检索结果-南通市图书馆

逮捕听证制度的实践分析与制度完善研究——基于对123起逮捕听证试点案例的考察

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

引用

四川理工学院学报（社会科学版） 2019年第1期34卷 62-86页

作者：张全涛西南政法大学最高人民检察院应用法学研究基地重庆401120 重庆警察学院侦查系重庆401331

逮捕强制措施直接关涉被追诉人的基本权利,理应受到司法行为的审查和司法权力的制约。从当前逮捕制度运行的实践反思来看,现行的逮捕制度还存在以下"顽疾":一是2012年刑诉法修改之后的"高羁押率"神话仍未打破;二是超期羁押、长期羁押、... 详细信息

逮捕强制措施直接关涉被追诉人的基本权利,理应受到司法行为的审查和司法权力的制约。从当前逮捕制度运行的实践反思来看,现行的逮捕制度还存在以下"顽疾":一是2012年刑诉法修改之后的"高羁押率"神话仍未打破;二是超期羁押、长期羁押、久押不决的现象仍未得到彻底解决;三是逮捕羁押阶段律师参与的程度依然不高。同时,在审查逮捕程序的具体运行中还存在着行政审批性突出,司法亲历性不足、逮捕条件把关不严、构罪即捕、以捕代侦、以捕代罚、以捕促和等主要问题。结合最高人民检察关于"探索建立审查逮捕案件诉讼式审查机制,不断强化刑事诉讼监督"的改革要求以及《"十三五"时期检察工作发展规划纲要》的具体精神,再参照我国部分检察院试点运行的123起典型案例,从中总结发现各试点检察院在逮捕听证制度具体试点运行过程中既存在诸多共性因素,同时也存在很多差异和不足。在总结试点案例的基础上,借鉴域外合理因素,并契合我国具体的司法实践及改革精神,对于逮捕听证制度的范式化构想应从以下四个方面展开:对于逮捕听证制度的主体构建应从"应当型参与主体"、"可以型参与主体"和"中立型裁判主体"三大方面进行具体设计;对于逮捕听证制度范围的划定应当在满足"一个前提"、"四大因素"以及符合2018年刑事诉讼法有关逮捕制度的修改精神和立法原意的前提条件下,将对犯罪事实有争议、证据材料有质疑、以及犯罪嫌疑人是否具有社会危险性的争议案件纳入逮捕听证的适用范围;对于逮捕听证制度的具体操作流程设计上应当从程序的启动、听证现场的设置、具体运行的程序、听证审查的内容、评议主体的规定、听证后权利的救济等几大方面进行构建;对于逮捕听证制度的原则规定方面,除应当遵循刑事诉讼法基本原则之外,还应当从贯彻直接言词原则、持续听证原则、径行变更原则以及逮捕听证程序公开与侦查过程保密原则等方面进行具体建构。从而为逮捕听证制度的中国化理论范式构建提供具体的参考依据。

关键词：逮捕听证听证程序羁押审前羁押辩护检察院诉讼

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

《基督山伯爵》创作特色与意象解析

引用

电影文学 2015年第16期 140-142页

作者：全涛中南林业科技大学外国语学院湖南长沙410004

法国文坛巨匠大仲马所著的经典悲剧小说《基督山伯爵》因其享誉世界的知名度和独特的艺术魅力而被改编成电影。电影很大程度上还原了原著中主人公埃德蒙·唐泰斯的复仇历程,充满了浪漫主义色彩,故事情节跌宕起伏,引人入胜。影片通过曲... 详细信息

法国文坛巨匠大仲马所著的经典悲剧小说《基督山伯爵》因其享誉世界的知名度和独特的艺术魅力而被改编成电影。电影很大程度上还原了原著中主人公埃德蒙·唐泰斯的复仇历程,充满了浪漫主义色彩,故事情节跌宕起伏,引人入胜。影片通过曲折离奇的故事情节展现了人性中的善良与丑恶、光明与阴暗、宽恕与复仇。本文主要对影片《基督山伯爵》创作特色与意象进行了分析,并剖析了影片《基督山伯爵》所体现的社会意义。同时也指出了电影版《基督山伯爵》与大仲马的原著所存在的差距。

关键词：电影《基督山伯爵》创作特色意象解析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于民族学生心理语言距离的英语教育策略

引用

贵州民族研究 2016年第3期37卷 232-235页

作者：全涛中南林业科技大学外国语学院湖南长沙410004

语言距离分为客观语言距离和心理语言距离,两种语言距离都对英语学习有重要影响,因此民族地区英语教育不仅要从客观语言距离出发,进行教材、教学方式方法等方面的调整和完善,同时也要从改善民族学生对语言之间距离的主观感知着手,促进... 详细信息

语言距离分为客观语言距离和心理语言距离,两种语言距离都对英语学习有重要影响,因此民族地区英语教育不仅要从客观语言距离出发,进行教材、教学方式方法等方面的调整和完善,同时也要从改善民族学生对语言之间距离的主观感知着手,促进民族学生对英语语言差异的正确认知,加强民族学生对英语文化的了解,培养民族学生建立开放的文化心态。

关键词：民族英语教育语言距离