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不同种类的非常规饲料对牛瘤胃微生物区系的影响
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养殖与饲料 2024年 第1期23卷 51-55页
作者: 蒋丽春 侯杰川 党心言 四川省阳平种牛场 四川洪雅620360
[目的]总结非常规饲料种类及其对牛瘤胃微生物区系的影响,为合理应用非常规饲料提供研究依据。[方法]查阅相关文献,对相关内容进行归纳概述。[结果]非常规饲料种类包括农作物类、林业副产物类、糟渣类等,资源丰富。在日粮中添加上述3类... 详细信息
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牛场牛粪的管理
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今日畜牧兽医 2022年 第11期38卷 81-83页
作者: 张能飞 党心言 侯杰川 蒋丽春 谭雄 四川省阳平种牛场 620300
随着养牛业的发展,牛粪的处理已是一大难题。在我国南方,很多牛场不够重视牛粪的处理,导致牛粪污染环境,牛粪周围的空气总是散发腐臭味,破坏了周边住户的生活环境。而且随意堆放牛粪,会滋生细菌和苍蝇等,所以牛粪处理问题需引起我们的... 详细信息
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拉沙山黑白仰鼻猴食物中单宁含量的变化
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兽类学报 2016年 第4期36卷 388-396页
作者: 郭爱伟 党心言 陈粉粉 张颖俊 崔亮伟 肖文 西南林业大学生命科学学院 昆明650224 西南林业大学林学院 昆明650224 大理大学东喜马拉雅资源与环境研究院 大理671003
叶食性灵长类食物选择受食物营养及单宁等次生代谢产物影响,为了探讨单宁对黑白仰鼻猴食物选择的影响,通过磷钼酸-钨酸钠(F-D)比色法测定了拉沙山黑白仰鼻猴群(Rhinopithecus bieti)2010年4月-2012年3月间的取食植物(192种)和非取食植物... 详细信息
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东黑冠长臂猿 在中越边境的喀斯特森林里
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森林与人类 2016年 第7期36卷 42-47页
作者: 马长勇 吴慧莹 党心言 赵超
清晨,东边的天空开始泛出红色,喀斯特峰丛还被薄雾笼罩,森林里因各种鸟儿争相鸣唱而开始变得喧闹起来。这时会听到一连串非常特别的鸣叫声,嘹亮而悠扬,余音在山谷中回荡。发出这种鸣声的是森林里的歌唱家——东黑冠长臂猿。这里是... 详细信息
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河西走廊民歌《月牙照花台》的内容、结构及流播问题探析
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音乐文化研究 2024年 第1期 135-148页
作者: 党心 复旦大学中国语文学系 河西学院音乐学院 张掖734000
文章对河西走廊民歌《月牙照花台》做了分析与考证,认为其唱词反映的故事原型可以上溯至明代的时曲《五更子》与《闹五更》;与其相似的唱词最早为清代流行的时曲《恨郎君》,此类故事与相似唱词在我国多地的汉族民歌中有流行;其旋律原型... 详细信息
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抗Ⅹa因子活性评估血液透析低分子肝素抗凝的效果
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中华预防医学杂志 2024年 第2期58卷 254-260页
作者: 王振兴 毛永辉 王源 付沛颉 党心 徐冷楠 北京医院肾内科、国家老年医学中心、中国医学科学院老年医学研究院 北京100005
本研究使用抗Ⅹa因子活性探讨低分子肝素(LMWH)在血液透析(hemodialysis,HD)时的合理剂量及防止体外滤器凝血(ECC)的策略。回顾性病例对照研究纳入2020年12月至2021年1月期间在北京医院血液净化中心使用LMWH抗凝的维持性血液透析(MHD)... 详细信息
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牛场生乳的质量安全管理
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江西畜牧兽医杂志 2023年 第1期 26-28页
作者: 张能飞 王凯 唐都 党心言 四川省阳平种牛场 四川洪雅620360
牛场生乳质量安全至关重要,若管理不当,则影响生乳后续的综合加工。所以生乳在生产、收购、储存、运输、加工等环节必须要保证其质量安全。本文综述了环境污染、农药、兽药残留等对生乳质量的影响,提出了牛场生乳在养殖环节和操作环节... 详细信息
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四川低温奶的现状分析及前景展望
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畜禽业 2023年 第12期34卷 37-39页
作者: 王凯 张能飞 李嘉杰 党心言 王俊杰 冷雪妍 四川省阳平种牛场 四川洪雅620300
随着国人健康饮食意识的增强,消费者对于高品质乳制品的需求逐渐上升,低温奶属于高端乳制品中的重要组成部分。相比于常温奶,低温奶因使用巴氏杀菌技术生产,能保留更多原奶中的活性物质、蛋白质以及维生素等营养物质,营养价值更高,饮用... 详细信息
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用好“五多”组织形式 指向课堂高质量学习——以“毫米的认识”教学为例
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教育实践与研究 2024年 第13期 50-53页
作者: 姜锡春 党心 李方红 董顺 戴思源 重庆市巴蜀小学 重庆400013
课堂组织是学生高质量学习发生的基础与保障,本质是正性行为的导引,即是让学生深度参与到课堂学习活动中来。教师需全面关注学生的情感与态度、习惯与精神、思想与方法、素养与知识、实践与创新的发生与发展情况。通过教师引领、小组评... 详细信息
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用好“五多”组织形式 指向课堂高质量学习——以“毫米的认识”教学为例
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教育实践与研究(A) 2024年 第5期 50-53页
作者: 姜锡春 党心 李方红 董顺 戴思源 重庆市巴蜀小学
课堂组织是学生高质量学习发生的基础与保障,本质是正性行为的导引,即是让学生深度参与到课堂学习活动中来。教师需全面关注学生的情感与态度、习惯与精神、思想与方法、素养与知识、实践与创新的发生与发展情况。通过教师引领、小组... 详细信息
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