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现代教育技术 2024年第1期34卷 35-43页

作者：苏洵余舒雯郑永和北京师范大学科学教育研究院北京100875

在科学教育加法中统筹规划高质量中小学工程教育以培养学生的批判性思维、创新与解决问题能力、跨学科知识应用能力、合作沟通能力和伦理意识,是人工智能时代对人才培养提出的新要求。基于此,文章首先分析了统筹规划高质量中小学工程教... 详细信息

在科学教育加法中统筹规划高质量中小学工程教育以培养学生的批判性思维、创新与解决问题能力、跨学科知识应用能力、合作沟通能力和伦理意识,是人工智能时代对人才培养提出的新要求。基于此,文章首先分析了统筹规划高质量中小学工程教育的价值意蕴,以此为基础定位并阐述在科学教育加法中统筹规划高质量中小学工程教育的基本内涵。之后,文章从实践、研究、师资、评价四个层面分析了我国统筹规划高质量中小学工程教育面临的现实问题。最后,文章针对这些现实问题,提出在科学教育加法中统筹规划高质量中小学工程教育的推进路径,即开发国家中小学工程教育核心内容框架、建立影响广泛的中小学工程教育研究共同体、提升中小学科技类教师的工程教学水平、构建面向全体中小学生的工程教育评价体系,以期推动我国高质量中小学工程教育的开展,并为实现创新人才的自主培养和深入落实教育、科技、人才一体化发展战略提供启示。

关键词：科学教育加法中小学工程教育大科学教育工程素养

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倾听游客“吐槽” 缓解停车难题

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河北日报

作者：霍相博

编者按全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。近年来，我省各级各部门不断建立健全民主协商机制，完善办事公开制度，拓宽社情民意征集渠道，使人民民主生动地、具体地体现在人民当家作主的... 详细信息

编者按全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。近年来，我省各级各部门不断建立健全民主协商机制，完善办事公开制度，拓宽社情民意征集渠道，使人民民主生动地、具体地体现在人民当家作主的全过程各环节，将各方面社情民意统一于人民......

关键词：停车难正定县荣国府人大代表赵云庙缓解停车

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调动幼儿参与科学实验活动积极性

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小学科学 2024年第19期 121-123页

作者：岑保拉望谟县大观镇中心幼儿园贵州

在幼儿的教育教学中,科学教育占据十分重要的比重。科学教育能够让幼儿了解一些科学的基础知识,提升幼儿的认知能力。而科学实验活动的开展则能够让幼儿在科学实验以及科学知识实践中探索这个世界,使幼儿的知识储备更加丰富,解放幼儿的... 详细信息

在幼儿的教育教学中,科学教育占据十分重要的比重。科学教育能够让幼儿了解一些科学的基础知识,提升幼儿的认知能力。而科学实验活动的开展则能够让幼儿在科学实验以及科学知识实践中探索这个世界,使幼儿的知识储备更加丰富,解放幼儿的天性,培养幼儿的综合能力以及实践动手能力。基于此,在科学实验活动中,教师应针对幼儿的实际情况,开展科学有效、有针对性的实验教学活动,调动幼儿积极性,在培养他们对科学学习好奇心的同时,培养综合学习能力及科学素养,为幼儿进入小学的科学学习打下良好基础。

关键词：幼小衔接科学实验活动积极性

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拯救小肉桂

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作者： (美)克里斯汀·苏利文

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论可计算数

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作者： (美)克里斯·伯恩哈特(Chris Bernhatdt)

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适用于玉米螟虫蜕DNA提取方法的筛选与验证

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新疆农业科学 2024年

作者：孙健博丁新华贾尊尊高国文付开赟吐尔逊·阿合买提安尼瓦尔·库尔班郭文超新疆农业大学农学院新疆农业科学院植物保护研究所/农业农村部西北荒漠绿洲作物有害生物综合治理重点试验室/新疆农业生物安全重点试验室

【目的】新疆伊犁河谷地区是亚欧玉米螟混合发生区，在该地区开展亚欧玉米螟准确分离鉴定，同时采用一种对玉米螟无损伤的提取方法，高效建立纯系种群，对开展后期生物学生态学研究极为关键。以玉米螟虫蜕为材料，建立一套无形态特征损... 详细信息

