检索结果-南通市图书馆

基于数据挖掘的智能信息过滤系统的设计与实现

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于数据挖掘的智能信息过滤系统的设计与实现

作者：党红云广西师范大学

学位级别：硕士

在互联网时代,人们一方面在充分享受信息共享所带来的便利的同时,另一方面也不可避免地受到色情、暴力、反动等不良信息的困扰。在浩瀚的数据海洋里,人们怎样才能吸取精华、去其糟粕,已经成为互联网时代人们关注的重大问题。智能信息过... 详细信息

在互联网时代,人们一方面在充分享受信息共享所带来的便利的同时,另一方面也不可避免地受到色情、暴力、反动等不良信息的困扰。在浩瀚的数据海洋里,人们怎样才能吸取精华、去其糟粕,已经成为互联网时代人们关注的重大问题。智能信息过滤系统也是黑客监控系统不可或缺的一部分,在黑客监控系统中加入智能信息过滤系统以及黑客监控技术,能使网络监控更加多方位与完整。因此,本课题具有较大的实际意义和应用前景。本论文首先介绍了课题的研究背景及意义,国内外信息过滤技术的发展历程、研究现状、关键算法、核心技术,分析了一些典型信息过滤模型的优缺点;然后在充分调研的基础上,基于数据挖掘技术,设计并实现了一个智能过滤系统;最后对论文的工作进行了总结和展望。主要完成了如下3项工作：(1)样本信息库的构建对于一个信息过滤系统,首要的任务是构建一个信息完整、数据准确、运行可靠的样本信息库。因此,本论文采用端口过滤、网址过滤和内容过滤相结合的混合过滤方式,自动组织样本库,自动分类,大大减轻了构建信息过滤系统的工作量,提高了信息过滤系统的运行效率。(2)网页文本归类优化信息过滤的最终目的是根据源信息与样本信息的比较结果,确定是否过滤源信息。因此,对网页文本进行归类优化,对比网页信息与样本信息的来源,是信息过滤系统的核心任务之一。我们在分析常用的KMP模式匹配算法优缺点的基础上,对其进行了改进。改进的算法能够跳过尽可能多的字符进行匹配,减少了循环次数,提高了信息过滤与网络监控系统的运行效率。(3)基于数据挖掘的智能信息过滤系统的设计与实现以数据挖掘技术为基础,设计并实现了一个智能信息过滤系统。实验结果表明,本系统能够根据用户的策略、指定的过滤范围进行正确、可靠、高效的信息过滤。综上所述,本信息过滤系统结构合理、操作简便、运行效率高、可维护性好,具有较大的应用价值。

关键词：信息过滤数据挖掘网络接口模式匹配

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

钯银铜金铂合金的研究

稀有金属 2006年第Z2期30卷 28-30页

作者：李银娥马光王轶党红云西北有色金属研究院电子材料研究所陕西西安710016

通过模拟美国PdAg30Cu12Au8Pt6合金成分,进行了合金的熔炼、加工及性能研究.结果表明,该合金冷加工性能很好,在700～800 ℃,保温40 min水淬,电阻率较低,硬度也比较低.

关键词：电接触材料钯合金加工

产教融合背景下新能源汽车技术专业人才培养模式研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技风 2022年第12期 22-24页

作者：刘敏党红云陕西能源职业技术学院智能制造与信息工程学院陕西咸阳712000

新能源汽车技术快速发展加剧了企业对专业人才的需求,产教融合能够汲取企业与学校的优势,推动企业持续发展,创新学校教学模式,提高学生职业能力。本文以新能源汽车汽车技术专业为例,分析了新能源汽车技术专业现有人才培养模式中存在的... 详细信息

新能源汽车技术快速发展加剧了企业对专业人才的需求,产教融合能够汲取企业与学校的优势,推动企业持续发展,创新学校教学模式,提高学生职业能力。本文以新能源汽车汽车技术专业为例,分析了新能源汽车技术专业现有人才培养模式中存在的主要问题;从学校、教师、课程、实训四个方面研究了产教融合背景下新能源汽车技术专业人才培养的模式,能够有效提升新能源汽车技术学生的综合能力,对新能源汽车技术专业发展以及人才培养具有重要意义。

关键词：产教融合新能源汽车技术人才培养

维普期刊数据库博看期刊

基于BOPPPS模式的理实一体化教学开发与实践——以“电子技术基础”课程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技风 2022年第16期 105-107页

作者：党红云刘敏陕西能源职业技术学院智能制造与信息工程学院陕西咸阳712000

“电子技术基础”课程在电气自动化技术专业的课程中具有重要的地位。为了有效提高教学效果,结合职业教育“立德树人”的思想,践行高等职业技术学院“三全育人”教育模式的实施,结合“电子技术基础”课程特点,探索了BOPPPS模型的理实一... 详细信息

“电子技术基础”课程在电气自动化技术专业的课程中具有重要的地位。为了有效提高教学效果,结合职业教育“立德树人”的思想,践行高等职业技术学院“三全育人”教育模式的实施,结合“电子技术基础”课程特点,探索了BOPPPS模型的理实一体化教学应用,以抢答器电路的设计为例,对教学模式进行了设计。

关键词：理实一体化教学仿真软件有效教学 BOPPPS模型

BOPPPS教学模式在高校课程思政教学中的应用研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

华东科技 2023年第11期 124-126页

作者：党红云陶燕陕西能源职业技术学院

高校思政教育是培养高素质人才、促进学生全面发展、培养学生创新意识、强化学生社会责任感和使命感的重要途径。本文简要分析了高校思政教学的现状和存在的问题，阐述了BOPPPS教学模式的基本特征，并基于该教学模式在思政教学中的应用...

