卷 2454-2462页
作者: 兰燕 顾棋 彭宇 曾强 ZHANG Zhidong 浙江大学建筑工程学院 浙江杭州310058 苏黎世联邦理工学院建筑材料研究所 苏黎世州苏黎世8092
研究硫铝酸盐和硅酸盐水泥(CSA-OPC)浆体在不同碳养护压力下的早期碳化过程,通过X射线衍射、红外光谱、热重、压汞和扫描电镜等测试方法,表征碳化前后水泥浆体的物相组成和微观结构.实验结果表明,CSA-OPC浆体的水化产物主要为钙矾石,碳... 详细信息
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巴赫《六首无伴奏大提琴组曲》之“库朗特舞曲”分析
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交响(西安音乐学院学报) 2011年 第3期30卷 116-119页
作者: 兰燕 西安音乐学院管弦系 陕西西安710061
巴赫的《六首无伴奏大提琴组曲》在浩瀚的音乐历史长河中,无论是美学还是理论价值,都是一颗无可比拟的艺术瑰宝。而各组曲中的"库朗特舞曲"更是分别有其特点,通过横向比较分析可以发现,只有第五首库朗特是典型的法国式风格,其他都是意... 详细信息
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高中生现代文阅读训练方法探寻
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语文教学与研究 2021年 第8期 150-151页
作者: 兰燕 福建省龙岩第一中学
从近些年的高考语文试卷来看,试卷的基本结构发生了一些改变,逐渐从单一的知识表述朝着能力表达转变。这便要求高中生在语文学习过程中,不应仅仅死记硬背教材中的语文常识性内容,还应切实提高自己的语文综合应用能力,尤其是阅读理解能... 详细信息
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