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数智环境下公共图书馆数智素养教育服务策略

山东图书馆学刊 2024年第3期 59-63,78页

作者：傅宝珍江西省图书馆江西南昌330038

数智环境下,公民的数智素养亟需提升。从知识、技能、态度、伦理与价值观构建了数智环境下数智素养的内容,分析了全民数智素养教育的紧迫性。提出公共图书馆承担全民数智素养教育的职责、实施路径,以期帮助人们消除数智鸿沟,融入数智环... 详细信息

数智环境下,公民的数智素养亟需提升。从知识、技能、态度、伦理与价值观构建了数智环境下数智素养的内容,分析了全民数智素养教育的紧迫性。提出公共图书馆承担全民数智素养教育的职责、实施路径,以期帮助人们消除数智鸿沟,融入数智环境,获得更好的发展。

关键词：数智素养公共图书馆教育

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上海思南读书会阅读推广特点及启示

图书馆研究 2024年第2期54卷 101-109页

作者：傅宝珍江西省图书馆江西南昌330038

采取网络调研法和文献研究法对上海思南读书会及其阅读推广活动展开调研,梳理了其在全民阅读背景下成立、发展过程,分析其开展阅读推广的内容、方式、成效,探讨上海思南读书会阅读推广的成功运营经验对阅读推广的启示:多方协同推动,实... 详细信息

采取网络调研法和文献研究法对上海思南读书会及其阅读推广活动展开调研,梳理了其在全民阅读背景下成立、发展过程,分析其开展阅读推广的内容、方式、成效,探讨上海思南读书会阅读推广的成功运营经验对阅读推广的启示:多方协同推动,实现阅读推广活动的常态化;构建多元阅读场景,开展多种阅读推广模式活动;加强媒体宣传,构建阅读推广传播矩阵;深耕专业化服务,形成专业化阅读推广品牌。

关键词：思南读书会阅读推广启示

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知识服务背景下古籍VR阅读推广研究

图书馆工作与研究 2022年第1期 108-115页

作者：傅宝珍江西省图书馆

本文分析了古籍阅读推广中文献不易获取、阅读理解困难等困境,指出古籍数字化的缺陷,提出古籍VR阅读的设想,并从建立虚拟古籍阅览室、构建古籍VR阅读系统、构建古籍VR阅读资源库等方面探讨古籍VR阅读推广实施路径,以帮助读者阅读古籍,... 详细信息

本文分析了古籍阅读推广中文献不易获取、阅读理解困难等困境,指出古籍数字化的缺陷,提出古籍VR阅读的设想,并从建立虚拟古籍阅览室、构建古籍VR阅读系统、构建古籍VR阅读资源库等方面探讨古籍VR阅读推广实施路径,以帮助读者阅读古籍,理解文本内容,弘扬传统文化。

关键词：图书馆阅读推广古籍 VR阅读知识服务

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我国夜市图书馆服务调查分析及发展研究

国家图书馆学刊 2023年第6期32卷 82-90页

作者：傅宝珍江西省图书馆

建设夜市图书馆,开展夜市图书馆服务,可满足夜间消费者的精神文化需求、提升夜市文化品味、助力夜间经济高质量发展。文章在界定夜市图书馆概念的基础上,通过网络调研和文献调研,调查我国夜市图书馆服务现状,分析其服务特点与面临的挑战... 详细信息

建设夜市图书馆,开展夜市图书馆服务,可满足夜间消费者的精神文化需求、提升夜市文化品味、助力夜间经济高质量发展。文章在界定夜市图书馆概念的基础上,通过网络调研和文献调研,调查我国夜市图书馆服务现状,分析其服务特点与面临的挑战,探讨我国夜市图书馆的发展策略:做好顶层设计,推动夜市图书馆发展;以夜市文化为依托,建设夜市图书馆;激活社会参与力量,采取多种管理模式;依据服务需求,丰富服务内容;精心策划服务活动,积极构建服务品牌。表1。参考文献29。

关键词：夜市图书馆图书馆服务地方文化

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中外儿童分级阅读比较研究

农业图书情报学报 2022年第4期34卷 41-49页

作者：傅宝珍江西省图书馆南昌330038

[目的/意义]通过调研分析中外儿童分级阅读的现状,比较中外儿童分级阅读的差距,深入研究探索适合中文特点和中国国情的儿童分级阅读体系和推广机制,以期为中国儿童分级阅读的落实推广提供参考。[方法/过程]采用文献调查法对中外儿童分... 详细信息