高校思政教育是培养高素质人才、促进学生全面发展、培养学生创新意识、强化学生社会责任感和使命感的重要途径。本文简要分析了高校思政教学的现状和存在的问题，阐述了BOPPPS教学模式的基本特征，并基于该教学模式在思政教学中的应用总结出转变教师角色等优化策略，以期为高校提升课程思政教学效果提供有效参考。

关键词：

基于双高背景下电气自动化技术专业实践教学改革与研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技风 2022年第12期 94-96页

作者：党红云刘敏陕西能源职业技术学院智能制造与信息工程学院陕西咸阳712000

高职院校在全面推动、优化“双高计划”的大背景下,电气自动化技术专业以其强电与弱电、软件与硬件相结合等专业特点,已经成为决定装备质量、性能以及运行稳定性的关键因素。本文依据电气自动化技术专业人才培养方案、核心岗位设置、职... 详细信息

高职院校在全面推动、优化“双高计划”的大背景下,电气自动化技术专业以其强电与弱电、软件与硬件相结合等专业特点,已经成为决定装备质量、性能以及运行稳定性的关键因素。本文依据电气自动化技术专业人才培养方案、核心岗位设置、职业能力分析、职业技能等级证书以及毕业要求实现矩阵等的社会化需求,对电气自动化技术专业实践教学进行分析,从实践教学的内容、实践教学的方法和考核机制进行多维度、全方位的改革与研究,践行新时期高职院校“三全育人”“提质培优”教育模式的实施。

关键词：智能化供配电 GIS 课程派

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于超低功耗集成电路技术的分析

河南科技 2019年第20期38卷 36-37页

作者：党红云西安理工大学高科学院

本文以集成电路的特点与功耗情况为研究的出发点,简要介绍了超低集成电路的含义,欲通过优化与完善集成电路设计,达到对超低功耗集成电路原理进行探究与分析的目的。同时,阐述了超低功耗的未来发展方向,该电路技术对各类电子设备的发展... 详细信息

本文以集成电路的特点与功耗情况为研究的出发点,简要介绍了超低集成电路的含义,欲通过优化与完善集成电路设计,达到对超低功耗集成电路原理进行探究与分析的目的。同时,阐述了超低功耗的未来发展方向,该电路技术对各类电子设备的发展与运用具有重要的作用。

关键词：超低功耗集成电路技术分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于ERT的可视化压力测量方法

无损检测 2023年第10期45卷 78-84页

作者：党红云刘敏陕西能源职业技术学院智能制造与信息工程学院咸阳712000

针对现有力触觉传感器价格昂贵、制作工艺复杂等缺点,提出了一种以导电硅橡胶材料为测量单元,结合电阻层析成像(ERT)技术的可视化压力测量方法。分析了导电硅橡胶材料的导电机理和导电硅橡胶材料所受压力与电阻之间的关系;对导电硅橡胶... 详细信息

针对现有力触觉传感器价格昂贵、制作工艺复杂等缺点,提出了一种以导电硅橡胶材料为测量单元,结合电阻层析成像(ERT)技术的可视化压力测量方法。分析了导电硅橡胶材料的导电机理和导电硅橡胶材料所受压力与电阻之间的关系;对导电硅橡胶材料在不同激励方式下敏感场的电势分布进行了仿真,对比了材料电导率不同时测量电压的变化;搭建了可视化压力测量平台,对测量单元在不同区域、不同压力作用下的测量结果进行了验证。试验结果表明:压力为0~10 N时,可视化测量效果明显,并且能够实现整个测量区域的实时压力测量。相比于传统的触觉传感器,该压力测量方法无需多个传感器阵列,具有结构简单、结果可靠、成本低、可视化等特点。

关键词：电阻层析成像导电硅橡胶压力测量触觉传感器压阻效应

线上线下混合教学在《认识新能源汽车》课程中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

时代汽车 2022年第14期 52-54页

作者：刘敏党红云陕西能源职业技术学院智能制造与信息工程学院陕西省咸阳市712000

混合式教学能够充分整合线上线下资源,有效利用教学和学习规律,最大程度激发学生学习兴趣,提高学生学习深度。新能源汽车技术不断更新,对学生学习深度、广度提出了更高的要求,教师教学过程中需要遵循教学规律、创新教学方法、丰富教学手... 详细信息

混合式教学能够充分整合线上线下资源,有效利用教学和学习规律,最大程度激发学生学习兴趣,提高学生学习深度。新能源汽车技术不断更新,对学生学习深度、广度提出了更高的要求,教师教学过程中需要遵循教学规律、创新教学方法、丰富教学手段,从而让学生对所学知识有更加深刻的理解。本文以《认识新能源汽车》课程线上线下混合教学为例,分析了该课程教学过程中存在的主要问题;重点对该课程线上线下混合教学模式进行了整体设计,能够有效促进新能源汽车技术专业课程学习效果的提升。

关键词：线上线下混合教学新能源汽车技术

维普期刊数据库博看期刊