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马克思人学存在论及其美学价值

东岳论丛 2017年第11期38卷 58-63页

作者：兰希秀首都师范大学北京100048

马克思的视域自始至终聚焦于现实的人之存在方式与意义上,其存在论是人学存在论。通过唯物史观和实践观的引入,马克思把人的存在问题从形而上的抽象问题变为形而下的现实问题,把理论问题变成一个实践问题,他的人学存在观具有鲜明的现实... 详细信息

马克思的视域自始至终聚焦于现实的人之存在方式与意义上,其存在论是人学存在论。通过唯物史观和实践观的引入,马克思把人的存在问题从形而上的抽象问题变为形而下的现实问题,把理论问题变成一个实践问题,他的人学存在观具有鲜明的现实人道性、感性实践性、对象性关系的特征。这一革命性变革,使其完全超越了西方近代传统的抽象本体论及人学观,为当代中国实践美学的发展提供了新的哲学基础和思维方式,具有重要的理论价值。

关键词：人学存在论现实人道性感性实践性对象性关系美学价值

“微时代:生活、艺术与美学”学术讨论会综述

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社会科学辑刊 2015年第6期 222-224页

作者：兰希秀首都师范大学文学院

以“微”为特征的互联网技术的发展，使我们骤然进人“微时代”的新历程。“微时代”不但改变着人们当下的生活存在，也改变着人们对文化、艺术以及审美的创造与观照模式。为深人推动有关“微时代”文化、艺术与日常生活问题的讨论，不... 详细信息

以“微”为特征的互联网技术的发展，使我们骤然进人“微时代”的新历程。“微时代”不但改变着人们当下的生活存在，也改变着人们对文化、艺术以及审美的创造与观照模式。为深人推动有关“微时代”文化、艺术与日常生活问题的讨论，不断拓展当下中国文艺与美学研究视野，2015年10月18_20日，首都师范大学文学院和文化研究院、《社会科学辑刊》编辑部在北京联合举办“微时代：生活、艺术与美学”学术讨论会。在为期两天共八场论坛中，围绕“微时代”与日常生活方式的变迁、“微时代”的艺术生产与传播、“微时代”与审美文化思潮的流变等议题，来自全国各地100余位专家学者各抒己见，展开热烈讨论。

关键词：学术讨论会美学理论首都师范大学中国文艺媒介化微文学微媒体媒介技术自我认证山东师范大学

泰国中学初级阶段汉语综合课教学策略研究 ——以泰国曼谷PIBOOL UPPHATHAM学校为例

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泰国中学初级阶段汉语综合课教学策略研究 ——以泰国曼谷PIBOOL ...

作者：兰希西安外国语大学

学位级别：硕士

初级汉语综合课是泰国中学汉语教学基础阶段运用最为普遍的课型，其教学效果直接影响到汉语教学的总体效果。笔者依据自己在泰国曼谷PIBOOLUPPHATHAM学校的汉语教学实际情况，从知识传授与技能训练关系的角度出发，通过对泰国曼谷地区... 详细信息

初级汉语综合课是泰国中学汉语教学基础阶段运用最为普遍的课型，其教学效果直接影响到汉语教学的总体效果。笔者依据自己在泰国曼谷PIBOOLUPPHATHAM学校的汉语教学实际情况，从知识传授与技能训练关系的角度出发，通过对泰国曼谷地区部分中学初级阶段汉语综合课中的语音、词汇及语篇等语言要素的教学策略加以分析，提出了适用于泰国中学初级阶段综合课的教学策略，旨在对这一阶段汉语综合课的教学提供理论指导和实际经验。本文第一部分主要介绍了选题的背景、研究意义、研究价值和研究方法;第二部分介绍了初级阶段汉语综合课的相关研究概述，包括对外汉语综合课、对外汉语初级阶段综合课以及对外汉语初级阶段综合课中知识传授与技能训练的关系;第三部分是有关教学策略的研究概述，包括教学策略的定义、文献综述，以及教学策略与教学理论、教学模式、教学方法的关系;第四部分是对泰国曼谷地区部分中学汉语初级综合课教学策略的研究，首先介绍了泰国汉语教学的发展历程以及泰国初级阶段汉语综合课的教学现状，然后对初级阶段汉语综合课中的语音、词汇及语篇的教学从知识传授与技能训练现状的角度进行分析，并提出相应的改进措施;结语部分对全文进行了总结，指出了本文的现实意义与不足之处。

