检索结果-南通市图书馆

作家 2013年第9X期 39-40页

作者：党秋菊西安欧亚学院外国语学院

理查德·鲍威尔斯是美国后现代派小说家的后起之秀,他的创作围绕现代科技对人类社会和生活所产生的影响,致力于探索科学和艺术的融通之路。本文试图分析他荣获美国国家图书奖的第九部小说《回音制造者》的叙事手法和创作风格。

关键词：理查德·鲍威尔斯《回音制造者》后现代主义叙事特征创作风格

市场经济条件下西部民办高校的人才培养方略——以西安欧亚学院为例

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中国人才 2013年第3X期 159-160页

作者：党秋菊西安欧亚学院外国语学院

民办高校的蓬勃发展,是我国十一届三中全会后教育体制改革的产物,也是市场经济发展的产物。教育体制改革的不断深入,使社会力量办学有了施展的空间,给民办高校的创建提供了政策上的可能性,市场经济的发展也为民办高等教育的复兴提供了... 详细信息

民办高校的蓬勃发展,是我国十一届三中全会后教育体制改革的产物,也是市场经济发展的产物。教育体制改革的不断深入,使社会力量办学有了施展的空间,给民办高校的创建提供了政策上的可能性,市场经济的发展也为民办高等教育的复兴提供了经济基础和现实需要。民办高校服务社会的最直接方式是为经济社会的发展培养紧缺的应用型人才。

关键词：西安欧亚学院人才培养教育体制改革社会力量办学道德素养校园活动道德品质育人作用学院建设人文精神

手足口病患儿接触者病毒隐性感染现状及护理管理

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西藏医药 2021年第3期42卷 70-72页

作者：党秋菊王丽娜河南省上蔡县人民医院河南上蔡463800

目的研究手足口病患儿接触者的病毒隐性感染情况,提出护理管理的方法。方法选择在2018年10月~2019年10月在手足口患儿治疗期间,与患儿接触的家属100名作为研究对象,根据与患儿接触的密切程度,将其分为密切接触组(n=55)和非密切接触组(n=... 详细信息

目的研究手足口病患儿接触者的病毒隐性感染情况,提出护理管理的方法。方法选择在2018年10月~2019年10月在手足口患儿治疗期间,与患儿接触的家属100名作为研究对象,根据与患儿接触的密切程度,将其分为密切接触组(n=55)和非密切接触组(n=45),两组家属均给予针对性护理干预措施。取所有家属的咽拭子,对其均进行CA16(柯萨奇病毒A组16型)、EV71(肠道病毒71型)以及肠道病毒通用型的检测及定量分型。结果检测结果显示,100例家属中,均未检出CA16,总共有26例家属的肠道病毒通用型检测结果为阳性,阳性率为26%,其中22例(22%)为EV71,4例(4%)为其他肠道病毒。密切接触组中,肠道病毒通用型阳性检出率为27.27%(15例),其中EV71检出阳性率为20%(11例),其他肠道病毒阳性检出率为7.27%(4例),非密切接触组中,阳性检出率为24.44%(11例),11例均为EV17,两组家属之间的分量定型结果无显著差异(P>0.05)。结论通过针对性的护理管理措施对成人感染的途径进行有效干预,可提高手足口病防控工作的效率,从根源上降低了手足口病的染病率及传染率。

关键词：手足口病接触者病毒隐性感染护理管理

基于学生全面发展的民办高校教育评价体系构建

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时代教育 2015年第1期 38-39页

作者：党秋菊西安欧亚学院外国语学院

教育评价是体现人才培养目标和确保人才培养质量的重要工具和手段,民办高校通过优化教学设计、学习过程和评价手段等环节完成其质量工程战略。本文从教育评价的价值观基础落笔,从全面发展的育人观出发论述民办高校教育评价的功能、影响... 详细信息

教育评价是体现人才培养目标和确保人才培养质量的重要工具和手段,民办高校通过优化教学设计、学习过程和评价手段等环节完成其质量工程战略。本文从教育评价的价值观基础落笔,从全面发展的育人观出发论述民办高校教育评价的功能、影响因素以及多维评价机制的构建。

关键词：民办高校教育评价全面发展构建

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略谈汉英翻译中的变通与补偿措施

宁夏师范学院学报 2011年第2期32卷 118-120页

作者：党秋菊西安欧亚学院外国语学院陕西西安710065

不同的语言有着独特的构成体系与操作系统。译者在语际转换过程中要采取有效措施进行调整和变通,以顺利实现文本翻译的交际功能。本文论述汉英翻译过程中的变通与补偿措施。

关键词：汉英翻译变通补偿措施

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从汉英对比看汉译英主语的确定与转换

大学英语(学术版) 2011年第1期 124-126页

作者：党秋菊西安欧亚学院外语系

卢在句子层面的汉英翻译中,主语的确定是首要环节,可以为整个句子的翻译奠定基础。这是因为汉英句子的组合机制不同,汉语话题突出,而英语主语突出,主语是构成英语句子主谓框架的两大主要成分之一,并对谓语有支配和限制作用。就主语部分... 详细信息

卢在句子层面的汉英翻译中,主语的确定是首要环节,可以为整个句子的翻译奠定基础。这是因为汉英句子的组合机制不同,汉语话题突出,而英语主语突出,主语是构成英语句子主谓框架的两大主要成分之一,并对谓语有支配和限制作用。就主语部分的转换而言,英译汉语句子时,可以保留主语、另选主语、增补主语、利用形式主语或借用特殊句型等。本文从汉英对比的角度探讨汉译英过程中主语的确定与转换问题。

关键词：汉译英汉英对比句子翻译主语