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如何做好公路工程施工监理工作

城市道桥与防洪 2009年第11期 97-99页

作者：傅正江浙江义达工程监理咨询有限公司浙江金华322000

近年来,随着公路建设的快速发展,公路工程监理工作在工程项目的进度、质量、费用三大方面积累了大量经验,但同时也存在不少问题。该文针对在工程质量控制和计量支付上出现的不规范行为,提出了一系列应对措施。

关键词：公路工程施工监理对策

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混合梁斜拉桥主梁施工质量控制要点分析

北方交通 2016年第6期 48-51页

作者：傅正江浙江义达工程监理咨询有限公司义乌市322000

相比于主梁形式单一的钢梁斜拉桥和混凝土梁斜拉桥,混合梁斜拉桥因其独特的优势而已被广泛应用于斜拉桥的建造过程中。结合山东省某一主跨300m的独塔空间双索面混合梁斜拉桥的上部结构主梁施工,主要从材料质量控制、施工工艺控制、施工... 详细信息

相比于主梁形式单一的钢梁斜拉桥和混凝土梁斜拉桥,混合梁斜拉桥因其独特的优势而已被广泛应用于斜拉桥的建造过程中。结合山东省某一主跨300m的独塔空间双索面混合梁斜拉桥的上部结构主梁施工,主要从材料质量控制、施工工艺控制、施工管理控制等方面,对混合梁斜拉桥主梁施工过程中边跨混凝土箱梁施工、主跨钢箱梁施工以及主梁钢混结合段施工过程中的质量控制要点进行总结。此外,简要讨论了主梁施工完成后斜拉桥拉索的成桥索力调整过程中可能对主梁受力带来的影响,介绍了索力调整流程,以期为混合梁斜拉桥主梁施工质量控制提供参考。

关键词：混合梁斜拉桥主梁施工施工质量控制钢混结合段索力调整

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对路桥工程安全监理的难点及完善分析

城市建筑 2016年第14期13卷 212-212页

作者：傅正江浙江义达工程监理咨询有限公司义乌322000

随着社会的不断发展,我国的道桥工程都发生了很大的变化.相关施工新技术的出现,使人们越加重视道路桥梁施工中的安全问题,这也给路桥工程安全监理工作提出了新的要求.虽然监理工程师对工程质量都进行了严格的控制,但是在实际的施工过程... 详细信息

随着社会的不断发展,我国的道桥工程都发生了很大的变化.相关施工新技术的出现,使人们越加重视道路桥梁施工中的安全问题,这也给路桥工程安全监理工作提出了新的要求.虽然监理工程师对工程质量都进行了严格的控制,但是在实际的施工过程中,还是会出现一些质量问题.因此,必须要采取有效措施来对各个细节进行完善,以此来做好监理工作.本文主要对路桥工程安全监理中的难点进行了分析,并提出了相关的建议.

关键词：路桥工程安全监理难点对策

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简析路桥监理中的施工质量管理措施

建筑知识 2016年第5期 120-120页

作者：傅正江浙江义达工程监理咨询有限公司

当前,我国的建筑工程行业在不断地发展中。而对于我国的路桥施工工程来说,应积极做好监理方面的工作。尤其对监理工程人员来说,应在监理工作中发挥重要作用。我国的路桥工程监理工作是为了促进质量方面的积极管理,保证工程质量。因此,... 详细信息

当前,我国的建筑工程行业在不断地发展中。而对于我国的路桥施工工程来说,应积极做好监理方面的工作。尤其对监理工程人员来说,应在监理工作中发挥重要作用。我国的路桥工程监理工作是为了促进质量方面的积极管理,保证工程质量。因此,本文主要分析了路桥监理中质量管理的依据与原则,提出了合理控制路桥施工质量的合理举措,从而能够使我国的路桥监理工作的作用得到积极发挥,促进我国路桥工程的健康发展。

关键词：路桥工程监理工作质量管理

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立足学科做好跨学科主题学习的三个关键问题

内蒙古社会科学 2025年第1期 190-196+2页

作者：郭华江笑北京师范大学教育学部

跨学科主题学习是《义务教育课程方案(2022年版)》提出的课程改革新措施。实施跨学科主题学习，必须把握好其与学科的关系。跨学科主题学习要主动“跨出去”以加强学科间的关联，还要“跨回来”以促进学科学习的拓展和深化。跨学科主题... 详细信息

跨学科主题学习是《义务教育课程方案(2022年版)》提出的课程改革新措施。实施跨学科主题学习，必须把握好其与学科的关系。跨学科主题学习要主动“跨出去”以加强学科间的关联，还要“跨回来”以促进学科学习的拓展和深化。跨学科主题学习既要关注真实问题的解决，又要关注是否承载了学科的重要内容。跨学科主题学习既要自觉落实学生在教学中的主体地位，又要充分发挥教师的主导作用，支持学生在综合学习和运用人类历史文化成果的过程中发展自身的主体性。