关键词：泰国初级阶段汉语综合课教学策略

轻度认知功能障碍病人嗅觉功能减退的临床研究

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轻度认知功能障碍病人嗅觉功能减退的临床研究

作者：兰希福青岛大学

学位级别：硕士

目的探讨轻度认知功能障碍(MCI)病人嗅觉功能与健康老年人之间的差异以及嗅觉功能与神经心理学的相关性。方法分别对52例MCI病人与40例健康老年人进行简明精神状态量表(MMSE)、蒙特利尔认知测验(MoCA)、社会功能调查表(FAQ)等神经心理... 详细信息

目的探讨轻度认知功能障碍(MCI)病人嗅觉功能与健康老年人之间的差异以及嗅觉功能与神经心理学的相关性。方法分别对52例MCI病人与40例健康老年人进行简明精神状态量表(MMSE)、蒙特利尔认知测验(MoCA)、社会功能调查表(FAQ)等神经心理学评估,以及进行史尼芬嗅觉棒筛查测验(SSST)等嗅觉功能评估。结果MCI组MMSE、MoCA、FAQ、SSST与健康对照组比较差异均有极显著性(t=-16.69、-18.42、11.73,-13.83,P0.05).MCI组嗅觉功能与神经心理学评分呈显著相关性(r=0.705、0.559、-0.659,P0.05)。ROC曲线分析示：取10.5分阳性判断(Cut-off)值为截取点时,SSST用于诊断MCI的敏感度为85.0%、特异度为88.0%。结论MCI是阿尔茨海默病的危险因素,嗅觉功能测试是MCI诊断的敏感指标,联合应用神经心理学敏感指标和嗅觉功能测试可以提高MCI的诊断率,早期发现和早期干预能够延迟或阻止痴呆的发生、发展。

关键词：轻度认知功能障碍阿尔茨海默病嗅觉功能障碍神经心理学

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游戏教学法在小学音乐教学中的应用研究

游戏教学法在小学音乐教学中的应用研究

作者：兰希西南大学

学位级别：硕士

在素质教育和审美教育的时代背景下,小学音乐教育改革日渐深入,学生的主体地位得到彰显。教师的教学理念也在不断更新,柯达伊教学法、奥尔夫教学法、等各种国外教学方法也得到了充分借鉴和灵活运用,这些教学方法都包含了游戏元素。在音... 详细信息