【目的】新疆伊犁河谷地区是亚欧玉米螟混合发生区，在该地区开展亚欧玉米螟准确分离鉴定，同时采用一种对玉米螟无损伤的提取方法，高效建立纯系种群，对开展后期生物学生态学研究极为关键。以玉米螟虫蜕为材料，建立一套无形态特征损伤、经济适用、操作简单、快速且能满足后续PCR扩增检测技术的DNA提取方法。【方法】基于筛选试剂盒法（KM）、蛋白酶法（PM）、CTAB法（CM）等常用DNA提取方法，开展玉米螟虫蜕的DNA提取、靶标COI序列扩增、琼脂糖凝胶检测。【结果】对于虫蜕有效的提取方法为处理3、蛋白酶法，其中蛋白酶法提取虫蜕的DNA浓度最高，为23.03±0.01ng/μL，但其纯度不高，不利于后续PCR扩增。处理3提取虫蜕的DNA浓度平均值为8.46ng±0.22/μL，符合提取要求，纯度较高为1.86，满足后续PCR扩增试验。【结论】处理3与蛋白酶法可以用于大批量提取玉米螟虫蜕gDNA，同时开展种群鉴定与后续试验研究均有对玉米螟无损伤、成本低、步骤简单、避免氯仿、异丙醇伤害等优点，而处理3较蛋白酶法有较高的扩增效率。

关键词：玉米螟幼虫蜕 DNA提取试剂盒法蛋白酶法

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以法治力量推进京津冀协同发展

以法治力量推进京津冀协同发展

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人民代表报

作者：霍相博

本报讯(通讯员霍相博)“社会保障卡是国家民生服务的基础性载体。发挥好法治引领和推动作用,让一张卡‘通’好惠民路,给京津冀百姓生活带来更多便利,是我们接下来在法规文本修改和调整过程中关注的重点。”前不久,京津冀三省市人大常... 详细信息

本报讯(通讯员霍相博)“社会保障卡是国家民生服务的基础性载体。发挥好法治引领和推动作用,让一张卡‘通’好惠民路,给京津冀百姓生活带来更多便利,是我们接下来在法规文本修改和调整过程中关注的重点。”前不久,京津冀三省市人大常委会法工委联合调研组就京津冀社保卡居民服......

关键词：京津冀协同发展河北省大运河人大常委会

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内蒙古林沙草产业产值正向千亿元迈进

内蒙古林沙草产业产值正向千亿元迈进

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内蒙古日报(汉)

作者：霍晓庆

本报6月7日讯（记者霍晓庆）记者从自治区林草局获悉，在防沙治沙实践中，内蒙古一边植树种草，一边积极发展相关产业，2023年全区林沙草产业总产值达到871.8亿元，2024年力争突破1000亿元，进入全国前20位。内蒙古是我国北方面积最... 详细信息

本报6月7日讯（记者霍晓庆）记者从自治区林草局获悉，在防沙治沙实践中，内蒙古一边植树种草，一边积极发展相关产业，2023年全区林沙草产业总产值达到871.8亿元，2024年力争突破1000亿元，进入全国前20位。内蒙古是我国北方面积最大、种类最全的生态功能区，林沙草产业发......

关键词：沙草产业内蒙古

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翻译美学视角下De Profundis比喻句翻译对比研究

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现代语言学 2024年第7期12卷 150-155页

作者：祖米拉·艾尔肯新疆大学外国语学院新疆乌鲁木齐

奥斯卡·王尔德,作为英国十九世纪最杰出的作家与艺术家之一,《自深深处》是王尔德的最后一笔散文作品,也是最具批判现实力量的作品,这本书中王尔德用华丽的语言,使用了大量的比喻句来记录他对美,艺术和人生的观点,反映了王尔德在入狱... 详细信息

奥斯卡·王尔德,作为英国十九世纪最杰出的作家与艺术家之一,《自深深处》是王尔德的最后一笔散文作品,也是最具批判现实力量的作品,这本书中王尔德用华丽的语言,使用了大量的比喻句来记录他对美,艺术和人生的观点,反映了王尔德在入狱后对艺术,生命的感悟及对情人心态变化的历程。文章从翻译美学的角度出发,以书中的明喻及暗喻句为基本研究预料,使用毛荣贵的翻译美学理论,对De Profundis的朱纯深及叶蔚芳两本中文译本从形美,音美,词美,句美几个方面做了对比分析,把翻译理念和美学思想融合,探讨了审美原则在翻译文本中的不同表达,同时经过比较发现从翻译美学观点出发,朱纯深的《自深深处》是二种版本中比较符合翻译美学的一版。本研究可对De Profundis以及类似作品的翻译实践给予指导,有助于提升汉语翻译作品的美感。

关键词：毛荣贵翻译美学王尔德《自深深处》

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试论具身认知在钢琴演奏中提升音乐核心素养的作用——以李斯特《浮士德圆舞曲》为例

试论具身认知在钢琴演奏中提升音乐核心素养的作用——以李斯特《...