关键词：跨学科主题学习学科课程学科教学学生主体教师主导

21世纪以来张炜长篇小说情爱书写的主体之路

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当代文坛 2025年第1期 187-194页

作者：路翠江鲁东大学张炜文学研究院

在21世纪以来九部长篇小说中,张炜对主人公情爱可能性的探讨,显示了从外在、宏观的现实主义叙事向内在、微观世界的富于反思性的转进。这些情爱书写,切入个体迷失或异化的种种精神状态,质询与反思人本身的主体性问题;形式上则基于时间... 详细信息

在21世纪以来九部长篇小说中,张炜对主人公情爱可能性的探讨,显示了从外在、宏观的现实主义叙事向内在、微观世界的富于反思性的转进。这些情爱书写,切入个体迷失或异化的种种精神状态,质询与反思人本身的主体性问题;形式上则基于时间空间化叙事理念,拓展出向各种可能性敞开的多向情爱叙事空间。无论书写内容的拓展,还是叙事形式的创新,都体现着作家现实主义底色上的审美现代性艺术理念。

关键词：张炜情爱书写主体性时间空间化审美现代性

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牛津大学知识转移机制的理论基础与特征

高等工程教育研究 2025年第1期 188-194页

作者：江增煜徐小洲浙江大学教育学院

知识转移是实现知识商业化的关键环节，对推动大学研究成果向现实生产力转化、促进知识经济发展、提升新质生产力具有重要作用。牛津大学通过构建与完善知识转移机制，及时将研究成果商业化，取得了社会效益、经济效益、学术效益三丰收... 详细信息

知识转移是实现知识商业化的关键环节，对推动大学研究成果向现实生产力转化、促进知识经济发展、提升新质生产力具有重要作用。牛津大学通过构建与完善知识转移机制，及时将研究成果商业化，取得了社会效益、经济效益、学术效益三丰收。牛津大学知识转移机制以协同演化理论为依据，形成了五位一体的生态体系：组织机制以多主体嵌套合作促进互利共生，运行机制以网格化专业队伍推动链式演变，保障机制以全域性支撑体系牵动整合效应，评估机制以标准化监控开展精细化管理，反馈机制以动态化流程增强非线性交互循环。整体看，牛津大学知识转移机制具有多层协同、多路反馈、多向联动等特点，其创新举措与改革经验对我国完善知识转移机制、促进科技成果高效率转化具有借鉴意义。

关键词：英国牛津大学知识转移机制

异质性因果效应模型中的工具变量有效性统计检验

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数量经济技术经济研究 2025年

作者：胡诗云江弘毅孙振庭北京大学国家发展研究院墨尔本大学经济系

本文对异质性因果效应模型中工具变量有效性的相关统计检验进行综述。本文首先回顾了不同研究设计中工具变量有效性假设及识别结果。从异质性因果效应框架出发，我们可以推导出一系列有关工具变量的排他性、独立性和单调性的可检验推论... 详细信息

本文对异质性因果效应模型中工具变量有效性的相关统计检验进行综述。本文首先回顾了不同研究设计中工具变量有效性假设及识别结果。从异质性因果效应框架出发，我们可以推导出一系列有关工具变量的排他性、独立性和单调性的可检验推论。本文随后介绍了这些可检验推论的统计检验的新发展，以及它们在实证研究中的应用和拓展。本文使用“数字普惠金融与城市创业的关系”这一典型案例，以“到杭州的距离”作为工具变量，展示了这些检验的过程及结果，并总结了适用于单个工具变量、单个内生处理变量的检验流程。本文建议研究者在使用工具变量识别因果关系时，可以适当采用文献中已有的统计检验评估研究可靠性。

关键词：工具变量异质性因果效应政策评估非参数检验

计吏、“贡士”与东汉贡献秩序的演变——以“举计吏”为线索

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古代文明（中英文） 2025年第1期19卷 94-105,M0006页

作者：曹天江中央民族大学历史文化学院北京100081

东汉时期流行起来的“举计吏”一语,将上计与察举相联系,为观察东汉上计事务与贡献秩序的关系及其意义提供了视点。细考史料所见郡国上计案例,可知上计与察举的前途相似,但当时并未将计吏设为正式的察举科目。与西汉相比,东汉上计对计... 详细信息

东汉时期流行起来的“举计吏”一语,将上计与察举相联系,为观察东汉上计事务与贡献秩序的关系及其意义提供了视点。细考史料所见郡国上计案例,可知上计与察举的前途相似,但当时并未将计吏设为正式的察举科目。与西汉相比,东汉上计对计吏的能力要求不再突出,计吏与长官的亲厚程度及其才学声望等成为更重要的因素,其人选也转向高级郡吏与布衣名士,并被赋予了地方“人才”的色彩。进而,郡国不再将上计之事推托给小吏,而是主动推荐计吏。加上察举诸生“与计偕”规定的长期执行及东汉贡献礼仪的日益完备,上计与察举在事务与观念上逐渐合流,最终,计吏被纳为“贡士”之选,统合贡献秩序中,彰显郡国对朝廷的属从关系,象征王朝国家对全国上下人、事、物全面的掌控。

关键词：上计贡士贡献秩序举计吏察举