检索结果-南通市图书馆

几种添加剂对合成硬硅钙石二次粒子形貌的影响

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矿物岩石 2003年第4期23卷 46-49页

作者：陈淑祥倪文牛福生朱林北京科技大学土木与环境工程学院北京100083

　在利用高纯度钙质、硅质原料合成硬硅钙石过程中分别加入少量的Sr(NO3)2,Mn(CH3COO)2·4H2O,ZrOCl2·8H2O3种添加剂对硬硅钙石二次粒子形貌的影响。实验结果表明,单纯使用高纯度原料生成硬硅钙石结晶不好,纤维不明显;在原料中加入Mn(C... 详细信息

　在利用高纯度钙质、硅质原料合成硬硅钙石过程中分别加入少量的Sr(NO3)2,Mn(CH3COO)2·4H2O,ZrOCl2·8H2O3种添加剂对硬硅钙石二次粒子形貌的影响。实验结果表明,单纯使用高纯度原料生成硬硅钙石结晶不好,纤维不明显;在原料中加入Mn(CH3COO)2·4H2O添加剂后,对于生成的硬硅钙石晶体有一定的帮助,可以看到比较明显的硬硅钙石纤维;原料中加入Sr(NO3)2添加剂后有利于生成硬硅钙石晶体,硬硅钙石二次粒子球形明显,也可以看到明显的硬硅钙石纤维;加入适当少量ZrOCl2·8H2O的添加剂后进一步可以获得结构中空的大直径超轻硬硅钙石二次粒子及良好的硬硅钙石纤维。

关键词：添加剂合成硬硅钙石二次粒子硅质原料

略论高师教师教育课程结构改革——兼谈高师中文专业的教师教育课程

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全球教育展望 2008年第2期37卷 51-54页

作者：倪文锦杭州师范大学华东师范大学

当前,我国优先发展教育的战略已开始实质性地启动,预示着教师教育正迈向一个新的台阶。本文针对目前高师教师教育课程远远不能满足中小学教育实际需要的现实,对教师教育课程的现有结构进行了分析,并根据形成合理的、科学的教师教育课程... 详细信息

当前,我国优先发展教育的战略已开始实质性地启动,预示着教师教育正迈向一个新的台阶。本文针对目前高师教师教育课程远远不能满足中小学教育实际需要的现实,对教师教育课程的现有结构进行了分析,并根据形成合理的、科学的教师教育课程结构的主要依据,提出了构建教师教育课程新结构的设想。

关键词：高等师范教育教师教育课程结构改革中文专业

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山东农村人力资本对城镇化影响的探析

山东农村人力资本对城镇化影响的探析

作者：倪文烟台大学

学位级别：硕士

城镇化作为支撑我国未来经济社会发展的重要力量之一,如何提升它的水平和质量已然成为我国政府迫切需要解决的问题。对于城镇化的定义不能认为是简单的市区面积的扩大更不能认为是简单地农村人口迁移至城市引起的城市人口相对比例的增加... 详细信息