在素质教育和审美教育的时代背景下,小学音乐教育改革日渐深入,学生的主体地位得到彰显。教师的教学理念也在不断更新,柯达伊教学法、奥尔夫教学法、等各种国外教学方法也得到了充分借鉴和灵活运用,这些教学方法都包含了游戏元素。在音乐课堂上,广大音乐教师注重以学生为主体,采用包括游戏教学法在内的各种教学方法激发学生的创造性,让音乐课堂充满趣味性,促进小学生在体力、智力、想象力、创造力、团队意识等方面的全面发展,满足了小学生身心发展和审美体验的需求。现如今,游戏教学法在小学音乐教学中得到了广泛地运用,音乐教学的游戏教学法将各种趣味游戏与音乐元素有机融合在一起,让教学内容直观化并具有高度体验感,在游戏的愉悦热闹氛围中引领学生去体验音乐和参与音乐活动。游戏教学法尊重学生的身心发展特点,对学生的表现能力与审美能力有明显的推动作用,充分适应了《音乐新课程标准》(2011年版)对小学音乐教育“审美价值、创造价值与社会交往价值”的要求。笔者作为武汉市青山区钢花小学的音乐教师,在小学音乐教学中一直在注重用生动活泼的教学方法来吸引学生,激发学生学习音乐的兴趣。游戏法是笔者近几年一直在探索和实践的教学方法之一。本文结合自身工作经验,对游戏教学法在小学音乐教学中的应用进行了理论和实践层面的探索。在理论层面,本文剖析了游戏与音乐的关联性、音乐游戏对于小学生身心发展的意义、音乐教学中游戏教学法的特性与价值所在。在实践层面,本文分析了游戏在小学音乐课堂唱歌课和欣赏课上的一系列实践案例,让学生在游戏过程中从感知音乐到理解音乐,再到创造音乐,不仅收获了知识与技能,还获得了深层次的审美体验。与此同时,笔者也对当前小学音乐教学中游戏教学法的应用现状进行了反思,总结其中存在的普遍性问题,并结合具体教学设计案例提出了对应的改进优化的策略。本文通过实践研究,揭示了游戏在小学音乐教学中的作用和价值,对游戏法教学实践活动的开展具有指导与参考意义。希望本文的研究,能够让更多小学音乐教师充分认识到游戏教学法的重要性,并且把握其游戏法的应用规律与原则,在游戏设计中能够尊重学生的主体地位,结合具体的音乐教学内容进行科学灵活的游戏设计与运用。

关键词：游戏教学法音乐教学音乐游戏小学音乐教育

中日贸易隐含碳测算及影响因素分析 ——基于多区域投入产出模型

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中日贸易隐含碳测算及影响因素分析 ——基于多区域投入产出模型

作者：兰希江西财经大学

学位级别：硕士

气候变化是当今国际社会面临的巨大挑战之一。人类大量使用化石能源导致全球温室气体排放量急剧增加,引起全球变暖,温室气体减排已成为各国的一项重要任务。改革开放以来,尤其是加入WT0之后,中国对外贸易迅猛发展。对外贸易的快速增长... 详细信息

气候变化是当今国际社会面临的巨大挑战之一。人类大量使用化石能源导致全球温室气体排放量急剧增加,引起全球变暖,温室气体减排已成为各国的一项重要任务。改革开放以来,尤其是加入WT0之后,中国对外贸易迅猛发展。对外贸易的快速增长在为我国经济发展做出巨大贡献的同时,也为中国及世界的环境造成了一定的负面影响。我国二氧化碳排放量的不断增长已引起国际社会的关注,这使我国面临着巨大的温室气体减排压力。中国和日本是亚太地区两个最主要的经济体,近十年来两国的双边贸易发展迅速。2012年日本成为中国的第二大贸易伙伴国,而中国则是日本最大的贸易伙伴国。中日贸易不仅对中国经济发展有着重要作用,同时也对中国的环境有所影响。在此背景下,研究中日贸易与隐含碳排放之间的关系对于中国以及对世界环境的保护、中国经济的可持续发展有着重要的现实和理论意义。论文采用定量分析的方法,采用从WIOD数据库获得的数据,将生产过程中中间品投入“进口再出口”问题考虑入模型设置内,构建多区域投入产出模型,测算中日贸易隐含碳的相关数据。在得到中日贸易对中国与日本两国二氧化碳排放量影响的同时,分析了中日贸易对全球温室气体排放的净效应。进一步的,论文使用实证分析的研究方法,重点分析中国对日贸易结构、贸易规模等因素对中国出口贸易隐含碳排放变化的影响程度。通过研究分析,论文得到了以下结论：(1)中国各行业的环境技术水平在1995到2009年间稳步提升,但与日本相比还有一定的差距。(2)中国在中日贸易中的贸易隐含碳排放平衡在1995-2009年间一直保持盈余,呈现先降后升的趋势。各行业的贸易污染条件虽连续下降,但到2009年仍保持在1以上,说明贸易对中国环境造成了污染。(3)日本通过贸易向中国转移了二氧化碳排放,15年来中日贸易使全球碳排放净效应增加了28026万吨,形成了“碳泄露”现象。论文的最后,针对研究结论,提出了相应的政策建议：优化我国的能源结构;加快推进各行业环境技术创新;调整贸易结构;积极应对国际气候谈判。