[目的/意义]通过调研分析中外儿童分级阅读的现状,比较中外儿童分级阅读的差距,深入研究探索适合中文特点和中国国情的儿童分级阅读体系和推广机制,以期为中国儿童分级阅读的落实推广提供参考。[方法/过程]采用文献调查法对中外儿童分级阅读现状进行梳理,比较中外差异,查找不足,结合中国实际设计一套科学严谨的儿童分级阅读体系。[结果/结论]借鉴国外的分级阅读成果,提出由国家主导构建一套科学合理的儿童分级阅读体系,包括分级阅读制度、分级阅读标准、分级阅读评价、分级阅读推广等,公共图书馆应承担儿童分级阅读推广的主体。

关键词：儿童阅读分级阅读阅读指导阅读推广

叙事认同论视域下的公共图书馆儿童阅读推广研究

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山东图书馆学刊 2022年第3期 64-70页

作者：傅宝珍江西省图书馆江西南昌330038

文章分析了儿童的身心发展特点,通过叙事认同理论阐释了儿童阅读由叙事认同到身份认同再到自我建构的心路历程。提出公共图书馆从叙事认同理论角度进行选书、阅读、回应、培养有指导能力的成人、发挥公共图书馆的引领作用等阅读推广优... 详细信息

文章分析了儿童的身心发展特点,通过叙事认同理论阐释了儿童阅读由叙事认同到身份认同再到自我建构的心路历程。提出公共图书馆从叙事认同理论角度进行选书、阅读、回应、培养有指导能力的成人、发挥公共图书馆的引领作用等阅读推广优化路径,以更好地发挥公共图书馆的公益育人职能。

关键词：叙事故事共同体叙事认同儿童阅读推广

“双减”背景下公共图书馆青少年阅读服务研究——基于学生阅读的问卷调查分析

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图书馆研究 2023年第3期53卷 112-121页

作者：傅宝珍江西省图书馆江西南昌330038

采用问卷调查法,调研“双减”背景下南昌市4所学校义务教育阶段学生的阅读状况,从阅读认知、阅读资源、阅读效能、阅读方式、阅读场所等方面分析青少年的阅读特点,总结其阅读困难,提出公共图书馆青少年阅读服务对策:增强青少年正确的阅... 详细信息

采用问卷调查法,调研“双减”背景下南昌市4所学校义务教育阶段学生的阅读状况,从阅读认知、阅读资源、阅读效能、阅读方式、阅读场所等方面分析青少年的阅读特点,总结其阅读困难,提出公共图书馆青少年阅读服务对策:增强青少年正确的阅读认知,培养青少年良好的阅读习惯;加强阅读空间和阅读资源建设,夯实阅读支持基础;发挥公共图书馆功能,提升青少年阅读素养;广泛开展合作,推动阅读活动开展。

关键词： “双减”政策青少年公共图书馆阅读服务

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公共图书馆儿童阅读推广人培育探讨

图书馆研究 2022年第4期52卷 73-78页

作者：傅宝珍江西省图书馆江西南昌330038

文章介绍了我国儿童阅读推广人培育的现状,分析了特点与不足。在前人研究的基础上提出要做好培育体系顶层设计、建立制度化培育体系,打造多渠道多模式培育路径,号召社会各界提供资金及人力资源支持等举措,推动儿童阅读推广人培育向制度... 详细信息

文章介绍了我国儿童阅读推广人培育的现状,分析了特点与不足。在前人研究的基础上提出要做好培育体系顶层设计、建立制度化培育体系,打造多渠道多模式培育路径,号召社会各界提供资金及人力资源支持等举措,推动儿童阅读推广人培育向制度化、专业化、体系化方向发展。

关键词：儿童阅读阅读推广人培育机制

新型公共阅读空间建设路径探索——以南昌市“孺子书房”为例

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山东图书馆学刊 2023年第5期 54-60页

作者：黄俊傅宝珍江西省图书馆江西南昌330038

调研了南昌市孺子书房的建设运营状况,分析了其特点和运营成效,进而提出加强书房管理,树立用户思维;优化宣传资源,提升运营思维;延伸服务体系,乡镇适时配置;坚持政府主导,鼓励多方参与等孺子书房高质量发展建议,以期助力南昌公共阅读网... 详细信息

调研了南昌市孺子书房的建设运营状况,分析了其特点和运营成效,进而提出加强书房管理,树立用户思维;优化宣传资源,提升运营思维;延伸服务体系,乡镇适时配置;坚持政府主导,鼓励多方参与等孺子书房高质量发展建议,以期助力南昌公共阅读网络建设,打造全民阅读的南昌文化模式。

关键词：新型公共阅读空间孺子书房阅读服务