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基于RIME-IAOA的混合模型短期光伏功率预测

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三峡大学学报（自然科学版） 2025年第1期47卷 81-88页

作者：王仁明魏逸明席磊三峡大学电气与新能源学院湖北宜昌443002

光伏发电在如今的新能源发展中逐渐成为重点,其中光伏功率预测成为研究的主要方向.为了提升光伏功率预测的精度和效率,提出了RIME-VMD-IAOA-LSTM模型.该模型通过霜冰优化算法(RIME)优化变分模态分解(VMD)的参数来提升分解效率;引入余弦... 详细信息

光伏发电在如今的新能源发展中逐渐成为重点,其中光伏功率预测成为研究的主要方向.为了提升光伏功率预测的精度和效率,提出了RIME-VMD-IAOA-LSTM模型.该模型通过霜冰优化算法(RIME)优化变分模态分解(VMD)的参数来提升分解效率;引入余弦控制因子的动态边界策略来控制算数优化算法(AOA)数值的增长速率从而提升算法的精度和稳定性;利用自适应T分布变异策略来改进AOA的局部搜索能力和全局开发能力,更好地避免局部最优解.两种智能优化算法的加入使得整体模型的预测效率和速度都有很大提升,实验结果表明组合模型RIMEVMD-IAOA-LSTM相比于其他预测模型有较高的光伏功率预测精度.

关键词：霜冰优化算法变分模态分解算术优化算法余弦控制因子策略自适应T分布策略短期光伏功率预测

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农业新质生产力对农民农村共同富裕的影响效应

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中国流通经济 2025年

作者：李建明夏鑫河北农业大学马克思主义学院

农业新质生产力能够提高农业生产效率，缓解发展不平衡不充分问题，为农民农村共同富裕赋能。基于2012—2022年我国276个地级及以上城市（未含香港、澳门、台湾地区城市）面板数据，利用双向固定效应模型、门槛效应模型、空间计量模型... 详细信息

农业新质生产力能够提高农业生产效率，缓解发展不平衡不充分问题，为农民农村共同富裕赋能。基于2012—2022年我国276个地级及以上城市（未含香港、澳门、台湾地区城市）面板数据，利用双向固定效应模型、门槛效应模型、空间计量模型，分析农业新质生产力对农民农村共同富裕的影响。研究发现，农业新质生产力有助于农民农村共同富裕，且该结论在经过稳健性和内生性检验后依然成立。农业新质生产力对农民农村共同富裕的影响具有边际效应递增的非线性特征，在农业新质生产力水平超过门槛值后，其对农民农村共同富裕的边际效应明显增强。农业新质生产力对农民农村共同富裕的影响具有正向空间溢出效应，即农业新质生产力不仅能够集聚优质资源，提高农业生产效率，带动本地农民农村共同富裕，而且能够破除资源流通梗阻，畅通要素循环渠道，助力周边地区农民农村共同富裕。农业新质生产力对农民农村共同富裕的影响具有异质性：相较于粮食主销区、产销平衡区，其影响在粮食主产区更强；相较于非资源型地区，其影响在资源型地区更强。为推动农民农村共同富裕，进而实现全体人民共同富裕，各地应积极营造良好发展环境，大力培育农业新质生产力。同时，结合发展现状与未来趋势，因地制宜制定差异化发展方针。

关键词：农业新质生产力农民农村共同富裕农业生产效率空间溢出效应

伪狂犬病病毒通过维生素D受体调控宿主细胞脂质合成新机制

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中国兽医科学 2025年

作者：褚贝贝明胜利《中国兽医科学》编辑部

深入解析病毒与宿主脂质代谢之间的相互作用，对于全面理解病毒的生命周期及其致病机制具有重要意义。这一领域的研究不仅为揭示病毒感染过程中的关键生物学机制提供了新的视角，也为开发新型抗病毒药物和疫苗奠定了理论基础。2024年10... 详细信息

深入解析病毒与宿主脂质代谢之间的相互作用，对于全面理解病毒的生命周期及其致病机制具有重要意义。这一领域的研究不仅为揭示病毒感染过程中的关键生物学机制提供了新的视角，也为开发新型抗病毒药物和疫苗奠定了理论基础。2024年10月30日，河南农业大学动物医学院/农业农村部动物生物化学与营养重点实验室褚贝贝教授团队在mBio期刊发表了一篇题为“The vitamin D receptor is essential for the replication of pseudorabies virus”**的研究论文。该研究揭示了伪狂犬病病毒（pseudorabies virus， PRV）通过调控宿主维生素D受体（vitamin D receptor， VDR）促进宿主细胞脂质合成的具体分子机制。

关键词：伪狂犬病病毒维生素D受体脂质合成

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牧马河鱼类资源调查与分析研究

家畜生态学报 2025年

作者：陈君耿硕胡俊明张国陕西省西乡县水产工作站西北农林科技大学动物科技学院陕西省城固县水产技术推广站

为掌握牧马河鱼类资源现状,更好地保护该流域鱼类种质资源,该研究于2018—2019年在牧马河上、中、下游各设置3个调查断面,采用地笼、3层刺网、手撒网、钓竿等取样方法,对汉江一级支流牧马河鱼类资源进行了调查和分析。结果显示,牧马河... 详细信息

