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检索条件"作者=傅菊花"
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推进生本对话教学的有效策略
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小学教学研究 2018年 第11期 34-36页
作者: 傅菊花 江苏南京市溧水区晶桥镇云鹤小学
在语文教学中,教师要引领学生走进文本,与文本进行交流,以此提升学生的阅读理解能力。为此,教师精设话题点燃对话兴趣,利用批注阅读让学生学会自主学习,从学生的思维点出发提升对话效果,以拓展阅读巩固课堂所学知识,从而提高学生的阅读... 详细信息
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关注后进生心理有效实施教育转化
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南昌教育 2009年 第10期 17-18页
作者: 傅菊花 新建县实验小学
教学实践证明,一个班级总存在着一部分后进生,无论是小班制还是大班额管理,有的班甚至存在着一部分成绩差、道德行为也差的学生,即所谓的“双差生”。这些学生的共同特点是跟不上班级的整体要求,胸无大志,学无劲头,自卑感强,调... 详细信息
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低段语文教材中插图的运用策略
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安徽教育科研 2018年 第10期 53-54页
作者: 傅菊花 南京市溧水区晶桥镇云鹤小学
随着教育改革的不断发展,教材也在不断发生变化,以适应新时期教育教学的需求。在小学阶段,尤其是低年级,就语文学科而言,教材独特的版式、精美的插图、丰富的中国元素深受师生喜爱。插图在教材中的广泛运用,有着它独特的教育功能,教师... 详细信息
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项城市志 1986-2000 评审稿
项城市志 1986-2000 评审稿
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1000年
作者: 《项城市志》编纂委员会编 齐元宝 张良义 刘淑军 张博 傅菊花等副
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
课程超市视域下大学英语学分制模块课微认证教学评价模式改革研究
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职业技术 2025年 第1期24卷 102-108页
作者: 菊花 广东科学技术职业学院 广东珠海519090
本文探讨了在高等职业教育深化改革背景下,大学英语教学通过课程超市、学分制和微认证等创新评价模式,结合MOODLE平台优化教学质量,促进学生个性化学习及教师专业化发展的实践。文章首先指出传统教学评价的局限性,并介绍了相关政策要求... 详细信息
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创建世界一流财务管理体系:国企的策略与路径探索
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知识经济 2025年 第1期 91-93页
作者: 山东人才发展集团有限公司 山东济南250000
文章基于国务院国资委《关于中央企业加快建设世界一流财务管理体系的指导意见》的精神,深入探讨了国企在创建世界一流财务管理体系过程中的策略、实践与路径。通过解读《指导意见》的理论基础与实践背景,从明确财务管理目标、推动财务... 详细信息
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“教—学—评”一体化在小学英语阅读课堂的实践探究——以译林版英语五年级下册Unit 7 Chinese festivals为例
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小学教学研究 2025年 第3期 22-25,28页
作者: 马琳玲 安徽省合肥市瑶海区教体局教研室 安徽省合肥市和平小学
“教—学—评”一体化是基于新课标实施英语教学的有效途径。教师通过观察、提问、追问等方式,收集学生真实学习发生的证据,帮助学生达成预设的教学目标。文章以译林版英语五年级下册Unit 7 Chinese在,在小学英语阅读课教学中应将目标... 详细信息
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GEO公共数据库中4例多指畸形患者细胞间质和上皮细胞的单细胞转录组分析
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中国组织工程研究 2025年 第20期29卷 4379-4388页
作者: 东升 艾克热木江•木合热木 新疆医科大学第六附属医院骨科 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830001 新疆医科大学骨科再生医学重点实验室 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830001
背景:多指畸形患者中参与Heghog信号通路的一些转录因子发生异常表达,这些转录因子调控大量靶基因的表达,从而影响细胞的功能。目的:通过单细胞转录组分析多指畸形患者的转录组特征。方法:从GEO公共数据库中下载4例多指畸形患者细胞间... 详细信息
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三角帆蚌开闭壳频率与心率的昼夜变化特征及其对摄食和免疫应激的响应
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大连海洋大学学报 2025年
作者: 陈扬 吕雪峰 陆婷婷 王志炎 百成 袁屹平 白志毅 上海海洋大学农业农村部淡水水产种质资源重点实验室 浙江佰瑞拉农业科技有限公司 上海海洋大学上海水产动物良种创新与绿色养殖协同中心
开闭壳是贝类主要的行为活动之一。为探究三角帆蚌开闭壳频率作为机体健康指征的可行性,本研究评估了三角帆蚌的开闭壳频率和心率的昼夜变化特征,比较了其开闭壳频率和心率对摄食和免疫应激的响应特点,并探讨了正常养殖条件下同群体... 详细信息
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射齿目:寒武纪海洋顶级掠食者演化探秘
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自然杂志 2025年
作者: 吴雨 东静 张兴亮 西北大学地质学系大陆动力学国家重点实验室与早期生命与环境陕西省重点实验室
射齿目,通常被称为奇虾,是一类繁盛于寒武纪时期的较为原始的节肢动物,同时也是当时海洋生态系统中的顶级掠食者,它们对认识节肢动物的起源演化以及理解早期地球生态系统都至关重要。文章从研究历史、谱系演化、生长发育、生物古地... 详细信息
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