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2024·中国音乐家协会音乐心理学学会第八届学术研讨会

作者：霍芷璇上海音乐学院

本文将通过对具身认知在钢琴演奏中对于提升演奏者的音乐核心素养所起到的作用进行论述。在现代认知心理学研究中,具身认知理论是一个备受关注的研究领域,二十世纪时,法国著名哲学家梅洛·庞蒂(Maurice Merleau-ponty)提出了"具身主体性... 详细信息

本文将通过对具身认知在钢琴演奏中对于提升演奏者的音乐核心素养所起到的作用进行论述。在现代认知心理学研究中,具身认知理论是一个备受关注的研究领域,二十世纪时,法国著名哲学家梅洛·庞蒂(Maurice Merleau-ponty)提出了"具身主体性"的概念,表达出身体与认知的主体是一体的概念。到二十世纪末,美国哲学家马克·约翰逊(Mark Johnson)与乔治·拉考夫(George Lakoff)进一步完善了这一思想,形成了"具身认知"理论。具身认知更注重人们通过自身感受、肢体行动和动态互动来把握周围的环境和事物。具体来说,在具身认知中,人类的感知觉和认知行为是与身的姿态、动作和动态感觉紧密相关的。在钢琴演奏中,具身认知为钢琴教学提供了一种独特且具有启发性的方法论,能够有效地提升学生的音乐核心素养。音乐的核心素养是以审美感知、艺术表现、文化理解三个重要部分组成,本文将重点讲解具身认知在钢琴演奏中对于提升审美感知和艺术表现能力的作用。一、以"行"动"情"提升审美感知审美感知是指对音乐艺术的表现形式、表现手法及音乐美感的把握、感悟和理解,在钢琴演奏中,正确的肢体动作能够帮助学生更完整地了解音乐的表现手法,提升音乐的理解能力,促进音乐情感的表现。《浮士德圆舞曲》为浪漫主义时期匈牙利著名钢琴家、作曲家李斯特根据古诺的同名歌剧《浮士德》改编的钢琴独奏作品。在钢琴弹奏中,正确的肢体动作也可以帮助学生更加充分的体会到旋律的情感氛围,在该作品的第219-223小节中,出现了抒情的旋律片段,该片段由连续的八度音程构成旋律声部。手较小的学生在使用1、5指进行连续的八度弹奏时,用动作为中心,可以保证15指八度进行的连贯性。首先需要强调手臂延伸动作,感受指尖与琴键的充分融合。其次需要借助肩部的挥动以及肘部的方向性带动来进行触键,并保持柔韧度。在弹到最高A音时,肘部轻轻抬起,带动手腕,做到轻而不虚。我们肢体上的"舒展"与"抬起"在一定程度上对学生做出"暗示",手臂的波动及展开的动作给予学生更好的引导,由内而外地引发出学生对旋律情感的理解,而形成情感思维。这体现了具身认知对于提升审美感知能力的作用。二、以"体"解"虑"增强艺术表现艺术表现是指通过歌唱、演奏等活动表达音乐艺术美感和情感的实践能力,具身认知对于调节学生的焦虑情绪,保障学生演奏实践的质量从而促进艺术表现的能力同样也起到了巨大的作用。1、深呼吸在我们深呼吸的过程中,当空气吸入我们的身体时,我们的肺部会产生更多的氧气去供给我们紧张的大脑神经,同时,我们身体中的器官都呈现出一种向外伸展的状态,这样的状态也可以影响着弹奏者的思维,给予他们"舒展"的暗示,从而去缓解紧张的情绪。2、温度"安慰和安心通常伴随着温暖的身体接触和抚摸。"在利用外部条件来缓解紧张情绪的方式中,"温暖"我们的手部一定是一项最优解。这样的接触既能够温暖四肢,也能"温暖"身心,在无意识中给予学生更多的"安全感"的同时,也能让他们的情绪更加稳定,从而使他们能够更出色的去完成每一场表演。以上可以得出,在审美感知上,正确肢体运用对于听觉和运动觉的发展起到了促进作用,并推动了知觉的发展,生动的动作肢体将抽象的音乐形态更加具像化,帮助学生去理解音乐要素,加强音乐的审美感知能力。同时,通过呼吸与触摸来缓解紧张的情绪能够帮助学生以积极的状态去进行演奏实践,成功的音乐表演经验既可以帮助学生提升音乐学习的兴趣,也达到了增强学生的艺术表现能力的作用。

关键词：具身认知钢琴演奏音乐认知

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