关键词：中日贸易隐含碳多区域投入产出模型

基于篇章修辞结构的多文档自动文摘系统的设计与实现

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基于篇章修辞结构的多文档自动文摘系统的设计与实现

作者：兰希厦门大学

学位级别：硕士

随着大数据时代的到来,人们花费在搜索上的时间越来越多。面对着成千上万同一主题下的网页,它们大部分都包含着相同的信息,然而又包含着少量不同的信息。因此,人们迫切地需要能提供更有力的信息浓缩和筛选的加工工具。多文档自动文摘可... 详细信息

随着大数据时代的到来,人们花费在搜索上的时间越来越多。面对着成千上万同一主题下的网页,它们大部分都包含着相同的信息,然而又包含着少量不同的信息。因此,人们迫切地需要能提供更有力的信息浓缩和筛选的加工工具。多文档自动文摘可以将多篇同一主题下的文章进行汇总和压缩,提供给人们全面、简洁的信息。实验室前课题组设计并实现了一个基于语义的单文档自动文摘系统。但是单文档自动文摘已经难以满足人们对获取大量准确信息的迫切需要。因此,本文设计并实现了一个多文档自动文摘系统,主要有以下几方面的成果： 1.设计并实现了一个基于篇章修辞结构的多文档自动文摘系统,系统地描述了不同层面上文本单元之间的相互关系,并且提出了多文档的修辞结构框架。同时,本文将句子中特征词的权重、句子的句型、句子的位置等句子的多特征信息与多文档修辞结构相结合,从而共同来衡量句子的重要性。 2.本文采用了一种混合聚类算法HCA,对多文档进行主题的划分。以段落为基本单位,混合聚类算法HCA是将K-Means算法与层次聚类算法相结合,从而有效地解决了多文档主题数目不能确定的难题。实验结果表明,混合聚类算法比单一的聚类算法对主题划分的准确度更高。 3.由于多文档自动文摘是从同一话题下的多篇文章中抽取句子,因此,会有语句不连贯和信息冗余等缺点。为保证文摘准确并且有较好的可读性,本文对已经抽取的文摘句进行了冗余处理和句子压缩,生成更易阅读的文摘。基于上述的工作,最后我们开发并实现了一个多文档自动文摘实验系统。从哈尔滨工业大学多文档语料库中选取了20篇不同话题的多文档文章,每个话题下有3至7篇不等的关于该话题的报道,在该系统上进行了测试。实验表明,该系统能够有效地抽取不同话题的多文档文摘,评测效果比较理想,并且本系统具有良好的可用性和可移植性。

关键词：多文档自动文摘篇章修辞结构句子多特征主题聚类句子相似度

关于日语反身用法的考察——从语义学角度的再说明

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关于日语反身用法的考察——从语义学角度的再说明

作者：兰希福建师范大学

学位级别：硕士

现代日语中的“反身性”能够分为词汇层面的反身性与句子层面的反身性两种。所谓的具有词汇层面反身性的动词,指的是像「着る」「浴びる」这类,词汇义仅为反身义的动词。句子层面的反身性指的是,普通及物动词在特定的条件下,表现出的反... 详细信息

