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苏联农村四年制初等学校《自然和农业劳动》教学大纲
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课程．教材．教法 1991年 第Z1期11卷 104-106页
作者： 倪宏勉
说明 《自然和农业劳动》大纲是为农村初等学校制订的。与城市学校相比,农村学校的儿童与自然界有比较密切的接触,便于他们熟悉农业生产,便于组织农业劳动。 大纲规定的自然科学材料的总量与自然课基本相同。教学实验田和课堂上的实验... 详细信息
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试论第二语言阅读能力的培养──改进高中俄语教材的思考
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课程．教材．教法 1995年 第6期15卷 29-32页
作者： 倪宏勉
试论第二语言阅读能力的培养──改进高中俄语教材的思考倪宏勉《全日制普通高级中学俄语学科课程标准》（征求意见稿）提出，高中俄语教学目的之一是进一步培养学生在口头上和书面上初步运用俄语进行交际的能力，侧重培养阅读能力。这... 详细信息
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中学生俄语课外读物 高中 第3辑 放电
中学生俄语课外读物 高中 第3辑 放电
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1983年
作者： 倪宏勉注释
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中学生俄语课外读物
中学生俄语课外读物
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作者： 倪宏勉
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科技俄语常用结构  第1版
科技俄语常用结构
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1981年
作者： 张秉衡 倪宏勉 李健伟
本书介绍了科技俄语常用结构的有关知识，可帮助阅读一般俄语科技出版物的自学读物。
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美国的“扮演角色”教学法
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课程．教材．教法 1991年 第2期11卷 59-59页
作者： 倪宏勉
苏联教育科学院院士В·马里柯娃在1990年第9期《国民教育》中撰文介绍了美国一位教师倡导的“扮演角色”教学法。采用这种方法,可以创造良好的教学气氛,增加趣味性,激发学生的求知欲,可以消除紧张、克服消极的学习状态,使学生“轻松”... 详细信息
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朱耶夫谈苏联中学教科书
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课程．教材．教法 1989年 第4期9卷 64-64页
作者： 倪宏勉
我认为,首先必须采取下述几项具体的紧急措施: 一.必须坦率的承认,在苏联教育部举办的竞赛基础上产生出来的教科书(按:竞赛是根据旧教学计划和旧大纲进行的),不是“新的一代”,不论在或长或短的时间内,都不能作为发展重点学校的依据。
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莫斯科州师资培训的新措施
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课程．教材．教法 1994年 第5期14卷 63-63页
作者： 倪宏勉
莫斯科州师资培训的新措施莫斯科州的师范学校在解决教学中的迫切问题──特别是通过什么途径可以完善中学低年级教师（按：相当于我国的小学１—３年级教师）的职业培训这一课题中，走出了一条新路。他们的做法是：与该州的Ｋ．师院合... 详细信息
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试论第二语言阅读能力的培养
中学外语及其他各科教学
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中学外语及其他各科教学 1995年 第4期
作者： 倪宏勉
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一个实用的汉语文语转换系统
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小型微型计算机系统 1995年 第11期16卷 42-46页
作者： 倪宏 中国科学院声学研究所
本文介绍了一个基于语音参数规则合成的汉语文语转换系统。本系统采用汉语音节和词汇作为合成单元，保留了音节构词时音节与音节之间以及音节内部的超音段信息，保证了合成语音的自然度；采用目前较成功的ＣＥＬＰ语音编码方法对合成单... 详细信息
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