为掌握牧马河鱼类资源现状,更好地保护该流域鱼类种质资源,该研究于2018—2019年在牧马河上、中、下游各设置3个调查断面,采用地笼、3层刺网、手撒网、钓竿等取样方法,对汉江一级支流牧马河鱼类资源进行了调查和分析。结果显示,牧马河现有鱼类3目8科34种,其中鲤形目2科23种,鲇形目3科8种,鲈形目3科3种。鱼类群落Shannon-wiener多样性指数为3.65,Simpson多样性指数为0.67,pielou均匀度指数为0.72,margalef丰富度指数为4.31,鱼类种类多样性较为丰富,且分布较为均匀。渔获物统计分析表明,?、司氏?是牧马河优势种,其中?的IRI指数大于1 000,为牧马河的绝对优势种。综合分析表明,牧马河鱼类资源存在鱼类种类减少和个体小型化的问题,应采取相关措施,加强渔业资源的管护。

关键词：牧马河鱼类资源调查

基于并联残差膨胀卷积网络的短文本实体关系联合抽取

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现代电子技术 2025年第2期 169-178页

作者：曾伟奚雪峰崔志明苏州科技大学电子与信息工程学院苏州市虚拟现实智能交互及应用技术重点实验室苏州科技大学智慧城市研究院

关系抽取旨在从文本中提取出实体对之间存在的语义关系，但现有的关系抽取方法均存在关系冗余和重叠的不足，尤其是对于短文本，会因上下文信息不足而出现语义信息不足和噪声大等问题。此外，一般流水线式的关系抽取模型还存在误差传递... 详细信息

关系抽取旨在从文本中提取出实体对之间存在的语义关系，但现有的关系抽取方法均存在关系冗余和重叠的不足，尤其是对于短文本，会因上下文信息不足而出现语义信息不足和噪声大等问题。此外，一般流水线式的关系抽取模型还存在误差传递问题。为此，文中提出一种基于并联残差膨胀卷积网络的短文本实体关系联合抽取方法。该方法利用BERT生成语义特征信息，采用并联残差膨胀卷积网络来捕获语义信息，从而提升上下文信息的捕获能力并缓解噪声。联合抽取框架通过抽取潜在关系来过滤无关关系，然后再抽取实体以预测三元组，从而解决关系冗余和重叠问题，并提高计算效率。实验结果表明，与现有的主流模型相比，所提模型在三个公共数据集NYT、WebNLG和DuIE上的F1值分别为90.9%、91.3%和73.5%，相较于基线模型均有提升，验证了该模型的有效性。

关键词：实体关系抽取短文本残差膨胀卷积网络语义特征联合抽取 BERT编码器

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提高果园有机质含量的措施

果树资源学报 2025年第1期 95-97+112页

作者：李岩明山东省菏泽市牡丹区国有经济林场

针对生产中林地、果园土壤立地条件差、土壤肥力下降的实际，提出更新果园地种植农作物、清挖淤泥、种植紫穗槐、准备基肥库、幼龄果园合理间作、果园生草、果园覆草、落叶归根、增施有机肥等果园培肥地力的方法，以供参考。

关键词：果园培肥地力方法

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唐诗宋词的意境美在初中文言文教学中的渗透

语文世界 2025年第2期 69-70页

作者：傅旭明浙江省绍兴市建功中学

初中文言文教学相对枯燥单一，融入唐诗宋词的意境美，不仅能够增加课堂的趣味性，还可培养学生文学素养、审美情趣和民族文化认同感。因此，文章将探究唐诗宋词意境美在初中文言文教学中的渗透路径。

关键词：唐诗宋词意境美初中文言文

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刍议初中物理教学中呈现法的应用策略

学周刊 2025年第3期3卷 134-136页

作者：赵胜明甘肃省通渭县陇山学校甘肃通渭743318

呈现法是初中物理教学中常用的教学方法,其类型多样、特点鲜明,在教学实践中发挥着重要作用。文章在分析初中物理教学中呈现法应用现状的基础上,对直观呈现法、言语呈现法、符号呈现法和虚拟呈现法的特点进行了系统阐述。针对呈现法在... 详细信息

呈现法是初中物理教学中常用的教学方法,其类型多样、特点鲜明,在教学实践中发挥着重要作用。文章在分析初中物理教学中呈现法应用现状的基础上,对直观呈现法、言语呈现法、符号呈现法和虚拟呈现法的特点进行了系统阐述。针对呈现法在教学中的应用,提出了选择合适的呈现法、呈现法的组合与转换、呈现法与探究学习相结合以及利用信息技术提升呈现法效果等策略,希望能提高初中物理教学质量,提升学生的学习兴趣的和科学素养。

关键词：初中物理教学呈现法

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发掘教学中的数字化资源

小学科学 2025年第1期 94-96页

作者：邓凯明和政县达浪学校甘肃

数字化资源教学符合我国科技教育的发展趋势,是一种探索性的尝试,也是一种实践的尝试。在数字化的背景下,教育和学习发生了巨大变革,反馈和交互等环节也随之改变,这就要求我们不断地学习和实践,在学习和实践中学会新的技能和技巧。同时... 详细信息

数字化资源教学符合我国科技教育的发展趋势,是一种探索性的尝试,也是一种实践的尝试。在数字化的背景下,教育和学习发生了巨大变革,反馈和交互等环节也随之改变,这就要求我们不断地学习和实践,在学习和实践中学会新的技能和技巧。同时,教师也要对自身的教育行为进行适当调节和反省,从而产生新的理念,让学生改变学习方法,实现从学习技能到运用技能的转变。

关键词：数字化资源小学科学应用研究

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