现代日语中的“反身性”能够分为词汇层面的反身性与句子层面的反身性两种。所谓的具有词汇层面反身性的动词,指的是像「着る」「浴びる」这类,词汇义仅为反身义的动词。句子层面的反身性指的是,普通及物动词在特定的条件下,表现出的反身性。本文从反身动词和反身句这两个角度入手,对“反身”这一现象进行整理。由于反身性具有程度的高低,因此,不论是反身动词还是反身句都具有多样性,本文针对这一点进行了分析。本文从词汇角度,根据语义特征的不同,将反身动词分为“表示穿脱动作的动词”、“表示搂、抱动作的动词”、“表示身体姿势变化、表情变化的动词”、“表示生理、心理变化的动词”四类,并对各类的语义特征进行了归纳总结。从句子层面入手,本文不仅考察了反身句,同时也将与反身句类似,主体与客体间存在所属关系的句子也一并纳入考察范围。主体与客体间存在所属关系的句子里,既有反身句,也有同反身句类似的及物句,因此,为了更加明确反身句的外延,有必要对主体与客体间存在所属关系的句子进行整体分析,归类。本文首先根据主体是有情物还是无情物将主体与客体间存在所属关系的句子分为两大类,再进一步根据主体与客体间的关系,将有情物为主体的句子分为以下三类(i)主体和客体是一体的情况(ii)主体和客体不是一体的情况(iii)主体不是动作者,而是使役主体的情况。

关键词：反身反身性反身动词反身句一般被动句一体性

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高中思想政治课案例教学中案例准备策略探析

高中思想政治课案例教学中案例准备策略探析

作者：兰希华中师范大学

学位级别：硕士

随着21世纪新课程的改革,要求着眼于学生的全面发展,高中思想政治课是立德树人任务的重要承担者,探索恰当的教学方式方法以促进优质的教学效果是高中思想政治课教师的重要任务,在高中思想政治教学中,案例教学法的使用越来越频繁。新一... 详细信息

随着21世纪新课程的改革,要求着眼于学生的全面发展,高中思想政治课是立德树人任务的重要承担者,探索恰当的教学方式方法以促进优质的教学效果是高中思想政治课教师的重要任务,在高中思想政治教学中,案例教学法的使用越来越频繁。新一轮教学改革对高中思想政治课教师专业化发展提出了更高的要求,新版课程标准中提出要构建活动型学科课程和开展案例教学等要求,在实际的教学过程中,案例教学法被许多思想政治课教师所采用,但是使用的机制和效果存在一点的偏差。案例教学法的使用是一个规范程序,一般情况下包括准备案例-呈现案例-分析案例-评论案例的过程,其中案例准备是首要和关键环节,基于此,本文针对案例教学法中案例准备这一环节进行探究。全文一共分为五个部分:第一部分是导论,从理论和实践两个方面阐释了问题研究的意义,而后是相关的文献综述,这部分为笔者写作奠定基础,同时也是文章提出高中思想政治课案例准备环节存在误区的重要依据之一,最后列出本文所使用的研究方法。第二部分界定案例教学的概念内涵以及思想政治案例教学的内涵,同时还提出高中思想政治课中案例教学的使用程序和案例准备环节在案例教学中的特殊意义,提出了案例教学时要遵循思想性、以问启思、以情育智的原则。第三部分主要从正反两面论述了案例准备环节在高中思想政治课案例教学中的特殊价值,做好案例准备,可以帮助教师把握教学重难点、促进教师之间的沟通,以此促进教师专业素养的提升,落实新课标理念,案例准备不充分将导致整个案例教学生搬硬套,失去价值。第四部分分析了案例准备中存在的问题并进行原因分析。案例准备时会存在着耗时过长、角度单一、适用度低、缺乏内涵的几大问题;而问题存在的原因主要包括开发主体——教师的专业化发展不足、缺乏案例编写合作机制、案例资料库的匮乏。第五部分是策略探析部分,也是文章的重点部分,提出了案例教学法中案例准备的基本遵循,即准备时的依据和原则。并从案例准备过程中编写、选择、加工三个方面展开详细阐释。总而言之,案例准备是案例教学中首要和至关重要的环节,需要我们不断探索和总结。

关键词：高中思想政治课案例教学案例准备策略探析