检索结果-南通市图书馆

武汉商业服务学院学报 1995年第4期10卷 29-31页

作者：傅觉非武汉市经济管理干部学院

“算了干”运作探析及其启示──学习邯钢管理经验的体会

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武汉商业服务学院学报 1996年第4期11卷 26-28页

作者：傅觉非武汉市经济管理干部学院

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比坡与厌坡:比坡文学的生成及其意义

海南大学学报（人文社会科学版） 2025年第1期43卷 26-35页

作者：王天觉海南大学海南省东坡文化研究与传播中心海南海口570228

古代作家常自比为东坡或被他人比作东坡,以示对苏轼的认同。另有一些作家厌恶东坡,对东坡作品予以指摘,是比坡的另类样态。比坡与厌坡生成比坡文学。比坡文学在内容上自比、他比东坡;形式上,多模拟、唱和东坡作品;风格上,多与东坡相类... 详细信息

古代作家常自比为东坡或被他人比作东坡,以示对苏轼的认同。另有一些作家厌恶东坡,对东坡作品予以指摘,是比坡的另类样态。比坡与厌坡生成比坡文学。比坡文学在内容上自比、他比东坡;形式上,多模拟、唱和东坡作品;风格上,多与东坡相类。诗论家对比坡文学的批评使比坡文学理论化。比坡文学推进了苏诗经典化,确立了苏轼唯一性,孕育出新的文学经典,在文学史上具有重要的意义。

关键词：苏轼比坡厌坡比坡文学

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高校国际化人才培养的世界经验和中国范式研究

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黑龙江教师发展学院学报 2025年第1期 49-52页

作者：易觉先华南师范大学国际文化学院

在系统梳理高校国际化人才培养的世界经验的基础上，深入探讨中国高校在这一领域探索的特色范式。经过对比分析发现，无论是发达国家还是新兴经济体，高校国际化人才培养都已上升为国家发展战略。同时，中国高校在借鉴国际成功经验的同... 详细信息

在系统梳理高校国际化人才培养的世界经验的基础上，深入探讨中国高校在这一领域探索的特色范式。经过对比分析发现，无论是发达国家还是新兴经济体，高校国际化人才培养都已上升为国家发展战略。同时，中国高校在借鉴国际成功经验的同时，结合自身实际也形成了具有中国特色的国际化人才培养模式，构建了政府宏观引导、学校主体责任和社会各界通力协作的工作机制。

关键词：高校国际化人才培养世界经验中国范式

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阿尔茨海默病会不会是微生物入侵了大脑

科学大观园 2025年第2期 8-11页

作者：莫庄非

一名70多岁的男性此前确诊阿尔茨海默病，他的认知能力快速下降，一度失去开车的能力，甚至无法独自出门。医生从他的脑脊液中抽取样本，结果发现他感染了新型隐球菌。近些年，阿尔茨海默病等痴呆症的研究与治疗虽然取得进展，包括：通...

一名70多岁的男性此前确诊阿尔茨海默病，他的认知能力快速下降，一度失去开车的能力，甚至无法独自出门。医生从他的脑脊液中抽取样本，结果发现他感染了新型隐球菌。近些年，阿尔茨海默病等痴呆症的研究与治疗虽然取得进展，包括：通过血液检测提早发现症状，干预治疗的药物已经获美国食品药品监管局批准。即使如此，“靶向淀粉样蛋白的相关治疗思路”还时不时受到质疑。在这个背景下，不少研究团队还在寻找新的研究思路以求得突破，或许挖掘独特个案背后的原因可能带来新线索。

关键词：

“教—学—评”一体化在小学英语阅读课堂的实践探究——以译林版英语五年级下册Unit 7 Chinese festivals为例

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小学教学研究 2025年第3期 22-25,28页

作者：傅京马琳玲安徽省合肥市瑶海区教体局教研室安徽省合肥市和平小学

“教—学—评”一体化是基于新课标实施英语教学的有效途径。教师通过观察、提问、追问等方式,收集学生真实学习发生的证据,帮助学生达成预设的教学目标。文章以译林版英语五年级下册Unit 7 Chinese在,在小学英语阅读课教学中应将目标... 详细信息

“教—学—评”一体化是基于新课标实施英语教学的有效途径。教师通过观察、提问、追问等方式,收集学生真实学习发生的证据,帮助学生达成预设的教学目标。文章以译林版英语五年级下册Unit 7 Chinese在,在小学英语阅读课教学中应将目标设计活动实施和效果评价紧密联系,通过“追本溯源,逆向设计,确定目标;发掘文本,以评促学,发展思维;超越文本,文化融合,形成素养”,践行英语学习活动观,将教师的教、学生的学和学习效果的综合评价三者有机融合统一,发展核心素养,实现课程育人。

关键词：小学英语 “教—学—评”一体化阅读教学

GEO公共数据库中4例多指畸形患者细胞间质和上皮细胞的单细胞转录组分析

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中国组织工程研究 2025年第20期29卷 4379-4388页

作者：傅东升艾克热木江•木合热木新疆医科大学第六附属医院骨科新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830001 新疆医科大学骨科再生医学重点实验室新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830001

背景:多指畸形患者中参与Heghog信号通路的一些转录因子发生异常表达,这些转录因子调控大量靶基因的表达,从而影响细胞的功能。目的:通过单细胞转录组分析多指畸形患者的转录组特征。方法:从GEO公共数据库中下载4例多指畸形患者细胞间... 详细信息