城镇化作为支撑我国未来经济社会发展的重要力量之一,如何提升它的水平和质量已然成为我国政府迫切需要解决的问题。对于城镇化的定义不能认为是简单的市区面积的扩大更不能认为是简单地农村人口迁移至城市引起的城市人口相对比例的增加,应从农村人力资本质量提高和人力资本集聚引起的农业劳动生产率的提高和社会经济结构的转变,从而影响的城镇发展进行定义。本文仅从山东农村人力资本一个方面对山东城镇化进行相对系统的研究,可以清晰的看出人力资本对城镇化发展的重要性在于它推动城镇化发展的同时挖掘了人力资本的内生因素,由此提供了城镇发展源源不绝的持续内在驱动力。论文主要是从教育和迁移两个方面对山东农村人力资本影响城镇化进行研究,明晰农村教育的影响在于提高了农村人力资本的质量,使得城镇化建设的人力资本的供给得到有效的保障,实现了城镇化的可持续发展;农村人口迁移的影响在于实现了人口的集聚效应,促进城市就业并为城镇化的发展提供源源不断的动力,农村人力资本针对性的流动迁移和城市对迁入人口的选择,更加说明城镇化的发展需要依靠人力资本的集聚,也更加说明农村人力资本的迁移有效的促进城镇化的发展。论文主要是从九个部分进行论述。第一章主要介绍了研究的背景、意义、内容和方法以及本文的创新点和不足。突出本文的创新点是将山东地区的农村人力资本作为影响城镇化发展主要因素,对山东的城镇化发展进行系统研究。第二章是文献综述。第三章是从理论部分介绍城镇化和人力资本。第四章是农村人力资本推动城镇化发展的意义和路径分析。第五章是山东农村人力资本对城镇化影响的分析。第六章是山东农村人力资本对城镇化影响的实证分析。第七章是青岛农村人力资本对城镇化影响的实践分析。第八章是农村人力资本视角下山东城镇化发展的建议。第九章是结论。论文在了解人力资本和城镇化理论的基础上,结合我国城镇化实际发展的过程和山东地区农村人力资本和城镇化发展的基本状况以及人口迁移流动带来的山东人力资本布局的变化,对城镇化起到重要影响的人力资本因素进行研究,得出山东农村地区人力资本的提高对山东城镇化有深远的影响,并在最后部分提出对城镇化建设的相应建议。

关键词：山东人力资本农村人力资本城镇化

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厌氧生物反应器快速启动技术研究进展

给水排水 2004年第11期30卷 57-60页

作者：石宪奎倪文江翰北京科技大学土木与环境工程系

UASB反应器由于具有高的有机负荷、转化效率和操作简单的优点而广泛用于多种高浓度有机废水的处理。能否成功地培育颗粒污泥 ,是反应器能否高效和稳定运行的关键。介绍了国内外几种快速启动厌氧生物反应器的方法及效果 ,其中包括投加无... 详细信息

UASB反应器由于具有高的有机负荷、转化效率和操作简单的优点而广泛用于多种高浓度有机废水的处理。能否成功地培育颗粒污泥 ,是反应器能否高效和稳定运行的关键。介绍了国内外几种快速启动厌氧生物反应器的方法及效果 ,其中包括投加无机絮凝剂或高聚物 ,投加细微颗粒物及选择压理论。

关键词：厌氧生物 UASB反应器高浓度有机废水无机絮凝剂有机负荷颗粒污泥废水处理技术研究进展投加微颗粒

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精心设计别具一格——香港《中国语文》评介

教育评论 1993年第3期 79-80页

作者：倪文锦

近年来,香港语文新教材的出版日益呈现出一种精益求精的可喜势头.在众多的《中国语文》教材中,由香港大学教育学院欧阳汝颖和东亚大学公开学院张志和编写的中学《中国语文》便是颇具特色、引人注目的一种。依循香港教育署1990年颁布的... 详细信息

近年来,香港语文新教材的出版日益呈现出一种精益求精的可喜势头.在众多的《中国语文》教材中,由香港大学教育学院欧阳汝颖和东亚大学公开学院张志和编写的中学《中国语文》便是颇具特色、引人注目的一种。依循香港教育署1990年颁布的《中学中国语文科课程纲要》,这套教材(下称新教材)的全部课文与《纲要》指定篇目一致,分编十册。第一至六册,每册17课,适用于中、英文中中学一至三年级,每学年两册。第七、八两册,每册8课;第九、十册,每册5课,分别适用于中、英文中学四、五年级、每学年两册。另

关键词：《中国语文》知识短文语文科范文课本教材编写单元目标香港

语文教育要切实加强语文基础——从语文教材谈起

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课程．教材．教法 2011年第5期31卷 33-36,64页

作者：倪文锦杭州师范学院学科教育研究所

当前的语文教材普遍存在三大突出问题：一是教材内容缺乏必要的语文知识；二是练习设计缺少有效的能力训练；三是单元主题只有“人文”，没有“语文”。教材是教学的凭借。语文教材不努力改变这“三缺”现象，夯实语文基础，所谓提高学... 详细信息

当前的语文教材普遍存在三大突出问题：一是教材内容缺乏必要的语文知识；二是练习设计缺少有效的能力训练；三是单元主题只有“人文”，没有“语文”。教材是教学的凭借。语文教材不努力改变这“三缺”现象，夯实语文基础，所谓提高学生语文素养的理想高楼只能是海市蜃楼。

关键词：语文教育语文教材语文基础

周期性极化铌酸锂晶体光参量振荡调谐与容差特性分析

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物理学报 2002年第11期51卷 2528-2535页

作者：薛挺于建杨天新倪文俊谭莉李世忱天津大学精密仪器与光电子工程学院光电信息技术科学教育部重点实验室天津300072

研究了周期性极化铌酸锂晶体光参量振荡的工作机理 ,并讨论了其波长调谐特性与极化反转光栅周期、抽运光波长与晶体温度的关系 .在此基础上 ,通过对相位失配因子求微分的方案 ,分析了光参量振荡的增益与光栅周期、抽运光波长与晶体温度... 详细信息

研究了周期性极化铌酸锂晶体光参量振荡的工作机理 ,并讨论了其波长调谐特性与极化反转光栅周期、抽运光波长与晶体温度的关系 .在此基础上 ,通过对相位失配因子求微分的方案 ,分析了光参量振荡的增益与光栅周期、抽运光波长与晶体温度的关系 ,以及光栅周期。

关键词：容差特性准相位匹配周期性极化铌酸锂晶体光参量振荡调谐特性

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问题与对策:语文教学有效性思考

中国教育学刊 2011年第9期 57-59,66页

作者：倪文锦杭州师范大学学科教育研究所

当前,提高中小学语文教学有效性的问题已被明确摆上了议事日程。从课堂教学实践层面考察,语文教学的主要问题包括:教学目标缺乏有效性,教师"有目标"却不知具体的教学任务;教学内容缺失,缺乏必要的知识含量和教学价值;教学方法缺乏有效性... 详细信息

当前,提高中小学语文教学有效性的问题已被明确摆上了议事日程。从课堂教学实践层面考察,语文教学的主要问题包括:教学目标缺乏有效性,教师"有目标"却不知具体的教学任务;教学内容缺失,缺乏必要的知识含量和教学价值;教学方法缺乏有效性,模式化、凝固化、简单化。要破解这一难题,关键是坚持以学生为主体,根据学生的特点,确立有效的教学目标,构建有效的教学内容,运用有效的教学方法,把正确理解和运用祖国的语言文字这一根本宗旨落实到语文教学实践的每个环节。

关键词：语文教学教学有效性教学内容教学目标

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师范院校应多从民办教师中招生

人民教育 1990年第1期 34-35页

作者：倪文才

在对中小学教育工作进行“五项督导、检查”中,不少民办教师反映:民办教师与公办教师干一样的工作,但工资待遇低于公办教师;没有精力耕种责任田,有后顾之忧。他们强烈要求国家增加“民转工”指标,以解决他们的“出路”问题。民办教师的... 详细信息

在对中小学教育工作进行“五项督导、检查”中,不少民办教师反映:民办教师与公办教师干一样的工作,但工资待遇低于公办教师;没有精力耕种责任田,有后顾之忧。他们强烈要求国家增加“民转工”指标,以解决他们的“出路”问题。民办教师的这一要求,必须引起我们政府的重视。民办教师是农村教育战线上的一支重要力量。

关键词：师范院校公办教师教育工作农村教育工资待遇文化素质文化结构民转公战线上生活补助费