背景:多指畸形患者中参与Heghog信号通路的一些转录因子发生异常表达,这些转录因子调控大量靶基因的表达,从而影响细胞的功能。目的:通过单细胞转录组分析多指畸形患者的转录组特征。方法:从GEO公共数据库中下载4例多指畸形患者细胞间质和上皮细胞的单细胞转录组数据,将成纤维细胞和角质细胞划分为细胞亚群,并分析不同亚群的转录因子,构建转录因子及其靶基因的调控网络,分析调控因子的功能。结果与结论:对单细胞的转录谱数据进行分析发现,与多指畸形中细胞功能高度相关的调控因子有HOXD13、MSX2、LHX2、EMX2、LEF1、CREB3L2以及LHX2等HOX家族成员和GLI2转录因子。成纤维细胞中的HOXD13、MSX2和LHX2在多指畸形过程中发挥作用,而HES2和GLIS1在角质细胞的形成和发育过程中起重要作用。结果表明:HOXD13、MSX2和LHX2等转录因子的高表达可能与多指畸形的发育密切相关。通过靶向特定的转录因子或调节其活性,可能为纠正或预防多指畸形提供潜在的治疗策略。

关键词：多指畸形转录因子生物信息学单细胞转录组分析微环境 Heghog信号通路大数据分析

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汉字教学:教什么?怎么教?

语言文字应用 1999年第1期 72-77页

作者：卞觉非南京大学留学生部

对外汉语教学中的汉字教学是指：以外国人为对象的、以现代汉字为内容的、用外语教学方法进行的、旨在掌握汉字运用技能的教学活动。汉字教学的根本目的是讲清现代汉字的形、音、义，帮助学生读写汉字，学习汉语，掌握汉语的书面语。诚... 详细信息

对外汉语教学中的汉字教学是指：以外国人为对象的、以现代汉字为内容的、用外语教学方法进行的、旨在掌握汉字运用技能的教学活动。汉字教学的根本目的是讲清现代汉字的形、音、义，帮助学生读写汉字，学习汉语，掌握汉语的书面语。诚然，在汉字教学中不可能不涉及汉字文化，但是汉字教学不是文化教学。汉字教学就是汉字教学。

关键词：汉字教学汉字文化现代汉字对外汉语教学对外汉字教学形声字独体字现代汉语常用汉字文化教学

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句子的分析与理解及其相关问题

南京大学学报（哲学．人文科学．社会科学） 1995年第1期32卷 88-95页

作者：卞觉非南京大学留学生部

本文认为句子的分析与理解关涉到下列问题：１、句子分析的角度；２、句子分析的对象；３、句子分析的层面；４、句子的形式、意义和内容；５、句子理解的因素；６、句子分析的视角；７、句子分析的标目。这些问题错综而复杂。在讨论句... 详细信息

本文认为句子的分析与理解关涉到下列问题：１、句子分析的角度；２、句子分析的对象；３、句子分析的层面；４、句子的形式、意义和内容；５、句子理解的因素；６、句子分析的视角；７、句子分析的标目。这些问题错综而复杂。在讨论句子的分析与理解问题时必须予以全面而审慎的思考。

关键词：句子分析三个平面语法研究句子的理解策略语义结构模式抽象的句子语义层《普通语言学教程》语用因素语言符号

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“汉语交际语法”的构想

汉语学习 1992年第3期 35-39页

作者：卞觉非南京大学留学生部 210008

1.语言是人类最重要的交际工具,交际是语言的最基本的职能。人类的交际行为包括三个基本的结构层次:语言、伴随语言(Paralanguage)和身势语(Kinoslcs);此外,还有与之相关的近体语(Proxemics)(F·Poyatos,1983)。 2.语言在人类交际行为... 详细信息

1.语言是人类最重要的交际工具,交际是语言的最基本的职能。人类的交际行为包括三个基本的结构层次:语言、伴随语言(Paralanguage)和身势语(Kinoslcs);此外,还有与之相关的近体语(Proxemics)(F·Poyatos,1983)。 2.语言在人类交际行为中是最基本的要素,使用语言进行交际是人类所特有的行为:伴髓语言、身势语以及与之相关的近体语只是人类在交际过程中所伴随的辅助语言特征(Paralinguistic fea tures),它包括说话者在交际中所伴随的各种非言语的咳嗽、鼻音、叹气、声调、语调和各种面部表情、体态动作、眼神接触、手势活动等,以及在交际时双方所保持的空间距离及其构成、使用和看法等。(桂诗春,1988) 3.在人类交际行为中,语言是交际内容的主要负荷者,辅助语言特征在一定程度上虽然也能传情达意,但是它的主要功能则是强化言语的表达效果。语言不但是交际内容的主要负荷者,而且一系列的辅助语言特征的含义也是由语言来确定并使之约定俗成的。比如,“点头”在中国和使用英语的国家表示赞同,“摇头”则表示不同意,即所谓“摇头不算点头算”;可是,在印地安人中,在保加利亚和尼泊尔却是“点头不算摇头算”(耿二岭,1988;张凯,1989)。 4.因此,要想全面地考察人类的交际行为,最理想的作法是综合地研究语言?

关键词：汉语交际意念功能语言表达方式交际行为构想辅助语言交际语法语法格式汉语水平考试语法结构